【導(dǎo)讀】wūyánàonǎogāoyǎshǒuwǔzúdǎohuîdãtuījiànpōukāijūgōngyāojīngshîuyǔkuǎndài. shànliángshànkuǎnfēnbiànjiānrânzhēng’áopángbïshēnqūtiàowàngmiáozhǔnwěizhuāngjiānmiēmànyán. xiàngpíjīnsùmùliànxíquēfáxuánlǜxuānhuápáoxiào. zāogāoxiàngliànshǔguāngchāopiàoxuànyàoyîuhuîjiàgãbùfěijiūchūláijiājiǎngwēiyíjìsìmìjuãfānláifùqùrěnǎosāorǎofěnshìchīxīnwàngxiǎng. dībàxiánwàizhīyīnshǎngfáfēnmíngcuīgānliâdǎn. shîuchǒngzhongxīngěnggěngcánzhāsuìxiâhãxīn. bīnbīnyǒulǐbúxiàozhīchãnbàoyuànyíhànzhìrâ黃牛吃草，吞吞吐吐。趕鴨子上架，強人所難。老鼠鉆煙筒，直來直去。八仙過海，各顯神通。舍生取義、前仆后繼、同仇敵愾、披荊斬棘、眾志成城、中流砥柱、感天動地。也是無形的財富。（美）○3讀書僅僅是向大腦提供知識。原料，只有思考才能把所學(xué)的知識變成我們自己的東西。之者，不如樂之者。人不知而不慍，不。白）《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　

【正文】 像敵人一樣，要鼓起勇氣，克服它，戰(zhàn)勝它，每戰(zhàn)勝一個困難，就如同打贏了一場戰(zhàn)爭，讓人充滿了喜悅，鼓起無窮的勇氣。 面對困難，我選擇：逢敵必亮劍！ 你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎 ？你趕過集市、逛過廟會嗎？??讓我們選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來吧！ 大人山的云霧 （第二單元） 我到過不少地方游玩，但最使我難忘的是 大人山 的云霧。 大人山 的景色十分秀麗。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄悠悠的感覺。 大人山 的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；云霧遮擋 山峰時，它又像巨大的天幕。 大人山 的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山?? 云遮霧罩的 大人山 ，真令人流連忘返。 讀了課文《金獎?wù)隆泛?，我知道烏鴉能戴金獎?wù)率怯捎谒鼘艋匀画h(huán)境，防止疾病蔓延作出了特殊的貢獻(xiàn)，過了一段時間，又到了下一輪頒發(fā)金獎?wù)碌臅r候，鳥兒會不會發(fā)生一些什么事，金獎?wù)掠执鹘o了誰呢？試展開想象寫一篇文章。 《金獎?wù)隆防m(xù)寫 （第一單元） 自從上次使者 把金獎?wù)骂C給了烏鴉，大家更加努力地為環(huán)境做貢獻(xiàn)，為此地球環(huán)保組織帶鳥兒們?nèi)ヒ安?。大家吃喝玩樂，談笑風(fēng)聲，好不熱鬧！可是沒有鳥兒注意到啄木鳥在不遠(yuǎn)處啄食害蟲。 使者清了清嗓子： “ 這次聚會主要是想讓大家彼此加深了解，順便說一下，在野餐結(jié)束時，我會為一只貢獻(xiàn)大的鳥頒發(fā)一枚金獎?wù)?。在此之前，大家可以去猜想?” 黃鶯張口就說：“ 我的歌聲美化環(huán)境，獎?wù)率俏业模?”“ 那不對了，唱歌數(shù)我最動聽，最優(yōu)雅！ ” 百靈鳥不服氣地說。 “ 你們那些算什么！ ” 八哥說， “ 我那才叫實干，能幫大地播種，獎?wù)率俏业模?”大家你一言，我一語，都認(rèn) 為自己才是獎?wù)碌墨@得者。鳥王看看它們，不知所措。這時，喜鵲又一次抓準(zhǔn)時機，大聲說： “ 我認(rèn)為，獎?wù)聭?yīng)該是大王的，如果不是大王帶領(lǐng)我們，我們怎么會有今天！ ” 鳥王像喝了一杯甘露，精神一振，心想： “ 喜鵲還是一片忠心啊 ” 。于是他連忙高聲宣布： “ 我推薦喜鵲領(lǐng)金獎?wù)隆?” 大家這才反過神來，都贊嘆喜鵲的 乖巧 。 終于到了使者頒發(fā)獎?wù)碌臅r刻，喜鵲激動又興奮 。 鳥王極力推薦 喜鵲 ， 但 使者只是說了句： “ 對不起，我們已有人選了。 ” 便匆匆地走出鳥群，站在一聲不響的啄木鳥面前 。 由于啄木鳥太專注，沒看見使者。使者開始宣讀頒獎詞： “ 我宣布 ，金獎?wù)率谟?