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2025-05-07 22:06本頁(yè)面
【正文】 ,類型轉(zhuǎn)換 ,格式編輯 ) ? 以課本為學(xué)習(xí)資源，以分層任務(wù)為載體，分步示范，學(xué)生自主嘗試完成課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)。 ? 難點(diǎn)分析 ? 圖表建立：數(shù)據(jù)區(qū)域的選擇 ? 學(xué)生往往在這一操作中出現(xiàn)茫然，當(dāng)面對(duì)一個(gè)有待利用圖表來分析數(shù)據(jù)分布情況的問題時(shí)，學(xué)生很難準(zhǔn)確把握哪些數(shù)據(jù)是圖表所需要的，哪些數(shù)據(jù)是圖表中所不需要的。 ? 知識(shí)遷移與構(gòu)建：數(shù)學(xué)課上自制圖表與使用計(jì)算機(jī)利用 EXCEL表格數(shù)據(jù)制作圖表的異同。 ? 任務(wù)設(shè)計(jì)：請(qǐng)學(xué)生按要求自繪圖表，理解自繪圖表時(shí)所需要的數(shù)據(jù)對(duì)象的作用，并轉(zhuǎn)化成計(jì)算機(jī)制作圖表對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象有要求，用選擇的方式來明確圖表所需的數(shù)據(jù)區(qū)域。 ? 分任務(wù)重點(diǎn)：選擇數(shù)據(jù)區(qū)域。 工作簿的操作 (多個(gè)工作表的建立 ,工作表的修飾 ,設(shè)置單元格的格式 ,邊框與底紋 ) 第二十八屆奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜 排名 國(guó)家 金牌 銀牌 銅牌 總數(shù) 001 美國(guó) 29 34 27 90 002 中國(guó) 28 17 13 58 003 俄羅斯 17 23 30 70 004 澳大利亞 17 13 16 46 005 日本 15 10 10 35 006 德國(guó) 14 15 18 47 007 法國(guó) 10 7 11 28 008 意大利 9 8 11 28 009 韓國(guó) 8 10 8 26 自主學(xué)習(xí)，合作探究，任務(wù)驅(qū)動(dòng) 適當(dāng)選取分層任務(wù)以適應(yīng)不同學(xué)生的需要 研究性學(xué)習(xí)拓展 ? 組織學(xué)生組成研究小組，收集三屆或四屆奧運(yùn)會(huì)以來中國(guó)隊(duì)參賽情況的種種數(shù)據(jù)資源，利用各種學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用，通過分析、咨詢，向?qū)＜仪笾?，與同伴合作，訪問體育協(xié)會(huì)，了解體育現(xiàn)狀，并以此來預(yù)測(cè) 08年奧運(yùn)會(huì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒可能奪金項(xiàng)目和獎(jiǎng)牌數(shù)。
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