【總結(jié)】 從三味書(shū)屋到百草園 當(dāng)年魯迅先生文章的思路是“從百草園到三味書(shū)屋”,可今天,好像有意與魯迅先生對(duì)著干似的:導(dǎo)游卻讓我們先游覽三味書(shū)屋,然后再到百草園。。不管九泉下的先生作何感想,我們也只能跟著團(tuán)...
2025-09-19 15:57
【總結(jié)】《從百草園到三味書(shū)屋》思維導(dǎo)圖人教版語(yǔ)文七下東營(yíng)市勝利十三中學(xué)六年級(jí)學(xué)生作品
2025-07-21 17:48
【總結(jié)】第一篇:《從百草園到三味書(shū)屋》 《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)案例 教學(xué)目的: 認(rèn)識(shí)魯迅。了解童年時(shí)魯迅愛(ài)美麗的自然景物,愛(ài)動(dòng)人的民間傳說(shuō),愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí),恭敬學(xué)識(shí)淵博的人,愛(ài)繪畫(huà),愛(ài)一切新鮮活潑的生活...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】整體感知課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu):課文寫(xiě)的是什么時(shí)候的事?寫(xiě)了哪幾個(gè)地方?從題目上看,本文應(yīng)分幾個(gè)部分?課文分析?這是一篇記敘作者童年生活的文章。從題目里,我們可以看出文章記敘了“百草園”和“三味書(shū)屋”兩個(gè)地方?!皬??到??”表明文章是按“百草園”在前,“三味
2024-11-22 01:24
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案 從百草園到三味書(shū)屋 魯迅 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,訓(xùn)練細(xì)致觀察,抓住特征進(jìn)行描寫(xiě)的能力。、描述、背誦中進(jìn)行自主探究合作能力訓(xùn)練。、熱愛(ài)生活的感情?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:學(xué)習(xí)準(zhǔn)...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】石門(mén)鎮(zhèn)中學(xué)田秀艷從百草園到三味書(shū)屋魯迅到三味書(shū)屋百草園從魯迅制作:荊海群魯迅簡(jiǎn)介魯迅(1881——1936)原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人,出身于破落封
2025-10-10 10:04
【總結(jié)】——魯迅“不必說(shuō)”撇開(kāi)一些東西,是為了突出“單是”的內(nèi)容。既然“單是”這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無(wú)窮了,那么園中的樂(lè)趣比比皆是了。這樣寫(xiě),突出了百草園的無(wú)窮樂(lè)趣?!安槐卣f(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”這個(gè)句式在文章中起什么作用?試一試?請(qǐng)你按照“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”的句式仿寫(xiě)一段話。請(qǐng)大
2025-06-19 23:30
【總結(jié)】第一篇:從百草園到三味書(shū)屋 從百草園到三味書(shū)屋 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 1.了解與課文相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。 2.整體感知課文,理清文章思路,把握文章線索。過(guò)程與方法 1.品味準(zhǔn)確、傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)。 ...
【總結(jié)】從百草園到三味書(shū)屋魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人,現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品收在《魯迅全集》里,本文選自《朝花夕拾》。魯迅簡(jiǎn)介你能讀準(zhǔn)下列劃線字的字音嗎?確鑿竹篩菜畦
2024-11-21 22:11
【總結(jié)】第一篇:1《從百草園到三味書(shū)屋》導(dǎo)學(xué)案附答案 1從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案 精彩開(kāi)篇詞 童年是一首古老的歌謠,每個(gè)人都有難忘的童年,童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我們記憶中的珍寶。可是,...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】精品資源第1課《從百草園到三味書(shū)屋》教案教學(xué)目標(biāo)一、整體感知課文,理清文章脈絡(luò);二、體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感情;三、領(lǐng)會(huì)課文按空間順序安排材料的寫(xiě)法;學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察、抓住特點(diǎn),具體、真切、生動(dòng)地描寫(xiě)事物。教學(xué)重點(diǎn)1、要求學(xué)生掌握本文的寫(xiě)景的筆法,了解寫(xiě)景的基本原則和常用手法;2、從語(yǔ)言入手理解課文中的寫(xiě)景和抒情;教學(xué)難點(diǎn)描寫(xiě)三味書(shū)屋的
2025-05-29 18:27
【總結(jié)】從百草園到三味書(shū)屋預(yù)習(xí)提示:(第一課時(shí))1、通讀課文,讀準(zhǔn)字詞。2、根據(jù)標(biāo)題分析,文章按什么順序?qū)懽鞯模績(jī)?nèi)容可以分幾部分?3、百草園和三味書(shū)屋,作者更喜歡哪一個(gè)?結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劄槭裁??魯迅,原名周?shù)人,浙江紹興人。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。著作有雜文《二
2024-11-11 13:00
【總結(jié)】教案從百草園到三味書(shū)屋導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)下冊(cè)) 從百草園到三味書(shū)屋 【學(xué)習(xí)目的】 1.積累詞語(yǔ),掌握“攢、拗、確鑿、輕盈、相宜、方正”等詞,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2.理解魯迅及《朝花夕拾》。 ...
2025-01-25 04:52
【總結(jié)】《從百草園到三味書(shū)屋》教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)舊式教育對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛,感悟作者關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)的情懷。2、理解本文運(yùn)用比照突出中心的寫(xiě)法。3、品味本文語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的特點(diǎn),豐富學(xué)生的詞匯。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在整體與部分的結(jié)合上把握文章內(nèi)容,理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)1.理解作者插敘美女蛇故事的用意,初步了解插敘這一敘述方式
2024-11-22 01:42
【總結(jié)】《從百草園到三味書(shū)屋》練習(xí)題1.給下列詞語(yǔ)中加粗的字注音。確鑿()菜畦()宿儒()倜儻()()斂()腦髓()桑葚()
2024-11-22 03:04