小學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)施計(jì)劃方案-資料下載頁(yè)
2025-05-10 03:46本頁(yè)面
【正文】 環(huán)保上奮斗目標(biāo)： 我曾做過(guò)的好事（請(qǐng)留下痕跡）： 我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)做的好事（請(qǐng)擦亮眼睛）： 我的學(xué)習(xí)榜樣是： 希望監(jiān)督我的同學(xué)是： 希望監(jiān)督我的小組長(zhǎng)是： 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見(jiàn)，你的意見(jiàn)是我進(jìn)步的動(dòng)力。贈(zèng)語(yǔ)； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺(jué)得黑暗太黑的時(shí)候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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