南沙中學(xué)田徑校本課程簡(jiǎn)介-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】個(gè)性的發(fā)展，提供了新的舞臺(tái)。所以我校要依據(jù)黨的教育方針、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)。促進(jìn)學(xué)生身心健康為主線的課程目標(biāo)體系。使學(xué)生在身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體。對(duì)疾病的抵抗能力。一項(xiàng)體育技能，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。程內(nèi)容，進(jìn)行優(yōu)化整合，突出課程的生成性特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出具有地方特色的課程。成鍛煉身體習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。下年級(jí)推廣運(yùn)用?；W(xué)過程中更加主動(dòng)、積極地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。和掌握教學(xué)質(zhì)量與效果，同時(shí)控制整個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)，掌握主動(dòng)權(quán)。價(jià)活動(dòng)中，逐步掌握正確評(píng)價(jià)的技巧，提高發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。作規(guī)格，技術(shù)要求，熟練程度及演示技巧等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。力，遇到問題的解決力法及同學(xué)間互教互學(xué)的能力。①技術(shù)評(píng)定根據(jù)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮和實(shí)際水平按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。生本學(xué)期的表現(xiàn)作出具體決定。目前，處于試用階段，有待進(jìn)一
【正文】 學(xué)生態(tài)度（占 20%）：包括出勤，遵守課堂紀(jì)律，主動(dòng)學(xué)習(xí)與刻苦練習(xí)的程度，求知欲望及課余強(qiáng)化復(fù)習(xí) 的次數(shù)。 學(xué)習(xí)能力（占 20%）：對(duì)教材的掌握速度和質(zhì)量，對(duì)教材的理解能力與表現(xiàn)能力，遇到問題的解決力法及同學(xué)間互教互學(xué)的能力。 操作 ① 技術(shù)評(píng)定根據(jù)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮和實(shí)際水平按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。 ② 學(xué)習(xí)態(tài)度與能力在小組評(píng)議的基礎(chǔ)上由體育委員（或小組長(zhǎng)）根據(jù)該生本學(xué)期的表現(xiàn)作出具體決定。 六、 編寫校本教材 我校組織了一批精干的教師，在有關(guān)專家的指導(dǎo)下，編寫了《 田徑 》校本課程，使我校 田徑 校本課程有了具體的內(nèi)容。目前，處于試用階段，有待進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
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