優(yōu)化家庭教育環(huán)境-資料下載頁
2025-05-11 23:14本頁面
【正文】 讓孩子了解房屋建筑如何采用先進技術和新材料，生態(tài)環(huán)境對人居環(huán)境的影響等。還有計算機應用知識、保健和醫(yī)療知識，綠色食品和食品安全知識，日用化學品中的環(huán)保知識，生活垃圾分裝和處理中的環(huán)保知識，節(jié)水的意義與有關知識，氣象知識等等。并注意引導孩子結合生活中的問題開動腦筋，搞小發(fā)明、小制作，以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。 和孩子共同學習，共同參與，建立伙伴關系實施現(xiàn)代化科技教育要求發(fā)揮學生的主體作用，這樣做的目的是幫助孩子樹立信心，促使他自主學習，建立創(chuàng)新意識。為達到這一目的，家長應以朋友、伙伴的身份對孩子進行啟發(fā)、引導，促進他根據(jù)自己的需求去獲取知識，進行創(chuàng)造。在這些活動中，不要讓孩子感覺到家長對他是一種壓力和束縛，要讓孩子在家長面前敢于并樂于展開思想，有問題愿意和家長一起研究和探討。在精神上感受到和家長有一種像朋友一樣的平等、和諧的關系，在動手操作中家長是他離不開的合作伙伴。在這一問題中，家長應做到以下兩點：（1）向孩子學習。目前，我國的基礎教育扎實，知識含量高，是被世界所公認的。而現(xiàn)在在校生中的許多家長，由于自己在接受基礎教育的時候正處于我國“文化大革命”的特殊歷史階段，學習不正規(guī)，對這部分知識還有許多欠缺。因此要想指導孩子，和孩子有共同語言，了解孩子的學習內(nèi)容、學習中的困難以及如何結合孩子的學習內(nèi)容進行探索性研究性的學習，家長有必要了解孩子的課本知識，并就有些問題向孩子學習。（2）注意捕捉孩子思想上的創(chuàng)新點，并盡力促使孩子把想法變成現(xiàn)實。孩子最富于幻想，這些幻想有些是合理的，有些是沒有道理的，而且這些想法往往是不經(jīng)心地說出來的。家長要注意并有能力在孩子的幻想中提取有價值的東西，并指導孩子在有可能的情況下，把想法變成現(xiàn)實成果。在想法到成果的過程中會遇到許多困難，這些困難有些通過家長和孩子的共同學習提高，可以解決，而有些困難，由于難度較大，家長要盡量為孩子請專門的科技人員做輔導。通過這樣一個過程，孩子不僅學會了如何從現(xiàn)實中提出問題，并通過自己的創(chuàng)造性勞動解決問題的這一科學技術實踐過程，還增進了和家長之間的感情，增強了創(chuàng)新意識和自信心。人才培養(yǎng)是百年大計，是關系國家前途的大事，每位家長都應提高認識，和學校一起把孩子培養(yǎng)成適應時代要求的優(yōu)秀人才。5
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