【正文】 成群結(jié)隊(duì)比翼而飛 夕陽西沉 夜幕降臨 心曠神怡 不可計(jì)數(shù) 應(yīng)接不暇 面面相覷 無邊無際八、詞語搭配?【形容詞】（漆黑）的暗夜 （明亮）的月夜 （蒙蒙細(xì)雨）的夜晚（凜冽）的清晨 （熊熊）的炭火 （成群結(jié)隊(duì)）的大雁（暖和）的火盆 （寒冷）的冬晨 （閑逸）的心情（燦爛）的紅霞 （茂盛）的榕樹 （翠綠）的顏色（粗粗）的桂樹 （疏疏）的枝葉 （累累）的骨朵兒 （漂亮）的女子 （無邊無際）的天空【副詞】（緩緩）地移動(dòng) （明亮）地照耀 （興奮）地叫著 九、關(guān)聯(lián)詞，也有一只兩只螢火蟲。，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。，梅蘭芳都拒絕了。，那就仿佛沒有了靈魂。十、?？季湫?【擬人句】明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞?！緮M人句】夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結(jié)隊(duì)的大雁，在空中比翼而飛，更叫人感動(dòng)?！颈扔骶洹咳粯幸?guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲?！九疟染洹课覀兝^續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。【擬人句】一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。十一、課文重點(diǎn)梳理1.《山居秋暝》是唐朝詩人王維的作品，他是田園詩派的代表，詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。蘇軾稱贊他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美?！稐鳂蛞共础肥翘瞥瘡埨^創(chuàng)作的，此詩精確而細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。《長相思》是清代詞人納蘭性德創(chuàng)作的一首詞，他是清詞三大家之一。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。2.《四季之美》這篇課文的作者是日本的清少納言，被后世譽(yù)為“日本散文鼻祖”。通過作者對于四季景物的觀察，體會(huì)到四季景物的變化，四季里景物的不同的美，表現(xiàn)了作者善于觀察，善于體驗(yàn)生活的高雅情致，字里行間滲透了作者對生活和大自然的熱愛之情！ 3.《鳥的天堂》是我國現(xiàn)代著名作家巴金的一篇散文，原名李堯棠，2003年被國務(wù)院授予“人民作家”榮譽(yù)稱號。代表作《家》《春》《秋》等。本文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象，表達(dá)了作者對大自然生命里的熱愛和贊美之情。4.《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹于二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的一篇散文，這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。展現(xiàn)了美麗的月色，贊揚(yáng)了孩子美好的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。1 日積月累漁歌子 【唐】張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。1 課文要求背誦的內(nèi)容《山居秋暝》【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！稐鳂蛞共础贰咎啤繌埨^月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！堕L相思》【清】納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！端募局馈啡?。《鳥的天堂》第8自然段。第八單元考點(diǎn)梳理一、易讀錯(cuò)的字教誨（hu236。） 恥辱（chǐ rǔ） 誦讀（s242。ng） 恒心（h233。ng）窺探（kuī） 舅父（ji249。） 天津（jīn） 斬殺（zhǎn）滋味（zī） 勉強(qiáng)（miǎn qiǎng） 日寇（k242。u） 水滸傳（zhu224。n）試卷（ju224。n） 盛衰（sh232。ng shuāi） 刊物（kān） 呻吟（shēn y237。n）心扉（fēi） 吶喊（n224。） 過癮（yǐn） 禁不住（jīn）書籍（j237。） 報(bào)償（ch225。ng） 饋贈(zèng)（ku236。） 沉甸甸（di224。n ）磁石（c237。） 積累（lěi） 酵母（ji224。o） 借鑒（ji224。n）二、易寫錯(cuò)的字?教誨 豈止 窺探 舅父 斬殺 凱旋 盛衰 刊物 煩瑣 篇章 過癮 書籍 報(bào)償 饋贈(zèng) 磁石 酵母 借鑒 嘔心瀝血 多音字累 l233。i（漂流） 要 yāo （都有） 傳 chu225。n（興盛） lěi （漂白） y224。o （都市） zhu224。n（高興） l232。i （漂亮） ch?。ú顒e）煞 shā（煞?。? 卷 juǎn（卷發(fā)） 差 ch224。（差得遠(yuǎn)） sh224。 （煞神） ju224。n（試卷） chāi（出差） cī（參差） 形近字誨—悔 誦—擁 津—律 斬—折 衰—哀 刊—刑 瑣—鎖 近義詞催促—督促 興趣—興致 欣賞—鑒賞 尤其—特別 精彩—出色起初—開始 唯一—獨(dú)一 消遣—解悶 煩瑣—快樂 體會(huì)—領(lǐng)會(huì)愉悅—愉快 報(bào)償—報(bào)酬 饋贈(zèng)—捐贈(zèng) 栩栩如生—惟妙惟肖 反義詞得到—失去 精彩—糟糕 煩瑣—簡約 津津有味—索然無味 重點(diǎn)詞語缺一不可 分久必合 合久必分 津津有味 一知半解 勉勉強(qiáng)強(qiáng) 興亡盛衰 總而言之 閉門不出 栩栩如生 索然無味 朦朦朧朧 自作多情 風(fēng)花雪月 質(zhì)樸淺顯 心動(dòng)神移 不能自已 流光溢彩 天長日久 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 淚落如珠 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 花紋駁雜 黯然神傷千篇一律 天高氣爽 云淡日麗 香飄四野 別出心裁 與眾不同古今中外 大顯身手 心安理得 真情實(shí)感 念念不忘 嘔心瀝血 八、詞語搭配?【形容詞】（生動(dòng)）的性格 （興亡盛衰的）滋味 （質(zhì)樸淺顯）的篇章（輕飄）的衣袖 （沉甸甸）的果實(shí) （優(yōu)美）的詞語 【副詞】（賣力）地吶喊助威 （心安理得）地接受 九、關(guān)聯(lián)詞一談到讀書，我的話就多了。只要手中一有書，我就忘了吃、忘了睡。哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！十、常考句型?【比喻句】書，被人們稱為人類文明的“長生果”?！颈扔骶洹俊堆獪I仇》又叫我淚落如珠。1 課文重點(diǎn)梳理1.《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，是一部以記言為主的語錄體散文集，主要以語錄和對話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書”。朱熹宋朝著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、閩學(xué)派的代表人物，儒學(xué)集大成者，世尊稱為朱子。代表作有：《春日》、《觀書有感》等。曾國藩中國近代政治家、戰(zhàn)略家、文學(xué)家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。 2.《憶讀書》這篇課文的作者是冰心，原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家，詩人。她的文章被人們稱為“春水體”、“冰心體”。她還被人們稱為“世紀(jì)老人”。本文回憶了作者幼年、少年時(shí)讀書的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“讀書好，多讀書，讀好書”的道理。3.《我的“長生果”》本文中作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，闡明了讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。 表達(dá)了作者對書的濃厚情感和對閱讀的熱愛，說明書是自己文學(xué)成長歷程中的“長生果”。1 日積月累觀書有感（其一） 【宋】朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。（其二）昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。1 課文要求背誦的內(nèi)容背誦第25課《古人談讀書》全文。