20xx人教版語文八上唐詩五首教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-05-11 22:10本頁面
【正文】 居士，唐代詩人。著有《白氏長慶集》。 （三）整體把握 這首詩是白居易于穆宗長慶三年(823年)任杭州刺史時(shí)寫的。詩中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。首聯(lián)寫所看到的山光水色。頷聯(lián)寫鶯燕，是詩人所見。頸聯(lián)寫花草，著重表現(xiàn)詩人的主觀感尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人喜悅的心情。（四）品名句你最喜歡詩作中的哪一句？談?wù)勀愕母邢?。名句一：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。頷聯(lián)寫鶯燕。從鶯鶯燕燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪了出來。鶯是歌手，它歌唱著江南的旖旎春光；燕是候鳥，春天又從北國飛來。它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。在這里，詩人對周遭事物的選擇是典型的；而他的用筆，則是細(xì)致入微的。說“幾處”，可見不是“處處”；說“誰家”，可見不是“家家”。因?yàn)檫@還是初春季節(jié)。這樣，“早鶯”的“早”和“新燕”的“新”就在意義上互相生發(fā)，把兩者聯(lián)成一幅完整的畫面。因?yàn)槭恰霸琥L”，所以搶著向陽的暖樹，來試它滴溜的歌喉；因?yàn)槭恰靶卵唷保援?dāng)它啄泥銜草、營建新巢的時(shí)候，就會引起人們一種乍見的喜悅。名句二：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。頸聯(lián)寫花草。春天，西湖哪兒都是綠毯般的嫩草。唐時(shí)，西湖上騎馬游春的風(fēng)俗極盛，連歌姬舞妓也都喜愛騎馬。詩用“沒馬蹄”來形容這嫩綠的淺草，正是眼前現(xiàn)成景色。這蓬蓬勃勃的春意，正在急劇發(fā)展之中。很快地就會姹紫嫣紅開遍，湖上鏡臺里即將出現(xiàn)濃妝艷抹的西施。二、課堂練習(xí)（一）練習(xí)五 同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《錢塘湖春行》寫的是初春景色，詩中哪些詞語透露出這一點(diǎn)？品讀下列詩句，想一想它們描寫的景物分別屬于春天的哪個(gè)階段，說說你的理由。1．帶雪梅初暖，含煙柳尚青。（孟浩然《陪姚使君題惠上人房》）2．雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃。（王維《輞川別業(yè)》）3．楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。（武元衡《春興》）4．半煙半雨江橋畔，映杏映桃山路中。（鄭谷《柳》）參考答案：《錢塘湖春行》中“水面初平”“早鶯”“新燕’’“淺草”等詞透露出寫的是初春景色。1．初春。理由：梅花上的雪還未完全融化，柳色初青2．仲春。理由：草色濃綠，桃花盛開。3．暮春。理由：楊柳顏色翠綠，殘花已落盡，有黃鶯出現(xiàn)。4．仲春。理由：杏花、桃花盛開，春色多嬌。（二）練習(xí)六 以其中一首為例，參考補(bǔ)白，具體說說律詩在對仗、押韻方面的特點(diǎn)。示例：《渡荊門送別》中，頷聯(lián)和頸聯(lián)都是對仗。頷聯(lián)：山隨平野盡，江入大荒流?！吧健睂Α敖保捌揭啊睂Α按蠡摹?，都是物對物，名詞對名詞；“隨”對“入”，動詞對動詞；“盡’’對“流”，都是表動態(tài)。頸聯(lián)：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。“月”對“云’’，“天鏡”對“海樓”，都是名詞對名詞；“飛”對“結(jié)’’，都是動詞對動詞。本詩只有一個(gè)韻，韻母為“ou，是平聲韻。二（游）、四（流）、六（樓）、八句（舟）押韻。三、背誦這五首詩。導(dǎo)學(xué)反思：7
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