中學(xué)體育校本籃球教材-資料下載頁
2024-11-02 12:30本頁面
【導(dǎo)讀】們的感覺一定是很積極，很健康的。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和課改的深入，校本課程的推進(jìn)，發(fā)小組，對體育校本課程的實(shí)施，進(jìn)行論證和研究。依據(jù)國家提出“2+1”項(xiàng)目的工程，并。式，最終使學(xué)生學(xué)會多項(xiàng)技能，終身受益的教學(xué)思路。為便于學(xué)生完整的理解學(xué)習(xí)籃球內(nèi)容和建夠籃球知識技能。可以避免內(nèi)容形式。的頻繁更換照成學(xué)生不能扎實(shí)系統(tǒng)的掌握一項(xiàng)技術(shù)的現(xiàn)象。經(jīng)過大量探索實(shí)踐，初步形成一。套排球教學(xué)方法，價(jià)值充分體現(xiàn)出來，學(xué)校編寫此籃球校本教材。使其更具有科學(xué)性，實(shí)效。性我們還需繼續(xù)努力，探索，同時(shí)還需領(lǐng)導(dǎo)，同仁多多指教，提出寶貴意見?；@球運(yùn)動是集跑、跳、投于一身的集體對抗項(xiàng)目。效地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展，有利于心肺功能的改善與提高。球這項(xiàng)廣大群眾喜聞樂見的體育活動。因此，我校在體育課和第二課堂當(dāng)中進(jìn)行了籃球校本課程的開發(fā)和。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，邀請一些外校體育教師與本校師生代表隊(duì)。參與比賽，從而享受籃球。
【正文】 E．靈敏性訓(xùn)練：側(cè)身跑， 變速變向跑，八字跑，急停。 F．防守方法：如何站位，學(xué)習(xí)搶、斷球技術(shù)。 （３） 高三 年級 ：幾分鐘內(nèi)連續(xù)投籃，提高投籃命中率，跳起投籃，急停跳起投籃，三步反手投籃。 B.突破：傳球突破，跳起接球突破，運(yùn)球假動作突破。 ：搶占有利位置，單手搶球，空中判斷搶球 。 ：“二過一”短傳配合，全場、半場緊逼，人盯人戰(zhàn)術(shù)，聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)。 夾擊、補(bǔ)位、掩護(hù)等。 E 教學(xué)比賽。 五．措施跟進(jìn)： 經(jīng)常組織學(xué)生觀看比賽。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，邀請一些 外校體育教師 與 本校師生代表隊(duì)進(jìn)行 友好比賽，通過比賽讓學(xué)生感受到籃球帶給他們的快樂。學(xué)?？衫镁W(wǎng)絡(luò)收看國際性比賽，尤其是有中國隊(duì)的比賽和有中國人 ，如 姚明 ，易建聯(lián) 參加的比賽。這樣不但提高了學(xué)生對籃球的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情操。讓學(xué)生真正做到會看比賽、評比賽、親身參與比賽，從而享受籃球。
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