校園安全綜合管控平臺方案教育局資料v27-資料下載頁
2025-05-10 12:11本頁面
【正文】 進行確認驗收。更好地驅(qū)動隱患得到更快地解決，責任隨著隱患的解決流程也非常清晰，在哪一步反應不及時等。另外，隱患信息同時會上傳到安全門戶上，相關(guān)責任人都會收到即時的消息提醒。做到全校安全情況一手掌握。 5. 安全演練 演練方案模板庫系統(tǒng)內(nèi)自帶安全演練模板，包含逃生、消防、地震、火災等，在安全演練時直接調(diào)用模板，可根據(jù)校園實際情況自定義設置演練內(nèi)容，如指定參與演練的相關(guān)責任人、指派預案任務，以及根據(jù)學校地理環(huán)境設計的逃生路線等，在模板庫都有預設相應的模塊，減輕安全辦主任的工作負擔，不必花費大量的時間去策劃演練方案。另外，學?，F(xiàn)有的演練方案均可以導入校園安全管理平臺，充分利用現(xiàn)有資源。關(guān)于演練模板庫是在國家《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策文件和行業(yè)多為專家的共同指導下完成，并在后期會不斷完善模板庫。 安全演練執(zhí)行在演練模板庫自定義設置演練方案，在啟動演練前會啟用手機和廣播，通知參與演練的相關(guān)人員，同時參與安全演練的教師通過手機app即時反饋信息。在實施演練的過程中，系統(tǒng)會推送預演任務到手機，參與人按照指定任務執(zhí)行。廣播響應：疏散、避險警鈴；指導標準用語。手機指揮：指令下達 資源調(diào)度現(xiàn)場記錄 數(shù)據(jù)匯總。 安全演練報告在整個演練方案實施的過程，系統(tǒng)均會記錄跟蹤，形成相應的統(tǒng)計報表。既是下次演練的經(jīng)驗積累，同時也是上報材料的重要憑據(jù)。6. 綜合管理 校園資訊及安全公告基于即時消息引擎，實時推送最新校園資訊，無論你在哪都可以輕松了解校園的最新動態(tài)，內(nèi)容表現(xiàn)形式豐富多樣，包含文字、圖片、視頻等等，基于手機端瀏覽的方式，營造全校師生共同參與的校園文化。 統(tǒng)計報告在管理后臺可以查看所有處理的隱患記錄，按照時間段和隱患類型分別進行統(tǒng)計，對安全辦責任人而言，隱患的處理流程會更加清晰明確，同時也是向?qū)W校領(lǐng)導匯報工作的重要憑據(jù)。同時，通過本平臺，校園各責任人的責任落實情況一目了然，誰上報隱患多、排查勤、解決好，無事故，誰無排查、無上報隱患，誰的隱患解決時間長，都有數(shù)據(jù)進行支持，也是學校創(chuàng)建安全校園評比、總結(jié)的依據(jù)。詳細分析報告校長報告校長報告通過策略分析校園的整體安全水平，提供簡要的報告。并通過顏色一目了然地進行標識，如綠色表示校園處于安全狀態(tài)，黃色表示校園處于有隱患狀態(tài)，紅色表示要立即整改。龍崗區(qū)學校安全狀態(tài)圖通過策略分析校園的整體安全水平，以地圖的形式向教育管理部門提供全市轄區(qū)內(nèi)所有校園的安全報告，做到全局掌握。并通過顏色一目了然地進行標識，如綠色表示校園處于安全狀態(tài)，黃色表示校園處于有隱患要關(guān)注，紅色表示校園安全要立即整改。 權(quán)限設計 校園安全參與方眾多，為了保證信息的有序流動，平臺按角色、模塊設計了權(quán)限模型，根據(jù)不同的角色、不同的模塊以及區(qū)域、操作等進行了匹配。7. 平臺亮點l 網(wǎng)格化。 將校園分為網(wǎng)格，將“空間、時間、責任人”統(tǒng)一起來，責任區(qū)全覆蓋，不留死角。l 清單化。 不僅強調(diào)意識，更是通過排查清單的形式進行安全隱患的管理指導，并定時提醒。l 課程化。 持續(xù)進行安全知識的開發(fā)，并以文字、漫畫、音像等多種方式進行安全知識的普及。l 平臺化。 一站式對校園安全的多方面進行管控，讓安全管理者一手掌握、通盤決策。l 移動化。 方便、簡單。隨時隨地、隨身隨感地保障校園安全。l 免維護。 安全無小事。專業(yè)運維團隊保證安全平臺24小時處于可用狀態(tài)。 8. 結(jié)語近年來,無論教育部、教育局還是學校，都把校園安全工作作為“重中之重”，通過加強校園安全建設，完善安全機制、落實安全責任等措施，切實做到為學生的健康成長和全面發(fā)展保駕護航。時代在進步，社會在發(fā)展。校園安全工作也面臨著新時代下的嚴峻形勢。作為一家創(chuàng)新型的科技企業(yè)，能為中國的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力，是安捷人的榮耀，更是一份責任！全體安捷人將不滿足于過往所取得的成績，百尺竿頭，更進一步！希望我們校企攜手，書寫更加輝的篇章！
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