【導(dǎo)讀】B．亢．奮褶．皺(zhě)追溯．風(fēng)雪載．途。C．潺．潺冗．雜磅．礴黃發(fā)垂髫．。A．出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開朗．．．．。B．這次的演出，集合杰出的藝人同臺(tái)亮相，其精彩程度令人嘆為觀止．．．．。破了虛擬和現(xiàn)實(shí)間的最后一層窗戶紙，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實(shí)生活的“無(wú)縫連接”。②僅3年多時(shí)間，微信已經(jīng)變成了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。③沉淀在手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個(gè)人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。④微信的版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評(píng)論、隱私、收藏等功能。藝術(shù)第一，真理第一，——愛(ài)情第二，這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則。間充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由阻止。①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？而無(wú)論是國(guó)際象棋。腦的靈活性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問(wèn)題。格地講，智能機(jī)器只能執(zhí)行特定的指令，而人則是處理所有感受到的信息。

　　

【正文】 (二 )(8 分 ) 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。 土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。 阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答 之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔 。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云： “不足為外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。 11．下面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．屋舍 儼然 ． ． 儼然：整齊的樣子。 B．阡陌 交通 ． ． 交通：運(yùn)輸事業(yè)。 C． 咸 ． 來(lái)問(wèn)訊 咸：全，都。 D．欣然 規(guī) ． 往 規(guī)：打算，計(jì)劃。 12．翻譯文中畫線的句子。 (4 分 ) (1)土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。 (2)乃不知有漢，無(wú)論魏 晉。 第 23 頁(yè) 共 27 頁(yè) 13．下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A．選文通過(guò)環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。 B．作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了桃花源人的淳樸、熱情。 C． “不足為外人道也 ”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來(lái)打擾的想法。 D． “桃花源 ”是作者心目中的理想社會(huì)，但在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是不可能成為現(xiàn)實(shí)的。 (三 )(9 分 ) 宣紙的 “前世今生 ” 曹天生 ① “宣紙制作技藝 ”于 2020 年 10 月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙雖為世人熟知，但不少人對(duì)其發(fā)展演進(jìn)及內(nèi)涵變化并不十分了解，仍將不同歷史時(shí)期具有不同內(nèi)涵的宣紙混為一談，因此有必要對(duì)宣紙的 “前世今生 ”一探究竟。 ② “宣紙 ”二字連用，成為表示紙張的專有名詞，始于唐代《歷代名畫記》： “江東地潤(rùn)無(wú)塵，人多精藝，好事家宜置宣紙百幅，用法蠟之，以備摹寫。 ”這種 “宣紙 ”還不是用青檀皮和沙田稻草為原料生產(chǎn)出來(lái)的紙張，而是 “蠟之 ”后才可用的皮紙?？梢?jiàn)唐代 “宣紙 ”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張 的總稱， 是以產(chǎn)地而稱的。 ③ 宋末元初， “以蔡倫術(shù)為生業(yè) ”的曹氏一支因避亂遷徙到安徽涇縣小嶺，根據(jù)當(dāng)?shù)貤l件開始了以青檀皮為原料的宣紙?jiān)囍坪蜕a(chǎn)。宋末經(jīng)元到明中葉之前，皖南山區(qū)社會(huì) 相對(duì) ． ． 穩(wěn)定，文化繁榮，促進(jìn)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)的快速發(fā)展。小嶺盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)青檀皮，而當(dāng)?shù)氐膬晒缮饺还善珘A，一股偏酸，為宣紙制漿時(shí)需要偏堿、撈紙時(shí)依賴弱酸的用水要求提供了恰到好處的保障。天時(shí)之機(jī)、地利之便加上人之勤奮，沾著黃山、九華山的秀氣，染著巢湖、太平湖的靈氣，涇縣宣紙開始 嶄露頭角 ． ． ． ． 。當(dāng)然這 時(shí)的宣紙還顯稚嫩，主要用于裝裱托紙等，還不宜用于書畫。 ④ 明朝中 葉后，宣紙的原料已非采用青檀皮一種，而是摻和了沙田稻草。 由于青檀皮的纖維較長(zhǎng)，單一用青檀皮漿作為原料，成紙性質(zhì)較硬，柔韌性不足，在這種紙上進(jìn)行書法繪畫時(shí)，潤(rùn)墨性稍遜。而稻草的纖維較短，用青檀皮漿摻和稻草漿造紙，則增加了成紙的綿柔度和書法繪畫的潤(rùn)墨效果。 及至清代，宣紙已經(jīng)普遍采用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成。宣紙因其質(zhì)地綿韌、紋理純凈、不蛀不腐、潤(rùn)墨性強(qiáng)的獨(dú)特稟賦，成為書畫家們的最愛(ài)。 ⑤ 如今，宣紙產(chǎn)地早已由小嶺傳 播到?jīng)芸h及其周邊地區(qū)。國(guó)內(nèi)少數(shù)地方曾在原產(chǎn)地技術(shù)人員的指導(dǎo)下生產(chǎn)過(guò)仿宣，但產(chǎn)品質(zhì)量難與正宗宣紙相 比。今天所謂正宗宣紙，就是用產(chǎn)自安徽涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。 ⑥ 宣紙是中國(guó)書畫藝術(shù)的重要載體，中國(guó)的書法和繪畫離了它便無(wú)從表達(dá)藝術(shù)的妙味。經(jīng)歷了上千年歲月，獨(dú)占天時(shí)地利、絕活秘笈的宣紙，依然花信尚存，青春不衰。 (有刪改 ) 14． “宣紙 ”在不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵，請(qǐng)按時(shí)間順序加以說(shuō)明。 (4 分 ) 15．第 ④ 段中畫橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？ (3 分 ) 16．簡(jiǎn)要分析第 ③ 段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 (2 分 ) 第 24 頁(yè) 共 27 頁(yè) (四 )(13 分 ) 陪母親磨面 ① 快過(guò)年了，母親決定回老家淘麥磨面。今冬把父母親接過(guò)來(lái)一起住后，家里的面吃得格外費(fèi)，勤勞的母親照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃，母親說(shuō)： “買的面條和饃沒(méi)面味兒。 ”再加上妹妹一家要從廣州回來(lái)過(guò)年，母親堅(jiān)決不讓買面，執(zhí)意要回老家磨面。我知道 母親是想讓千里之外的女兒吃上自己親手磨的面。 ② 在一個(gè)晴朗的周末，我早早地陪母親回了老家。家里雖有鄰居的照看，仍缺了點(diǎn)人氣。我先幫母親把院子打掃干凈，然后從廂房的糧倉(cāng)中拿出篩子和簸籮等淘麥工具?？粗Z倉(cāng)靠墻的一排糧缸，我覺(jué)得既熟悉又陌生。我已想 不起來(lái)自己上一次進(jìn)糧倉(cāng)是哪一年的事了。打開一口壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的麥缸，母親抓起一把麥子放在手掌間揉搓著，沙沙作響。 “ 這是去年的麥子。 ” 母親自言自語(yǔ)，像摩挲著自己的孩子，臉上露出了笑容。 母親說(shuō)新麥暴，陳麥好吃養(yǎng)人，家里總存著二三年的麥子。小時(shí)候，母親 經(jīng)常說(shuō)的一句話就是 “ 家中有糧心里不慌 ” 。隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我認(rèn)識(shí)到母親那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里蘊(yùn)含著做人的哲理：只有自己內(nèi)心富足了，才能在歲月的洗練下沉靜，悅己，怡人。 ③ 淘麥子就是把麥子倒入一個(gè)盛滿清水的大盆里，水要滿而不溢，麥子要完全沉入水中。