與朱元思書教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁
2025-05-11 22:39本頁面
【正文】 為它有特色鮮明的景物，更有明朗灑脫的畫意； 讀《與朱元思書》，如同讀一首好詩，因?yàn)樗粌H使用辭藻雋永、音節(jié)和諧的詩一般的語言，更洋溢著清新淡雅的詩情： 風(fēng)煙散盡，天山共青水一色。 獨(dú)立舟頭，風(fēng)行山影水際洌。 游魚戲石，奇峰寒樹聳云闕。 鳥和泉鳴，猿啼蟬鳴聲久絕。 此中真意，欲辨忘言情切切。 （七）拓展延伸 同學(xué)們，《與朱元思書》描山繪水精妙無比，讓我們流連忘返，其實(shí)在我們古代詩詞里有許多描寫山水的名句，你能寫出幾句來嗎？ 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 山隨平野盡，江如大荒流。 青山橫北郭，白水繞東城。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 本文和《三峽》同是寫山水的精品游記，試與《三峽》作比較閱讀，寫出兩者相映照的句子。 急湍甚箭，猛浪若?！袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日?！貛r疊嶂，隱天避日，自非亭午夜分不見曦月。 常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕——猿則百叫不絕。 （八）課后作業(yè) 學(xué)習(xí)本文情景交融、動(dòng)靜結(jié)合的藝術(shù)手法，調(diào)動(dòng)自己的多種感官仔細(xì)觀察身邊的山水景觀，試寫一篇山水游記。歡迎下
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