【導(dǎo)讀】對(duì)學(xué)校及學(xué)生個(gè)人在自習(xí)室存在的問(wèn)題提出了相關(guān)的建議和對(duì)策。強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。方,相信每個(gè)在象牙塔求知的學(xué)子對(duì)于它都有一份特殊的感情。而很多同學(xué)到處亂扔垃圾不注意自習(xí)室的衛(wèi)生,也大大的影響了學(xué)。生自習(xí)的環(huán)境,影響了學(xué)習(xí)效率,更影響了和諧校園的建設(shè)。“大學(xué)生自習(xí)室現(xiàn)狀和相關(guān)問(wèn)題”為主題的調(diào)研。的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。本次調(diào)查采用調(diào)查問(wèn)卷與個(gè)案專(zhuān)訪(fǎng)的方式收集資料。與回收,均我們團(tuán)隊(duì)親自深入各自習(xí)室實(shí)施和完成(全部為被調(diào)查對(duì)象當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě),本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷300份,回收有效問(wèn)卷250份,有效回。抽樣調(diào)查與重點(diǎn)調(diào)查相結(jié)合的方法選取調(diào)查對(duì)象。南北區(qū)自習(xí)室及圖書(shū)館自習(xí)室,采取隨機(jī)抽樣的辦法選取調(diào)查對(duì)象。89人,而各個(gè)學(xué)院及各個(gè)年級(jí)所占的比例也不相同。