【導(dǎo)讀】1．給下列加點(diǎn)的字注音及根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。A．初升的旭日從東方冉冉升起。B．誰(shuí)能否認(rèn)地球是繞太陽(yáng)運(yùn)行的呢?C．通過(guò)老師教育，使我有了新的認(rèn)識(shí)。D．正確的學(xué)習(xí)方法是決定學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的關(guān)鍵。4．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述一下除夕夜家家戶(hù)戶(hù)放爆竹的情景。微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。①請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)文中表現(xiàn)自然美景的句子。②請(qǐng)選擇你喜愛(ài)的古詩(shī)文中的名句作為座右銘，提醒自己要好好讀書(shū)。據(jù)此，可猜測(cè)這場(chǎng)戲與《水滸》中和兩位英雄有關(guān)。房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。8．把文段分兩層，在它們的分界處用“||”標(biāo)。前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。面一輛卡車(chē)上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車(chē)停下來(lái)時(shí)，周?chē)延腥顺脵C(jī)撿了便宜溜走了。把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車(chē)卻不見(jiàn)了!

　　

【正文】 一、 xǐng hu236。 ch236。 羈 驀 戛 B ① ② C 廬山 泰山 略 增加vbggbvbvg個(gè)發(fā) 提高 發(fā)明vbggbvbvg個(gè)發(fā) 發(fā)現(xiàn) ７、略 二、 (一 ) 夾雜 跑 即使 其中 A 于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 （翻譯略） 1 D 1作者 先直接描寫(xiě)口技表演者模擬的失火場(chǎng)景，再寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)來(lái)側(cè)面烘托出其技藝的高超。兩者結(jié)合起來(lái)，更好的突出了口技者技藝的高超。 1一張巧亂真假 （二） 1 點(diǎn)；磕。 1駕船技術(shù)高超；看戲心情急切。 1視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué) 1所見(jiàn)：月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了；漸望見(jiàn)依稀的趙莊；還有幾點(diǎn)火；（寫(xiě)一處即可）所聞：而且似乎聽(tīng)到歌吹了。 1使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)；先聞其聲。 1急切 兩岸 豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。 2輕松；急切；陶醉 2月夜航船 （三） 2肺腑 徘徊 2 k224。i g232。n 2使貪婪的人廉潔自律，懦弱的人自強(qiáng)不息。 2“抗日歌曲”具有激昂、催人奮進(jìn)的旋律。 “江南絲竹”具有婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、令人陶醉的旋律。 2 ①、消極頹廢，不思進(jìn)取 ②、一語(yǔ)雙關(guān)，比喻貼切 2（言之有理即可酌情給分） 期末復(fù)習(xí)測(cè)試題 一 、積累運(yùn)用（ 25分） 閱讀語(yǔ)段，完成后面各題（ 7 分） 微笑，是 深邃 的心靈幽池的粼粼波光，盈盈水色。它毫無(wú)污 hu236。，毫無(wú)潢飾， 流露出鵝卵石般的清 瑩 、水草般的 ti225。n 然。微笑地面對(duì)困難，是從容的表現(xiàn) ( )微笑地面對(duì)榮耀，是淡 泊 的表現(xiàn) ( )微笑地面對(duì) ，是 的表現(xiàn)。 ⑴請(qǐng)你用工整的字體，把上文劃?rùn)M線的詞語(yǔ)按順序?qū)懺谔镒指窭铩＃?2 分） 深邃 流露 ⑵根據(jù)拼音寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)臐h字，給加點(diǎn)字注音。（ 2 分） hu236。( ) ti225。n( ) 瑩 ( ) 泊 ( ) (3)在文中的括號(hào)中填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 (1 分 ) (4)根據(jù)原文的句式和語(yǔ)境，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 (2 分 ) “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。（ 10 分） (1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 ，寒光照鐵衣。 (2) ，青草池塘處處蛙。 (3)春潮帶雨晚來(lái)急， 。 (4)此 夜曲中聞?wù)哿? 。 (5)清代趙翼在《論詩(shī)》一詩(shī)中表達(dá)對(duì)文壇興盛的期盼的詩(shī)句是： ， 。 (6)杜甫的《江南逢李龜年》中膾炙人口的名句是： ， 。 (7)請(qǐng)寫(xiě)出與“春風(fēng)”有關(guān)的詩(shī)句 (意思完整的上下兩句 ) ， 。 名言警句積累：寫(xiě)出下面兩個(gè)方面內(nèi)容的名言警句各一句（ 2 分） 珍惜時(shí)間： 熱愛(ài)學(xué)習(xí)： 請(qǐng)你仿照示例，圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題，就你最關(guān)心的問(wèn)題，設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪的問(wèn)題。（ 2 分） 示例：采訪對(duì)象：同學(xué) 采訪問(wèn)題：你曾經(jīng)有過(guò)什么煩惱？你是怎樣擺脫煩惱的？ 采訪對(duì)象： 采訪問(wèn)題：（ 1） （ 2） 課外名著閱讀。（ 4 分） 外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！” 這段文字選自 （人名）的《 》，“我”的名字是 ，外祖母的性格特征是 。 二、閱讀（ 65 分） (一 )閱讀下面的文言文，完成 6－ 10 題。（ 15 分） 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。 一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！? 一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 ?