六年級科學復習資料(背誦版)-資料下載頁
2025-05-11 18:54本頁面
【正文】 漁期內,(禁止)人們在規(guī)定的海域內捕魚。海洋是我國重要的資源寶庫,海洋里的(生物資源)、(礦產(chǎn)資源)、(海水資源)等海洋資源十分豐富。第30課:網(wǎng)絡課堂護生物多樣性我國幅員遼闊,氣候多樣,擁有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),孕育著豐富的野生動、植物資源,其中包括我國特有的(大熊貓、金絲猴、銀杉、珙桐)等大量珍稀物種。為保護生物多樣性,國家發(fā)布了(《國家重點保護野生動物名錄》)和(《國家重點保護野生植物名錄》)。世界自然保護聯(lián)盟(IUCN)于2016年宣布,將大熊貓的受威脅程度從(“瀕?！?調整為(“易?！?。第31課:變廢為寶生活垃圾大部分采用(堆放填埋)的方式進行處理,不僅占用大量土地,還污染環(huán)境。我國提倡在處理垃圾時先對垃圾進行(分類),就是從源頭上將垃圾(分別投放),通過相應的回收系統(tǒng)使之變成(新的資源)。這樣既可以(減少)垃圾產(chǎn)生的數(shù)量,又可以讓大量可回收的物品(重新)得到利用。第32課:綠色生活除了紙巾外,生活中還有很多一次性用品。在制造這些物品時會(消耗很多資源),使用后又會造成(大量的污染)。(綠色生活)是一種(減輕污染、節(jié)約資源)的健康生活方式。生物結構:模仿茅草的葉緣鋸齒結構設計成伐木工具(鋸子)。模仿雞蛋的圓頂形薄殼結構設計成建筑物（中國國家歌劇院)。生物功能原理：模仿蝙蝠尋找獵物的超聲波定位原理設計成(雷達)生物運動系統(tǒng):模仿鳥類飛行設計交通工具成(飛機)火車的發(fā)展歷史:①第一代火車的設計引入蒸汽機技術、以煤為燃料蒸汽機為動力,速度為每小時60千米。②第二代火車的設計采用了內燃機技術,以柴油為燃料、柴油機為動力,速度為每小時150千米。③第三代火車的設計運用了“高架接觸網(wǎng)”供電系統(tǒng),以電動機為動力,速度為每小時200千米。④第四代火車的設計采用了先進的磁懸浮技術或多動力車輛組合(動車組)技術,速度高達每小時350千米以上。 六年級下冊科學實驗題 班別: 姓名： 學號:探究鼠婦適宜的生活環(huán)境。 ,在盒底鋪上一層薄薄的潮濕細土。 ,去掉其中半邊蓋面,形成一個大的開口。 ,將它們隨機放到盒子里,蓋好盒蓋,在開口上放一塊透明的塑料片。,觀察、記錄鼠婦停留的位置。實驗結論:（鼠婦在陰暗潮濕的環(huán)境中生活） 如何制作太陽灶 ,整理平整,再將粗鉄絲固定在鍋蓋中央 ,來回移動紙片尋找光線的會聚點 ,制成一個載物臺。 ,裝在小鋁罐里,再將小鋁罐放在太陽灶的載物臺上,觀察鵪鶉蛋發(fā)生的變化。 探究電磁鐵與磁鐵的相同與不同實驗,正確步驟是 、一套電磁鐵裝置、指南針等材料 ,再分別換另一端試試。 ,判斷電磁鐵是否具有磁極。 ,再觀察實驗現(xiàn)象。結論是:電磁鐵有兩個磁極,電磁鐵的磁極可以轉換。 探究不同地方塵埃的多少實驗,正確步驟是： ,編上號碼。 ,各放一張塑料片。 ,回收塑料片,并比較每張塑料片上塵埃的多少。:塵埃在空氣中普遍存在?！秾ふ也莸厣系幕认x》模擬實驗操作順序是： 取一張綠色卡紙和一張黃色卡紙,各剪出20張形狀相同的小紙片。 將小紙片從中部對折,模擬綠色或黃色的蝗蟲。 把模擬蝗蟲的小紙片分成兩份,每份各有10張綠色紙片和10張黃色紙片,將其混合均勻。 另取一張綠色卡紙和一張黃色卡紙平鋪在桌面上,模擬草地和山地環(huán)境。把小紙片分別撒到卡紙上,分別找出黃色的“蝗蟲”來。下面生態(tài)瓶的制作過程正確的是 準備好水草、水生小動物、水、沙子、廣口瓶和凡士林等。 清洗廣口瓶的瓶身和瓶蓋。在瓶中放入約1厘米厚的沙子和小石頭,然后加水至距瓶口四分之一處。 待瓶中的水澄清后,植入水草,放入水生動物。 蓋上瓶蓋,在瓶身貼上標簽,注明制作日期、制作者
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