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減速器箱體工藝工裝設(shè)計(jì)方案-資料下載頁

2025-05-04 12:25本頁面
  

【正文】 根據(jù)《切削用量簡明手冊》取=~。根據(jù)《切削用量簡明手冊》 取=。切削速度V=127m/min取=127m/min, =96 則機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速:,根據(jù)《切削用量簡明手冊》取n=420r/min。實(shí)際切削速度:;被切削層長度:=230mm。 刀具切入長度:=5mm。刀具切出長度:=2mm。 機(jī)加工工時(shí): t總=2Xt==即有 v= 4專用夾具設(shè)計(jì)為了提高勞動生產(chǎn)率,保證加工質(zhì)量,降低勞動強(qiáng)度,需要設(shè)計(jì)專用夾具。由指導(dǎo)老師的分配,決定設(shè)計(jì)第XIII道工序鏜φ100內(nèi)圓的鏜床夾具。 問題的提出 本夾具主要鏜φ150內(nèi)圓和φ90內(nèi)圓的鏜床夾具,精度要求較高,為此,我們要在保證加工精度的同時(shí),還要考慮如何提高生產(chǎn)效率上,我們采用底面和已經(jīng)加工好的4Φ17孔作為定位基準(zhǔn),即經(jīng)典的一面2銷定位,因?yàn)槲覀兾覀兊募庸ぞ容^高,我們采用底面定位,設(shè)計(jì)基準(zhǔn)和定位基準(zhǔn)重合,能更好地保證工件的加工質(zhì)量。 定位基準(zhǔn)的選擇我們采用4φ17孔和底面為定位基準(zhǔn),即經(jīng)典的一面2銷定位。為了提高加工效率,現(xiàn)決定采用帶有平旋盤的臥式鏜床,同時(shí)為了提高生產(chǎn)效率采用移動式的鉸鏈壓板。本工序選用的定位基準(zhǔn)為一面兩孔定位,所以相應(yīng)的夾具上的定位元件應(yīng)是一面兩銷。因此進(jìn)行定位元件的設(shè)計(jì)主要是對長圓柱銷和短削邊銷進(jìn)行設(shè)計(jì)。由加工工藝孔工序簡圖可知兩工藝孔中心距。由于兩孔有位置度公差,所以其尺寸公差為所以兩工藝孔的中心距為,而兩孔尺寸為Φ。Φ根據(jù)《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊》削邊銷與圓柱銷的設(shè)計(jì)計(jì)算過程如下: 兩銷分析圖(1)、確定兩定位銷中心距尺寸及其偏差 == (2)、確定圓柱銷直徑及其公差 (—基準(zhǔn)孔最小直徑) 取f6 所以圓柱銷尺寸為Φ(3)、削邊銷的寬度b和B (由《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊》) (4)、削邊銷與基準(zhǔn)孔的最小配合間隙 式(51)其中: —基準(zhǔn)孔最小直徑 —圓柱銷與基準(zhǔn)孔的配合間隙代入數(shù)據(jù)由公式(51)得(5)、削邊銷直徑及其公差 按定位銷一般經(jīng)濟(jì)制造精度,其直徑公差帶為,則削邊銷的定位圓柱部分定位直徑尺寸為 。(6)、補(bǔ)償值 根據(jù)《機(jī)械加工工藝手冊》可查得:鏜削力計(jì)算公式為圓周分力 式(31)查表可得: 代入公式(31)得 =查表可得鏜削水平分力、垂直分力、軸向分力與圓周分力的比值為: 鏜削加工產(chǎn)生的水平分力應(yīng)由夾緊力產(chǎn)生的摩擦力平衡。 即: () 計(jì)算出的理論夾緊力F再乘以安全系數(shù)k既為實(shí)際所需夾緊力 即: 取k=2 由于選用手動夾緊,由 《機(jī)械設(shè)計(jì)手冊》查得,并經(jīng)計(jì)算螺栓水平可承受剪切力Fh=1823N, 垂直螺紋剪切力Fv=1452N 由此可見,在工人合理操作夾緊情況下本夾具可以安全工作。 定位誤差分析本夾具選用的定位元件為一面兩銷定位。其定位誤差主要為:(1)、移動時(shí)基準(zhǔn)位移誤差 = = (2)、轉(zhuǎn)角誤差 其中: 夾具的精度都應(yīng)比工件要求的精度高,才能加工出合格的工件。精度高出的部分稱為夾具的精度儲備或精度裕度。精度裕度用來補(bǔ)償加工中的各項(xiàng)誤差及定位、導(dǎo)向元件的磨損。當(dāng)然精度裕度越大,加工工件的質(zhì)量越穩(wěn)定,夾具的易損件的使用壽命也越長。但從另一方面看,精度裕度越大,必須要求夾具的制造精度越高,從而會急劇增加夾具的制造成本,工件的加工成本也隨之增加;反之,夾具制造的精度越小,將會使夾具在夾具中易損件〔主要是定位、導(dǎo)向元件〕需頻繁地更換,維修周期短,增加維修費(fèi)用,從而增加了工件的加工成本。所以夾具精度的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則是:應(yīng)使夾具的設(shè)計(jì)精度與工件的加工精度要求相適應(yīng),不可盲目地提高夾具的精度要求。但多大的 經(jīng)濟(jì)裕度才算合適呢?從原則上講對加工精度要求高的工件,夾具的精度只能略高于工件要求的加工精度,即減小夾具的經(jīng)濟(jì)裕度。這雖然會使易損件使用期限縮短,更換頻繁,但仍比提高夾具的制造精度經(jīng)濟(jì)、合理。對加工精度要求不高的工件,夾具的設(shè)計(jì)精度要求應(yīng)以夾具制造車間的平均經(jīng)濟(jì)精度為下限而不必過低。、保養(yǎng)及維護(hù)(1)使用前對限位尺寸檢查是否還保持正確位置;(2)如果擋銷磨損超差,可以進(jìn)行打磨修復(fù);如果擋板、插銷、支承釘磨損超差,可以重新組裝,錯開磨損部位后繼續(xù)使用。(3)使用后需注意保養(yǎng)。