【總結(jié)】2020年3月31日,廣州,許霆被帶進法庭,對案件進行重審。2020年4月21日晚10時,許霆來到天河區(qū)黃埔大道某銀行的ATM取款機取款。結(jié)果取出1000元后,他驚訝地發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了1元,狂喜之下,許霆連續(xù)取款。當晚,許霆回到住處,將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款,之后反復操作多次。后經(jīng)警方查
2024-11-16 21:19
【總結(jié)】第十課第二框2022年2月11日星期五立珊中學:肖武飛①老師三令五申在考試時不允許作弊,但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案,我該怎么辦?②別人在公交車上都沒有讓坐,我要不要讓坐?③到商店買東西花了三元錢,一位老伯錯把10元看成了100元,多找了錢該不該還回去?你困惑過嗎?
2025-01-18 01:23
【總結(jié)】湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校湖南省長沙市一中衛(wèi)星遠程學校高二政治主講:劉曉思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)動亂年月韓素梅流浪農(nóng)村被吳母收留,卻被吳母之子吳金旺仗勢強暴致使懷孕結(jié)婚生子(勇男、勇強)。金旺吃喝玩樂不顧家
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》教學設計授課班級:高二(4)班授課教師:張陳揚[教育教學目標]1、知識目標:①了解產(chǎn)生道德沖突的原因,認識解決道德沖突的重要途徑;②認識文化知識修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系。2、能力目標:①正確分析當今社會生活中存在著的思想道德沖突,認識社會生活的急
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)教案 思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)教案1 第一課時家,溫馨的港灣 教學目標: 通過學習,引導學生感受家庭生活的溫暖,體會父母為自己成長付出的辛勞,培...
2024-12-06 23:02
【總結(jié)】廣東佛山小悅悅事件2022年10月13日,2歲的小女孩悅悅在廣東佛山街頭被一輛面包車撞到、碾壓后又接連被另外一輛車碾壓,在此期間共有18個路人,但無一人出手相助。大學生救人溺亡事件,打撈者挾尸要錢上述現(xiàn)象反映了什么問題?假如你在現(xiàn)場,你會做出怎樣的選擇?探究一:①老師三令五申在考試時不允許作弊,但
2025-02-21 22:50
【總結(jié)】第一篇:思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)教學設計與反思 思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)教學設計 貴州省長順縣民族高級中學周紅秀 一、本課的地位 本框是《文化生活》的落腳點,全書的落腳點。本框題設計突破傳...
2024-10-13 21:55
【總結(jié)】出納人員對各項貨款及費用的支付,應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應
2025-04-27 13:31
【總結(jié)】《文化生活》第十課第二框題思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)說課主要流程:一、教材內(nèi)容分析二、教學目標的確定三、談教學的重、難點四、教學過程講解一、教材內(nèi)容分析本框內(nèi)容的地位和作用:文化生活一書,就是想讓學生在對各種文化現(xiàn)象感悟的基礎上,提高自己分析看
2024-11-12 16:47
【總結(jié)】二、思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)1、直面生活中的思想道德沖突2、在知識文化的陶冶中升華3、追求更高的思想道德目標第十課文化建設的中心環(huán)節(jié)二、思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)1、直面生活中的思想道德沖突(1)社會生活中的思想道德沖突(2)解決思想道德沖突的重要途徑探究:面對下列材料中出現(xiàn)的“道德兩
2024-11-17 17:47
【總結(jié)】山東省高中思想政治優(yōu)質(zhì)課評選教案思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)《文化生活》第十課:文化建設的中心環(huán)節(jié)課題二思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)●教學內(nèi)容分析【課標要求】“引述公民基本道德規(guī)范,評析文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系”的要求。【指導意見】——教育部關(guān)于《高中思想政治課貫徹黨的十七大精神的指導意見》總體意見四、了解全面建設小康社會奮斗目
2025-06-10 01:55
【總結(jié)】《思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)》教學設計奉化市江口中學唐軍波一、教學內(nèi)容普通高中課程標準實驗教科書——《思想政治》必修3第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)第2課時思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)主要學習內(nèi)容:1、道德沖突產(chǎn)生的原因和解決的途徑
2024-12-02 10:35
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)與科學文化修養(yǎng)教學目標::了解科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之間的關(guān)系;明確提高自身的思想道德修養(yǎng),是一個長期的過程;學會通過正確的途徑切實提高自己的思想道德修養(yǎng)。:正確分析當今社會生活中存在的思想道德沖突,認識社會生活的急劇變化給人們的思想道德觀念帶來的沖擊和挑戰(zhàn);通過提高自身的科學文化修養(yǎng)特別是積極參加各種有
【總結(jié)】思想道德修養(yǎng)與知識文化修養(yǎng)教學設計[從容說課]本框是文化生活的落腳點,全書的落腳點。本框題設計突破傳統(tǒng)的道德教育,更強調(diào)直面生活中的道德沖突以及解決問題的方法,讓道德準則內(nèi)化為學生的一種自覺行為。本框題分為三目:第一目“直面生活中的思想道德沖突”指生活節(jié)奏變化帶來了人們一些思想道德沖突,思想道德沖突要求我們加強自身知識文化修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)。