【導(dǎo)讀】前學(xué)術(shù)前沿的新問(wèn)題、新情況，幫助學(xué)生盡快融入學(xué)術(shù)氛圍。1．讀書(shū)報(bào)告計(jì)2個(gè)學(xué)分。告，原則上每學(xué)期完成一次。研究生商定每次讀書(shū)報(bào)告的題目。讀書(shū)報(bào)告的撰寫(xiě)步驟見(jiàn)第。4部分，格式見(jiàn)附錄。把讀書(shū)報(bào)告的摘要填入，學(xué)院將組織人員進(jìn)行審核。要求組員全勤參加seminar,并歡迎其他組的同。報(bào)告采用演示文稿的形式，每人演講10～20. 分鐘，提問(wèn)和討論5～10分鐘。要求每人至少主講2次。各小組做報(bào)告的時(shí)間和地點(diǎn)要事先和教務(wù)辦聯(lián)。依據(jù)目錄檢索相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)也使學(xué)生更清楚了圖書(shū)館信息資源的利用；書(shū)面報(bào)告的成績(jī)，由專業(yè)導(dǎo)師給出；秀，缺勤兩次則成績(jī)不及格。假條交給組長(zhǎng)保存。主講成績(jī)，由學(xué)院派出的老師或同學(xué)打分。軟件開(kāi)發(fā)人員及用戶往往容易忽略溝通。要，造成人力、物力和資源的浪費(fèi)，還使軟件性能深受影響。管理來(lái)闡述需求分析在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的影響和作用。

　　

【正文】 + 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 34 / 45 + + + Professor Abstract: As a key gene related to pig meat quality RN gene has been more and more attached importance to . In polymorphism, loci, the way of test and use of RN gene and show it is active significance to research RN gene . Key words: RN gene。 Napole yield。 GP。 PRKAG3 《讀書(shū)報(bào)告格式》簡(jiǎn)介： 讀書(shū)報(bào)告格式Ⅰ 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅： 35005000 字。 標(biāo) 題： 《讀書(shū)報(bào)告格式》正文開(kāi)始 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 35 / 45 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉 顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 讀書(shū)報(bào)告格式 Ⅰ 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅： 35005000 字。 標(biāo) 題： 三種寫(xiě)法。 ① 標(biāo)題是文章標(biāo)題的寫(xiě)法。 ② 標(biāo)題是類(lèi)似于公文標(biāo)題的寫(xiě)法。 ③ 正副標(biāo)題寫(xiě)法，一般是正題揭示主題，副題寫(xiě)出調(diào)查的事件或范圍。 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫(xiě)姓名、年級(jí)、班精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 36 / 45 級(jí)。 文： 由兩個(gè)部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報(bào)告的主體。 前 言：扼要說(shuō)明 調(diào)查的目的；時(shí)間、地點(diǎn)；對(duì)象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報(bào)告的主要內(nèi)容是什么。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問(wèn)題，寫(xiě)法可靈活多樣。 ：主要是對(duì)事實(shí)的 敘述和議論。 一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題歸納為幾個(gè)問(wèn)題，分為幾個(gè)小部分來(lái)寫(xiě)。每個(gè)小部分有一個(gè)中心，加 上序碼來(lái)表明，或加上小標(biāo)題來(lái)提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。 Ⅱ 調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)格式 題 目 姓 名 前 言 一、 ① ② ③ 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 37 / 45 二、 三、 結(jié) 語(yǔ) 調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作格式 一、概念與特點(diǎn) 調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書(shū)面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書(shū)。 調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 寫(xiě)實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。 針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般 有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問(wèn)題展開(kāi)的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問(wèn)題集中而有深度。 邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開(kāi)確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無(wú)誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 38 / 45 勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。 二、分類(lèi) 調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)主要有以下幾種： 情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況 ，供決策者使用。 典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過(guò)分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。 