【總結(jié)】18、可貴的沉默聽課文錄音,想一想,課文主要寫了一件什么事?上課時(shí),老師了解到,幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀;知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個(gè),而沒有一個(gè)孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導(dǎo)啟發(fā)下,孩子們懂得了怎樣去愛自己的父母和關(guān)心別人。圖一圖二他們地舉起了手,有
2025-08-04 08:27
【總結(jié)】可貴的沉默人教課標(biāo)版小學(xué)語文三年級下冊可貴的沉默兒童詩課中休息朗讀課文學(xué)一學(xué)讀一讀智慧樂園讀一讀迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂然無聲恰恰稚拙煩惱犯錯(cuò)誤x*nsh4f2nf4nj$qi4y*nzh$zhu5
2024-12-12 17:36
【總結(jié)】小學(xué)語文第六冊自學(xué)提示1、認(rèn)真默讀課文,想一想,你讀懂了什么?把不理解的詞語畫下來。2、借助字典學(xué)習(xí)理解生字、新詞。3、同學(xué)之間互相檢查生字,提出自己不理解的詞語,請同學(xué)幫助解答。迅蘊(yùn)霎寂恰犯稚拙煩小組合作學(xué)習(xí)建議圍繞
2024-11-21 22:42
【總結(jié)】?請大家認(rèn)真讀讀課文,找出描寫孩子們“沉默”的句子,用“--”劃出來。想一想孩子們?yōu)槭裁磿?huì)這樣,他們在想什么?霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。教室里寂然無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們
2024-11-24 15:27
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊歌曲:《跪羊圖》.mp417可貴的沉默義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊執(zhí)教:江娟(歙縣鄭村中心學(xué)校)?我會(huì)讀迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)恰好犯錯(cuò)稚拙煩惱表達(dá)享受寂然無聲神氣十足左顧右盼
2024-11-24 16:50
【總結(jié)】橋頭中心學(xué)校黃翠敏(1)、他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼。(2)、前排的孩子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站了起來,我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談,談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝?!畷r(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室
2024-11-21 01:01
【總結(jié)】四所樓鎮(zhèn)四所樓小學(xué)于強(qiáng)?迅速蘊(yùn)藏重復(fù)霎時(shí)稚拙?煩惱犯錯(cuò)誤?針對課題和課文內(nèi)容,你有什么疑問??請同學(xué)們再次默讀課文,邊讀邊思考?xì)w納出的問題,畫出與問題相關(guān)的句子,寫下自己的體會(huì)。
2024-12-13 17:16
【總結(jié)】可貴的沉默授課人:熱西丁圖一圖二他們地舉起了手,有的還驕傲神氣十足左顧右盼。地我的情緒迅速地傳染給了他們,他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來,“15、16、17……”,越點(diǎn)越多,越點(diǎn)越興奮,聲音越來越響,前排的孩子都回過頭往后看,幾個(gè)男孩子索性站
2025-10-10 13:17
【總結(jié)】可貴的沉默熱鬧沉默?1.大聲朗讀課文第10--15自然段,爭取多讀幾遍;?子并劃一劃,劃出來后再好好地讀一讀;霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女學(xué)生沉靜地舉起了手。“向爸爸媽媽祝賀生日的,請
2024-11-29 02:04
【總結(jié)】?小朋友們,你們自己的生日是什么時(shí)候嗎??喜歡過生日嗎?為什么??鈴聲響了,開始上課。我問同學(xué)們:“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“知道!”孩子們異口同聲地回答。“生日那天,爸爸媽媽向你們祝賀嗎?”“當(dāng)然祝賀了!”又是一片肯定的回答聲。“‘知道的’‘祝賀的’請舉手!”他們驕傲地舉
【總結(jié)】17可貴的沉默神氣十足左顧右盼寂然無聲祝賀蘊(yùn)藏恰好犯罪沉靜緩和外婆建議驚喜表達(dá)煩惱享受霎時(shí)赦免稚拙迅速他們驕傲地舉
2024-11-29 02:23
【總結(jié)】可貴的沉默可貴的沉默生日歌閱讀理解課文拓展字詞練習(xí)小學(xué)語文新課標(biāo)人教版第六冊hè賀祝賀賀卡字詞練習(xí)賀顧迅犯緩議達(dá)稚煩享拼音拼音組詞ɡù顧照顧
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】說課題目:《可貴的沉默》教材簡析:課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索,以師生對話交流為主要形式,以孩子們情緒變化為描寫的主要內(nèi)容:由興奮、快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。教學(xué)目標(biāo):(1)讀懂課文內(nèi)容,感受父母對自己的愛,懂得關(guān)心父母,學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛。(2)體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生
【總結(jié)】17、可貴的沉默知識積累一、讀一讀,寫一寫。haxùnsùfùqiàqià祝()()重()()huǎn
2024-11-24 22:31
【總結(jié)】118*可貴的沉默2孩子們對老師提出的問題,開始的表現(xiàn)怎樣?接著怎樣?最后又是怎樣的表現(xiàn)?3檢查預(yù)習(xí)情況:1、認(rèn)識生字蘊(yùn)藏瞥見稚拙4檢查預(yù)習(xí)情況:2、請找出四個(gè)字的詞語神氣十足、左顧右盼、沉默不語、四面八方、