【總結(jié)】1第十一章科學(xué)思維?科學(xué)思維是運用科學(xué)抽象的成果(概念、符號和思想模型)所進(jìn)行的深入的認(rèn)知活動,是主體把握客體本質(zhì)的認(rèn)識活動和認(rèn)識形式。?它包括邏輯思維和非邏輯思維(形象思維和直覺思維)二類基本形式。2科學(xué)抽象?思維中對同類事物去除其現(xiàn)象的、次要的方面,抽取共同的、主要的方面,從而做到從個別中把握一般,從現(xiàn)
2025-05-02 07:19
【總結(jié)】第三章體育科學(xué)一、體育與體育科學(xué)的區(qū)別?1、什么是體育??體育(廣義):體育(廣義、亦稱體育運動):是指人類有目的、有意識地通過身體運動作用于人類自身,增強體質(zhì),促進(jìn)身心全面發(fā)展,豐富文化生活的實踐活動.受一定社會的政治和經(jīng)濟的制約,并為一定社會的政治經(jīng)濟服務(wù)。?體育(狹義):是有目的有
2025-05-06 01:04
【總結(jié)】第二篇近代科學(xué)技術(shù)(15世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)末)第九章近代科學(xué)的誕生——第一次科學(xué)革命?第一節(jié)近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會條件?第二節(jié)第一次科學(xué)革命第一節(jié)近代科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的社會條件一、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)1、資本主義生產(chǎn)方式的出現(xiàn)促進(jìn)了生
2025-01-17 18:28
【總結(jié)】同學(xué)們:你知道教室有多長、多寬嗎?窗戶有多大?第4節(jié)聰明的阿凡提有一次,國王問阿凡提:“人人都說你智慧過人,那么你知道眼前的這條渠里的水有多少桶嗎?”阿凡提說:“如果這桶有這條渠一樣大的話,那就只有一桶水,如果這桶有這條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果這桶有這條渠的十分之一大的話,那這條渠就有十桶水··
2025-05-05 03:37
【總結(jié)】什么東西越洗越臟?雙手抓不起,千刀萬刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來。自然界中的水自然界中的水【教學(xué)目標(biāo)】?【教學(xué)目標(biāo)】?知識目標(biāo):?物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。?
2025-01-15 06:27
【總結(jié)】什么是領(lǐng)導(dǎo)?n影響他人的行為過程影響的方向n任務(wù)導(dǎo)向n工作導(dǎo)向n員工導(dǎo)向n關(guān)系導(dǎo)向任務(wù)導(dǎo)向n懂得人的發(fā)展規(guī)律n有成熟的教育觀念n會整體地管理學(xué)校員工導(dǎo)向n調(diào)節(jié)員工關(guān)系n了解群體心理n組建合作團隊n形成優(yōu)良文化工作導(dǎo)向員工導(dǎo)向領(lǐng)導(dǎo)的類型n,虛弱管理型,
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】第三講領(lǐng)導(dǎo)原理內(nèi)容提要領(lǐng)導(dǎo)的特點和社會定位1領(lǐng)導(dǎo)者的三重規(guī)定性2領(lǐng)導(dǎo)生態(tài)3一、領(lǐng)導(dǎo)的特點和社會定位領(lǐng)導(dǎo)具有權(quán)威性領(lǐng)導(dǎo)一個動態(tài)的行為過程領(lǐng)導(dǎo)是一個社會組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)高層次的社會管理活動領(lǐng)導(dǎo)的特點1、領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)的社會組織系統(tǒng)v領(lǐng)導(dǎo)是一個社會組織系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)者被領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)構(gòu)成要素v2、領(lǐng)導(dǎo)
【總結(jié)】第七章領(lǐng)導(dǎo)職能第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)理論第三節(jié)激勵與激勵理論第四節(jié)人際間的信息溝通第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者一、基本概念:領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)職能二、領(lǐng)導(dǎo)(者)與管理(者)的區(qū)別三、領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)容與作用四、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成與正當(dāng)運用五、領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)要求一、基
2025-05-07 12:01
【總結(jié)】第5章領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)的定義?正式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu):內(nèi)容、類型及其演變?非正式領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)一、什么是領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)?結(jié)構(gòu)依靠制度將人與人的關(guān)系模式固定下來所形成的一種秩序。?制度諾斯認(rèn)為:“制度是個社會的游戲規(guī)則,更規(guī)范地講,它們是為人們相互關(guān)系而設(shè)定的一些制約”。他將制度分為三種類
2025-05-14 06:33
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對被領(lǐng)導(dǎo)者個人或團隊的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前
2025-04-29 02:27
【總結(jié)】1領(lǐng)導(dǎo)2第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與內(nèi)容3有職位的沒有職位的正式任命,有合法權(quán)力群體中自然產(chǎn)生,沒有職位和職權(quán)名詞領(lǐng)導(dǎo)者動詞領(lǐng)導(dǎo)者的行為指導(dǎo)和影響群體或組織成員的思想和行為,使其為實現(xiàn)群體或組織目標(biāo)而作出努力和貢獻(xiàn)的活動過程一、領(lǐng)導(dǎo)的含義4領(lǐng)導(dǎo)的含義
2025-01-10 22:49
【總結(jié)】第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論第二節(jié)領(lǐng)導(dǎo)行為理論第三節(jié)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變論第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論一、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的氣質(zhì)、能力、品質(zhì)等個人特征。1.我國古代關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的觀點:a)
2025-05-12 13:40
【總結(jié)】2022/6/4河北工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院1第十一章領(lǐng)導(dǎo)概論河北工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院主講:岳志春2022/6/4河北工程大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院2第十一章領(lǐng)導(dǎo)概論?管理的領(lǐng)導(dǎo)職能是指通過管理者實施影響下屬的領(lǐng)導(dǎo)行為,把組織成員的個體目標(biāo)和組織目標(biāo)進(jìn)行有效匹配。?管理的領(lǐng)導(dǎo)職能在行為的作用方向上,包括兩個
【總結(jié)】第六章領(lǐng)導(dǎo)決策領(lǐng)導(dǎo)決策概述領(lǐng)導(dǎo)決策的含義與特點領(lǐng)導(dǎo)決策是指享有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者或領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),為達(dá)成特定的管理目標(biāo),在綜合考慮各種需求和可能性的基礎(chǔ)上,為處理領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力范圍內(nèi)的事務(wù)而進(jìn)行的一種決定政策、對策和方案的活動過程。領(lǐng)導(dǎo)決策的主要特點1、領(lǐng)導(dǎo)決策主要是組織決策組織決策是相對于管理決策和業(yè)務(wù)決策而言的。它是
2025-05-05 07:19
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)職能、風(fēng)格與權(quán)力(1)描述前景(2)發(fā)展團隊(3)確定價值觀(4)定位(5)溝通(6)授權(quán)(7)指導(dǎo)(8)檢查領(lǐng)導(dǎo)的八項主要職能領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)階主角→導(dǎo)演→制片人全我→有我→