—— ” 使者清了清嗓子，大聲宣布： “ 啄木鳥！ ” 啄木鳥嚇了一大跳，快速地將嘴從樹洞中拔了出來，困惑地問使者： “ 您可能弄錯了，我沒有百靈和黃鶯那么會唱歌，也不能像八哥那樣播種，也不能 ......”“ 別說了，你的貢獻(xiàn)要比它們多很多！ ” 說完，便把獎?wù)聮煸诹怂^上。 “ 大家可能不知道，啄木鳥每時每刻都在用它那長長的嘴去啄食樹里的害蟲，保護著大樹和森林，所以啄木鳥又叫 ‘ 森林醫(yī)生 ’ ，這個世界如果沒有啄木鳥，森林里的樹就會因蟲蛀而死亡，無數(shù)的樹木會慘遭噩運。 ” 啄木鳥在大家眼中受到了無與倫比的敬佩！ 八、亂 句重組。 《小英雄雨來》 晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。 12歲的雨來就是這村的。 《孔子》 孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上的，一部書要寫許多竹簡，還必須用熟牛皮繩子把這些竹簡編聯(lián)在一起。平時卷起來放著，讀的時候就打開?！吨芤住肺淖制D澀（ s226。），內(nèi)容隱晦（ hu236。），孔子就翻來覆去 地讀，這樣讀來讀去，把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次。這就是 “ 韋（ w227。i）編三絕 ” 成語的由來。 即使 讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說： “ 如果我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了。 ” 《七月的天山》 走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛。馬走在花海中，顯得格外矯健。人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上，你用不著離鞍，一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。 九、判斷。 “不倒長城非好漢，屈指行程二萬 ”表現(xiàn)詩人豪放的氣概和遠(yuǎn)大的志向。（√） “他默默地站起，又慢慢地走到西屋門前”中把許世友的動作描寫得十分細(xì)致。（√） “頓時， 石頭像雹子一樣 ，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！敝屑狱c部分寫得好，寫出了石頭密集、迅猛，非常有力。（√） “他鎖著眉頭，沒吭聲?！敝械摹版i”用“皺”替換更好。（） 《七律長征》中“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中暗含長征中“二萬五千里長征”這個感人故事。（） “他鎖著眉頭，沒吭聲?！敝械摹版i”字用得好，寫出了許世友為找不到喂老鄉(xiāng)的蠶寶 寶的桑葉而著急的心情。（√） “怎么啦？”默林問：“為什么愁眉苦臉呢？”中的標(biāo)點運用恰當(dāng)。（） 《狼牙山五壯士》這篇課文按事情發(fā)展的順序，寫了“接受任務(wù)、痛殲敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖“等幾件事。（√） “班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲‘走！’帶頭向棋盤陀走去?！敝小皵蒯斀罔F”用得好，表明了班長要把敵人引上絕路的堅定決心。（√）“烏蒙磅礴走泥丸”中把“烏蒙山”比作小泥球。（√） 1“己所不欲，勿施于人”的意思是指自己所不愿意的，不要強加給別人。（√） 1《楊子榮借題發(fā)揮》選自《西游記 》，作者是曲波。（） 1“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“可愛”的意思。（√） 1“叫雨來上夜校吧，要不將來 鬧個睜眼瞎 ?！奔狱c部分寫得好，形象地寫出了讓雨來上夜校的理由及迫切性。（√） 1武松尋思道：“我回去時須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去。”屬人物語言描寫。（） 1“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”中的“坐”是“坐下”的意思，“于”是 “比”的意思。（） 1句子“相傳堯，舜及夏，商，周三代帝王均是他的后羿?！敝袠?biāo)點運用正確。（） 1在復(fù)述課文內(nèi)容時，要抓住課文的主要內(nèi)容，舍去次要內(nèi)容 ，用自己的話講述出來。（√）