5存在的問題及展望一是對鏜床的不熟悉,二是在公差與配合方面的知識所學(xué)較少。 學(xué)院圖書館相關(guān)資料有限,并且很多資料不外借處學(xué)校,設(shè)計(jì)此項(xiàng)目任務(wù)重工作量大物力條件有限以及經(jīng)濟(jì)上的原因造成難以落實(shí)原材料加工出成品經(jīng)過努力,設(shè)計(jì)達(dá)到了預(yù)想的成功,由于條件的限制沒能加工出成品,但對于我自己來說已經(jīng)學(xué)到了不少東西。解決方法:在互連網(wǎng)上收集相關(guān)資料與公司聯(lián)系落實(shí)加工,向公司前輩討教不懂得知識點(diǎn),多自己動手,理論和實(shí)踐相結(jié)合。這次課程設(shè)計(jì)給我們提供了一個應(yīng)用自己所學(xué)知識的機(jī)會,從到圖書館查找資料到對夾具精度分析與計(jì)算和運(yùn)用CAD畫出夾具零件圖到最后夾具總圖的成型。都對我所學(xué)的知識進(jìn)行了檢驗(yàn)。可以說,本次課程設(shè)計(jì)有苦也有甜。設(shè)計(jì)思路是最重要的,只要你的設(shè)計(jì)思路是成功的,那你的設(shè)計(jì)已經(jīng)成功了一半。因此我們應(yīng)該在設(shè)計(jì)前做好充分的準(zhǔn)備,像查找詳細(xì)的資料,為我們設(shè)計(jì)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制作過程是一個考驗(yàn)人耐心的過程,不能有絲毫的急躁,馬虎,要心平氣合的一步一步來,一步一個腳印。 小結(jié)隨著畢業(yè)的臨近,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn),我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于要完成了。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中我的題目是減速箱工藝工裝設(shè)計(jì),這次畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中遇到的一些困難但是在我不斷的努力以及老師的幫助下破解了這些困難,并且從不懂中學(xué)會了以前沒有學(xué)習(xí)到的知識。在沒做畢業(yè)設(shè)計(jì)之前我覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有些片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低?,F(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)。 通過這次課程設(shè)計(jì),使我進(jìn)一步地了解了所學(xué)過的理論知識及具體運(yùn)用了這些知識。使自己對工藝人員所從事的工作有了輕身的體驗(yàn),學(xué)會了查圖表、資料、手冊等工具書,通過實(shí)力對工藝規(guī)程的編制和切削用量的選擇計(jì)算等做了一次練習(xí)。經(jīng)歷了一段有笑有累的光陰,在此要感謝我的指導(dǎo)老師們,是因?yàn)槟銈兊南ば闹笇?dǎo)和幫助讓我不斷成長。本次設(shè)計(jì),從分析開始,再進(jìn)行設(shè)計(jì),最后到作品實(shí)現(xiàn),每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱相關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),向老師請教等方式,讓自己學(xué)到了不少知識,培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力和動手能力,相信會對我以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響。 總體來說,此次設(shè)計(jì)讓我了解了以前在上課中沒有學(xué)習(xí)到的知識,只有通過自己慢慢的查資料通過資料和自己以前掌握的知識才能懂得減速箱的基本原理和加工工藝,并且可以更加熟練的操作CAD等畫圖軟件,設(shè)計(jì)當(dāng)中有歡樂也有痛苦,但培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維,比并且增強(qiáng)了自己的動手能力,更讓我體會到了成功的快樂。 通過這次課程設(shè)計(jì)使我受益匪淺,為我今后的學(xué)習(xí)與工作大下了一個堅(jiān)實(shí)而良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我領(lǐng)悟了很多,原來那種浮躁的心態(tài)沒有了,取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),以積極樂觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中,突然覺得心中又多了一份人生的感悟。在此,衷心的感謝指導(dǎo)老師的幫助。 參考文獻(xiàn)[1]《機(jī)制專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》 無錫:無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院出版社 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