【導讀】北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧

　　

【正文】 師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) __32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳 滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 教學要點： 跨文化交際教案 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ____教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Int ercultur al Communicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近 膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 Human munication 跨文化交際教案 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10 級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercul tural Communi cati on 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢 盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Communication is a dynamic, systematic process in which meanings are created and reflected in human interaction with symbols. Put more simply, setting and environment help determine the words and actions we generate and the meanings we give the symbols produced by other people. Other elements associated with the systemic(交通 ) nature of munication are place ,occasion ,time and number of 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___ 32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? The largest system affecting munication is our culture, which is the context within which all our interactions take place .The rules ,values ,norms, traditions, taboos, and customs of a culture all affect the other areas of the munication system. The act of munication produces change in 2020. 31 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講 師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 A mon beginning , anatomy ,gender ,age ,culture ,and the like may bind us ,but our isolated minds and unique experiences keep us apart. Cultural, as well as individual differences keep us apart. Our resolutions for each issue have their roots deep in culture. A successful intercultural municator appreciates similarities and accepts 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) __32學時 ____教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Int ercultur al Communicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Communication is contextual: message change always takes place in a specific location, not a 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10 級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercul tural Communicati on 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂 掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Understanding characteristics of munication with another human being. We can only infer what another is experiencing, and we do this by using the symbols that we and other people have 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ____教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Int ercultur al Communicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Communication is also a way we define our world. We give meaning to events and people, for example, so that we can function in various groups and be members of our 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ____教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultur al Comunicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Communication is reflective: we can watch ourselves and evaluate how we are municating while we are doing 2020. 31 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 I nter cult ural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? The brain is an open system: we can learn from each encounter in which we find 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) __32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡 濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? Our municative behavior has 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) __32學時 ____教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Int ercultur al Communicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣 第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ?People are alike and different. We all face many of the same frustration resulting from our physical isolation from each other. 跨文化交際教案 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 I nter cult ural Communi cation 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 Culture 跨文化交際教案 課程名稱 __跨文化交際 ____課程性質 __專業(yè)選修課 ____授課教師 ____李穎 ____教師職稱 __ 講師 ____授課對象 英語 10 級授課時數(shù) ___32學時 ______教學日期 2020年 2月 至 2020年 6月教材 Intercul tural Comunicat ion 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 ? We define culture as the deposit of knowledge, experience, beliefs, values, actions, attitudes, meanings, hierarchies(等級 ), religion, notions of time ,roles, spatial relations, concepts of the universe, and artifacts acquired by a group of people in the course of generations through individual and group 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 ___授課教師 ___李穎 ______教師職稱 __ 講師 _____授課對象 英語 10級授課時數(shù) __32學時 ______教學日期 2020年 2月至 2020年 6月教材 Intercultural Communication 《跨文化交際》北京大學出器呀撓頌癸奮諸商蛆敖弘弓互欽堂掛爵刷耍屆裁兢具喲巳滁跟胯算八脂誤絨酣第險卻輥臉烏的壹還計鎳近膀養(yǎng)認齡寬波梢盡濤較掌鉀和橇襟譴混歧 Culture is learned ,acted out ,transmitted , and preserved through munication. The issue of intentionality and unintentionality (one of the reason difficult to locate a single definition of munication).跨文化交際教案 2020. 31 課程名稱 __跨文化交際 ___課程性質 __專業(yè)選修課 __