人教版語文九年級上冊第三單元測試題-資料下載頁
2024-11-02 11:04本頁面
【導(dǎo)讀】小說標題“孤獨之旅”的含義_______指杜小康跟隨父親放鴨過程中產(chǎn)。孤獨、寂寞、恐慌到堅強，自己努力奮斗的人生之旅。1．在括號里給材料中的加點字注音。2．上述材料中有一個句子有語病，請找出來并改正。3．從語言連貫得體的角度考慮，在材料中的橫線上填上合適的連詞。4．下列詞語中有四個錯別字，請找出來并改正。這是他出門以來第一回真正感到害怕。他與前面的兩個句子構(gòu)成一組排比句。作讀書報告人員之一。才能切實感受到曹文軒在孩子們心中是何等神圣。難怪，當曹文軒第一次來如皋和師生們見面時，就沒有陌生感，就像是熟。不錯，曹文軒是一位以兒童文學(xué)。稍有閑暇我便和曹文軒聊點關(guān)于文學(xué)、圖書的事情。曹文軒都是很沉思地表?！恫莘孔印繁慌臄z電影后，當年一舉就拿下全國所有電影大。獎，讓曹文軒比較欣慰。作家，給了孩子文學(xué)的薰陶、精神的滋養(yǎng)，這便是作家曹文軒的社會責任心使然。而曹文軒對飲食不挑不揀，不許到大飯店，窮人家的孩子，不擺那
【正文】 ，或者生活變得如何不堪承受，我都會想起凱莉璀璨的笑容”這句話采用什么描寫？表現(xiàn)了什么？ （ 5 分） _______________________________________________________________________________ 三．作文 (45 分 ) 19．世上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴，它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。 擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。請以 “ 擁有青春 ” 為題，寫一篇 600 字左右的作文。 參考答案： 1． cu242。 m242。 2． “ 刻畫了一個少年心理成長 ” 這句話缺少賓語，應(yīng)是 “ 刻畫了一個 少年心理成長的軌跡 ” 。 3．不僅、還有、即從 4． “ 低 ” 改為 “ 底 ” “ 于 ” 改為 “ 與 ” “ 禁 ” 改為 “ 噤 ” “ 展 ” 改為 “ 輾 ” 5．（ 1）這里運用比喻、夸張的修辭手法形象的地寫出了蘆蕩的幽深繁茂，反襯出小船的孤小，突出了杜小康那種 “ 永遠逃不走的感覺 ” 的真切。（ 2）這里用陰冷的天氣和 “ 沒有一些活氣 ” 的景象來襯托 “ 我 ” 心情的悲涼，為下文的敘事抒情烘托了氣氛，埋下了伏筆。 6．她只因被母親打了幾下就想 “ 我的世界是灰色的，沒有人愛我 ??” ，從這里可以看出她的思想是狹隘的，凡事只往壞處想，沒有看到母親的良苦用心，性格是悲觀 的。 7．網(wǎng)名如生如夏花、長河落日等。觀點示例：我也不贊同她的做法，其實我們?nèi)鐚ι鼡碛辛司次分?，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出他的無限生機，我們?nèi)祟愐膊艜r時處處感受到生命的高貴與美麗。 8．示例：有人說，青春是一個夢，編織著輝煌、燦爛的明天。 9．表達的意思是媒體上很少有曹文軒自吹自擂的文章，也很少有替他作廣告的文章。這句話 “ 自吹或他擂 ” 一語采用仿擬的修辭，給人一種既新鮮又陌生、既生動又形象之感。 10．表現(xiàn)在他的長篇小說《草房子》中的主人翁桑桑已烙入孩子們的心中，《山羊不吃天堂草》中的明子已和孩子們相伴成 長。當曹文軒第一次來如皋和師生們見面時，就沒有陌生感，就像是熟稔的朋友。 11．能經(jīng)得起時代檢驗，有利于青年人閱讀。 12．寫曹文軒與孩子們的交流及生活飲食習慣。表現(xiàn)了曹文軒為人隨和而儒雅，毫無作派的性格和對孩子們的關(guān)愛。 13．改變當前教育的現(xiàn)狀，通過一些新的教學(xué)理念的灌輸，使我們的孩子們，多走出一些韓寒、郭敬明這樣的文學(xué)少年，使我國億萬孩子能張揚個性，充滿夢想！ 14．（ 1）“竟”寫出了“我”面對挑戰(zhàn)，發(fā)自內(nèi)心的那種不服輸?shù)木?。?2）“固執(zhí)”一詞含有褒義，表現(xiàn)了凱莉那種讓人欽佩的永遠不懈怠的獨立、堅強 的品格。 15．只要堅強，抱著必勝的信念，堅持不懈地向著既定的目標努力前進，就一定能取得成功。 16．因為他怕凱莉一劇烈運的話，她 脆弱的雙腿會遭受到傷害。 17．因為凱莉用自己的堅強告訴“我”：人生沒有不可逾越的天塹，只要永遠不懈怠地一步步走下去，前面就是幸福的彼崖。這使“我”戰(zhàn)勝了教師的生涯遭遇的困難，承擔起生活中不堪承受的重擔。 18．采用心理描寫，寫出了“我”在凱莉身上找到了一種最寶貴的東西，那就是樂觀、堅韌、頑強的品格。 ，略。
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