問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問(wèn)題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問(wèn)題的途徑和建議，為問(wèn)題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。 三、寫(xiě)法 調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文 主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于的調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 39 / 45 沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正 副題結(jié)合式標(biāo)題。 正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2． 主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。 精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 40 / 45 天津中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于研究生讀書(shū)報(bào)告的暫行規(guī)定 研究生教育是學(xué)科發(fā)展和創(chuàng)建一流學(xué)校的重要組成部分。讀書(shū)報(bào)告是研究生的學(xué)術(shù)科研活動(dòng)之一，通過(guò)讀書(shū)報(bào)告 形式可促進(jìn)研究生了解各學(xué)科領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，提高研究生的學(xué)術(shù)水平，活躍學(xué)術(shù)思想，培養(yǎng)研究生文獻(xiàn)綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為規(guī)范讀書(shū)報(bào)告的程序和考核，特制定本規(guī)定。 一、內(nèi)容要求 報(bào)告內(nèi)容應(yīng)涉及所學(xué)專業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域，由導(dǎo)師和研究生商定每次讀書(shū)報(bào)告的題目。讀書(shū)報(bào)告可參考《天津中醫(yī)藥大學(xué)研究生讀書(shū)報(bào)告撰寫(xiě)要求》和《讀書(shū)報(bào)告封面模板》撰寫(xiě)。 讀書(shū)報(bào)告正文字?jǐn)?shù)要求在 3000～ 5000 字之間，摘要限 400～ 500 字，參考文獻(xiàn)不少于 30 篇。 要求每 位統(tǒng)招學(xué)術(shù)型研究生第二～四學(xué)期獨(dú)立完成三個(gè)讀書(shū)報(bào)告，專業(yè)型研究生第二～三學(xué)期獨(dú)立完成兩個(gè)讀書(shū)報(bào)告，七年制研究生第二學(xué)期獨(dú)立完成一個(gè)讀書(shū)報(bào)告。 二、讀書(shū)報(bào)告流程 由導(dǎo)師、指導(dǎo)小組或所在院、系、部根據(jù)學(xué)科或者研究方向?qū)ρ芯可M(jìn)行分組。 研究生在導(dǎo)師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遞交書(shū)面讀書(shū)報(bào)告，精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 41 / 45 經(jīng)導(dǎo)師審閱后，適時(shí)組織讀書(shū)報(bào)告會(huì)，以各自的讀書(shū)報(bào)告為主講內(nèi)容。報(bào)告采用演示文稿的形式，每人演講 10～ 20 分鐘，提問(wèn)和討論不少于 10 分鐘，要求組員全勤參加。 研究生填寫(xiě)《天 津中醫(yī)藥大學(xué)讀書(shū)報(bào)告記錄單》，并由導(dǎo)師或指導(dǎo)小組給出成績(jī)，每年 6 月 10 日～ 20 日， 12 月10 日～ 20 日研究生將該學(xué)期讀書(shū)報(bào)告記錄單電子版上傳教務(wù) BB 平臺(tái)，紙質(zhì)版畢業(yè)時(shí)統(tǒng)一上交研究生院。 三、考核制度 讀書(shū)報(bào)告總分為 100 分，平均成績(jī)低于 80 分和未達(dá)到我校研究生院規(guī)定數(shù)量者均視為不合格，不允許參加學(xué)位論文答辯。 導(dǎo)師職能 根據(jù)研究生讀書(shū)報(bào)告完成質(zhì)量，給出成績(jī)，該成績(jī)占讀書(shū)報(bào)告總成績(jī)的 80%。具體要求如下： 報(bào)告內(nèi)容：文獻(xiàn)資 料的檢索能力；反映所報(bào)告領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展和動(dòng)態(tài)；對(duì)文獻(xiàn)資料的綜合組織能力。 表達(dá)能力：條理清楚，重點(diǎn)突出；主題明確；口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。 回答問(wèn)題：正確理解問(wèn)題，正確回答問(wèn)題；思路敏捷。 研究生院職能 根據(jù)研究生是否按時(shí)上交讀書(shū)報(bào)告給出成績(jī)，該成精品文檔 2020 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 42 / 45 績(jī)占讀書(shū)報(bào)告總成績(jī)的 20%。 四、本規(guī)定自 2020 級(jí)研究生起執(zhí)行，由研究生院負(fù)責(zé)解釋。 天津中醫(yī)藥大學(xué)研究生院 二〇一三年一月三日 附件 1 天津中醫(yī)藥大學(xué)研究生讀書(shū)報(bào)告撰寫(xiě)要求 一、讀書(shū)報(bào)告要求 1. 封面：中文標(biāo)題：仿宋三號(hào)居中。英文標(biāo)題：Times New Roman 三號(hào)居中；學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、指導(dǎo)教師、所在院系部、完成時(shí)間：四號(hào)仿宋居中。具體格式見(jiàn)附件 2。 2. 中文摘要： 400～ 500 字，摘要最后另起一行，列出 3～ 5 個(gè)關(guān)鍵詞。 . 英文摘要：標(biāo)題應(yīng)為 ABSTRACT，格式、內(nèi)容同中文摘要。 . 正文： 3000～ 5000 字。 5. 參考文獻(xiàn)：采用順序碼制，按文中出 現(xiàn)順序編號(hào)，加小方括號(hào)置于引用文獻(xiàn)的右上角。文后參考文獻(xiàn)的序號(hào)編碼加方括號(hào) [ ]。文獻(xiàn)作者 3 人以內(nèi)，全列出；若超過(guò) 3人，則需列出前 3 人，后再加“等”或“ et al”。 常用的圖書(shū)，期刊著錄格式如下： 書(shū) [序號(hào) ]作者 .書(shū)名 [M].版次 .出版地：出版社，出版年： 起止頁(yè)碼 . 期刊 [序號(hào) ]作者 .題名 [J]. 刊名，出版年，卷號(hào)：