【導讀】課文以燕子為線索,是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。課文共有四個自然段,第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了,小燕子從南方飛來,為春天增添了許多生機;第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài);第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景?!跋褛s集似的聚攏來”體會這里用擬人的寫法,寫出了花兒爭相開放的生動活潑的春景。停著的燕子成了音符,鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。東省泗水縣東蒙山南麓,因四源并發(fā)而得名。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力。瑞士政府得知這一情況后,呼吁人們尋找凍僵的燕子,將它們送到車站,并用帶有空調(diào)的列車將這些燕子送到了溫暖