只見(jiàn)母親先用笊籬伸入 水中的麥子里，充分?jǐn)噭?dòng)幾圈后，麥子里混雜的麥殼等雜物就浮到了水面上。母親用笊籬把浮在水面的麥殼撈干凈后，用笊籬在水面沿盆沿順時(shí)針?biāo)絼潏A，水中的麥子就聽話地排起隊(duì)，跟著母親的笊籬 【 1】 ____( B．運(yùn)動(dòng) )起來(lái)，麥子 中混雜的小石子等雜物就留在了盆底。等水中的麥子舞得正歡時(shí)，母親靈巧地把笊籬后沿往下一傾，突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，麥子就 【 2】 ____( B．魚貫而入 )到笊籬中。母親就這樣一笊籬一笊籬地?fù)茲M一篩子，由我端起倒入放在小桌上的大簸籮里。母親把一大塊白棉布蒙在手上，插入麥子里反復(fù)正反轉(zhuǎn)著圈擦， 擦一會(huì)兒把棉布掂起來(lái)，抖落上面的麥子，擰干再擦。如果擰出來(lái)的水渾濁，就把棉布洗干凈再擦，直擦到棉布擰不出水，就可以把麥子攤到反鋪的竹席上晾曬了。沒(méi)多大一會(huì)兒，兩袋麥子就淘完了。母親一邊收拾家什兒一邊說(shuō)： “現(xiàn)在的麥子都是機(jī)器收的，干凈，不像麥場(chǎng)上打的那么臟，好淘。 ” 看著陽(yáng)光下泛著金光的麥子，母親臉上洋溢著幸福的笑容。 我的心里也體驗(yàn)到了一種久違的踏實(shí)。 ④ 磨面用的是機(jī)器，相對(duì)輕松，只是找磨面的磨坊倒費(fèi)了一番周折，多方打聽，才在一個(gè)偏遠(yuǎn)的村子找到了一個(gè)小磨坊。 看著雪白的面粉，母親臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。 我要把磨好的 面粉搬到車上，母親不讓，母親說(shuō)： “你沒(méi)干慣活，別弄臟衣服，咱倆抬著。 ” ⑤ 在我彎腰和母親抬面粉的剎那， 母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。 每次母親都準(zhǔn)確地計(jì)算好我回老家的時(shí)間，把要帶的油、面、菜蔬等準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)，做好好吃的等著我們，而我總是匆匆地回，匆匆地去，不是工作忙，就是孩子要上輔導(dǎo)班，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)那菜和面里飽含著母親多少的艱辛。父母為我們付出了那么多，已經(jīng)身為人父的我，又為父母做了些什么呢？ ⑥ 今年春節(jié)可以和父母在一塊兒過(guò)年了，我想關(guān)掉手機(jī)，關(guān)閉微信，宅在家里，跟母親學(xué)做兩樣家常菜，陪父親好 好嘮嘮 …… 17．文章題目是 “陪母親磨面 ”，但文中卻詳寫母親淘麥子，為什么？ (2 分 ) 18．試結(jié)合文章內(nèi) 容，概括母親的特點(diǎn)并舉例說(shuō)明。 (至少三點(diǎn) )(3 分 ) 第 25 頁(yè) 共 27 頁(yè) 19．閱讀第 ③ 段，結(jié)合語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填在文中橫線上。 (只填字母 )(2 分 ) 20．第 ⑤ 段中畫波浪線的句子極富表現(xiàn)力，試簡(jiǎn)要分析。 (3 分 ) 母親的白發(fā)像針尖一樣刺在我的心上，生生地疼。 21．探究下面一組句子，你有哪些發(fā)現(xiàn)？試簡(jiǎn)要闡述。 (3 分 ) 母親自言自語(yǔ)，像摩挲著自己的孩子，臉上露出 了笑容。 看著陽(yáng)光下泛著金光的麥子，母親臉上洋溢 著幸福的笑容。 看著雪白的面粉，母親臉上的笑容愈發(fā)燦爛了。 三、寫作 (50 分 ) 22．題目：就這樣，埋下一顆種子 要求： ① 寫一篇 600 字左右的文章； ② 不得透露個(gè)人相關(guān)信息； ③ 不得抄襲。 答案： 第二學(xué)期期中測(cè)試卷 一、 點(diǎn)撥： A 項(xiàng)“饋”應(yīng)讀 ku236。， B 項(xiàng)“載”應(yīng)讀 z224。i， D 項(xiàng)“旌”應(yīng)讀 jīng。 2． D 3． D 點(diǎn)撥：“天倫之樂(lè)”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂(lè)，用在此處不合語(yǔ)境。 4． (1)制造 創(chuàng)造 (2)諺語(yǔ)形象、生動(dòng)，能增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果和分量 5． D 6． (1)胡為乎泥 中 (2)青青子衿 悠悠我心 (3)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 (4)氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城 7． (1)B 點(diǎn)撥：“不惑”指四十歲，“而立”指三十歲，“弱冠”指男子二十歲左右，“豆蔻”指女子十三四歲，選 B 最合適。 (2)取經(jīng)初期，路上闖出幾個(gè)賊匪欲搶劫唐僧師徒的馬匹、行李，卻反被孫悟空打死。因受了唐僧的責(zé)罵，“受不得人氣”的孫悟空一氣之下縱身走了。后來(lái)孫悟空在東海龍王和觀音的勸說(shuō)下回來(lái)保唐僧取經(jīng)。 8． (1)學(xué)習(xí)先人留下的祖訓(xùn)和直接向父母學(xué)習(xí)。 第 26 頁(yè) 共 27 頁(yè) (2)略。 (3)身教 家風(fēng) 二、 (一 )9.①描寫暮春草堂周圍的景 色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。②以鳥稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。 10．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗屈的節(jié)操的禮贊。 (二 ) 點(diǎn)撥：交通：交錯(cuò)相通。 12． (1)(只見(jiàn) )土地平坦寬闊，房屋整整齊齊， (有 )肥沃的土地，美好的池塘、桑樹竹林之類。 (2)(他們 )竟然不知道有漢朝，更不要說(shuō)魏朝和晉朝了。 13． C 點(diǎn)撥：“不足為外人道也”表現(xiàn)了桃花源中的人不希望被外界打擾的想法，但并沒(méi)有表現(xiàn)出謙虛。 (三 )14.①唐代，“宣紙”是宣州地區(qū)所產(chǎn)高級(jí)紙張的總稱。②宋末到明中葉之前， “宣紙”是以青檀皮為原料制成的紙張，用于裝裱托紙等。③明清時(shí)期，“宣紙”是用青檀皮和沙田稻草兩種原料制成的書畫紙張。④如今，“宣紙”是用涇縣及周邊地區(qū)的青檀皮和沙田稻草作原料，用涇縣特有的山泉水以及傳統(tǒng)工藝精制而成的書畫、裱拓用紙。 15．作比較。把單一用青檀皮造的紙跟用青檀皮摻和沙田稻草造的紙作比較，突出后者綿柔度高、潤(rùn)墨效果好的特點(diǎn)。 16．示例：“相對(duì)”表限制，準(zhǔn)確地說(shuō)明了皖南山區(qū)社會(huì)穩(wěn)定的程度，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)?shù)卦旒垬I(yè)快速發(fā)展的條件。 “嶄露頭角”運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)地說(shuō)明了涇縣宣紙的獨(dú)特品質(zhì)開始顯現(xiàn)出 來(lái)，引起了人們的關(guān)注。 (四 )，且最為繁重，能有力地突出母親為兒女不辭辛勞的品質(zhì)，所以詳寫。 18．示例：①愛(ài)子女：堅(jiān)持讓子女吃上自己親手磨的面，心疼兒子讓他少受累，總是在子女到家前準(zhǔn)備好菜和面等；②能干：熟悉淘麥子的程序，動(dòng)作麻利；③勤勞：照顧完父親和小女兒后，堅(jiān)持壓面條、蒸饃吃；④智慧：知道新麥暴，陳麥好吃養(yǎng)人，家里總存著二三年的麥子，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“家中有糧心里不慌”。 19．【 1】 A 【 2】 B 20．這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將母親的白發(fā)比作針尖，并用一個(gè)“刺 ”字形象地表達(dá)了“我”對(duì)母親衰老的痛惜及對(duì)母親關(guān)心太少的內(nèi)疚。 21．這三個(gè)句子依次描寫了母親搓麥、淘麥、磨面過(guò)程中的神態(tài)，生動(dòng)地表現(xiàn)了隨著愿望的逐步實(shí)現(xiàn)，母親的快樂(lè)與幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。 點(diǎn)撥：這三個(gè)句子都寫了母親臉上的笑容，而且笑容越來(lái)越燦爛，屬于神態(tài)描寫?；卮饡r(shí)要說(shuō)出這些神態(tài)是母親在哪些時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的，而且要注意到這些句子表現(xiàn)了母親實(shí)現(xiàn)自己磨面愿望時(shí)的快樂(lè)與幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。 三、 ：這個(gè)題目的審題要點(diǎn)是對(duì)“種子”的理解。它可以是一種希望、一個(gè)夢(mèng)想、一份努力、一份堅(jiān)持等。在寫的時(shí)候可以這樣將 題目具體化：我要追求某種東西的決心，我在學(xué)習(xí)上的夢(mèng)想或希望，我發(fā)展自己的興趣愛(ài)好埋下的一顆種子，我經(jīng)過(guò)一件事后 第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè) 許下的心愿等。在寫作時(shí)，只要把“就這樣”的一段經(jīng)歷敘述清楚，把埋下的“種子”用真情實(shí)感表現(xiàn)出來(lái)即可。 例文略 。