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎 ?” 孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎 ?” 解釋下列加點(diǎn)詞。 (2 分 ) (1)我以日始出時(shí) 去 人近 ( ) (2)及其日中如探 湯 ( ) (3)及日中 則 如盤(pán)盂 ( ) (4)孰為汝多 知 乎 ( ) 翻譯下列句子。 (4 分 ) (1)我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 (2)此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 ? 一兒“以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”，其理由是： (2 分 ) (用原文填寫(xiě) ) 文中“孔子不能決”說(shuō)明了什么 ? (3 分 ) 對(duì)“兩小兒笑曰”一句中“笑”的理解，有人認(rèn)為這是“善意的笑”；有人則認(rèn)為這是“惡意的譏笑、嘲笑”。你同意哪一種看法 ?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。 (4 分 ) (二 )閱讀《珍珠鳥(niǎo)》選段，完成 11－ 15 題。（ 16 分） ①三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的嗚叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢 ?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒 !正是這小家伙 ! ②它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅 嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 ③起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。 ④我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。 ⑤漸漸它膽子大了，就落在我書(shū)桌上。 ⑥它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再 偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。 ⑦我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。 ⑧白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。 ⑨有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。 呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙競(jìng)趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟 !還呷呷嘴，難道在做夢(mèng) ? ⑩我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受： ⑴ 信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。 1本文的敘事線索是 ，依據(jù)這條線索，文中交代了鳥(niǎo)兒對(duì)“我”由 — — — 的變化過(guò)程。 (5 分 ) 1作者運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法，對(duì)珍珠鳥(niǎo) 進(jìn)行了 、 、 、 的描寫(xiě)，把嬌憨可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)呈現(xiàn)在讀者面前。 (2 分 ) 1“白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母 再三 的呼喚聲中，飛向籠子”，句中的“再三”一詞能刪去嗎 ?為什么？ (3 分 ) 1第⑨段文字猶如一幅畫(huà)，請(qǐng)你用一個(gè)四字成語(yǔ)為它加一個(gè)標(biāo)題。再用原文中的一個(gè)句子點(diǎn)明這幅畫(huà)的含義。 (3 分 ) 1選文中多次描寫(xiě)小珍珠鳥(niǎo)的神態(tài)動(dòng)作，請(qǐng)找出你認(rèn)為寫(xiě)得最好的一段 (用段次序號(hào)回答 )，并作簡(jiǎn)要分析。 (3 分 ) (三 )請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，然后回答 16－ 19 題。（ 17 分） 有兩個(gè)老獵人為追擊一只母猴來(lái)到被砍伐后的禿山坡上。母猴懷里緊緊抱著自己的崽，背上背著搶出來(lái)的別的猴的崽。匆忙地沿著荒瘠的山嶺逃竄。他倆拿著獵槍?zhuān)F追不舍，他們是有經(jīng)驗(yàn)的獵人。當(dāng)然知道，攜帶著兩個(gè)崽的母猴是跑不了多遠(yuǎn)的。于是兩個(gè)老獵人分頭包抄，和母猴兜圈子，消耗它的體力。母猴慌不擇路，最終爬上了空地上一棵孤零零的小樹(shù)。母猴再無(wú)路可逃，它絕望地望著追趕到跟前的獵人，更緊地?fù)ё×怂尼獭? 絕佳的角度。絕佳的時(shí)機(jī)。兩個(gè)獵人同時(shí)舉起了槍。正要扣動(dòng)扳機(jī)。他們看到母猴突然做了一個(gè)“手勢(shì)”，兩人一愣，只見(jiàn)母 猴將背上、懷里的小崽兒一同摟在胸前，喂它們吃奶。兩個(gè)小東西大約是不餓，吃了幾口便不吃了。這時(shí)，母猴將它們擱在更高的樹(shù)杈上。自己上上下下摘了很多樹(shù)葉子，將奶水一滴滴擠在葉子上，擱在小猴能夠接觸到的地方。做完了這些事．母猴緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)著獵人，用前爪捂住了雙眼。 母猴的意思很明確：現(xiàn)在可以開(kāi)槍了……母猴的背后映襯著落日的余暉，在一片凄艷的晚霞和群山的剪影里，兩只小猴天真無(wú)邪地在樹(shù)梢上嬉鬧，全不知危險(xiǎn)近在眼前。 獵人們的槍放下了。永遠(yuǎn)地放下了。 他們不能對(duì)母親開(kāi)槍。 1從語(yǔ)段中哪兩處可以看出母猴已陷入絕境 ，必死無(wú)疑 ? (4 分 ) 1請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)段中找出表現(xiàn)母猴偉大母愛(ài)的兩個(gè)句子。 (4 分 ) 1讀了這個(gè)故事后，相信母猴那偉大的母愛(ài)一定會(huì)震撼你的心靈。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕玫降母形蚧騿⒌稀?(40 字左右 ) (5 分 ) 1請(qǐng)結(jié)合選文思考，人類(lèi)應(yīng)該怎樣更好地和大自然和睦共處。 (30 字左右 )(4 分 ) (四 )閱讀下面的文章，完成 20－ 24 題。（ 17 分） 要成為你自己 童年和少年是充滿(mǎn)理想的美好時(shí)期。如果我問(wèn)你們：你們將來(lái)想成為怎樣的人？你們一定會(huì)給我許多漂亮的回答。譬如說(shuō)，想成為拿破侖那樣的偉人、愛(ài)因斯 坦那樣的大科學(xué)家、曹雪芹那樣的文豪，等等。這些回答都不壞。不過(guò)，我認(rèn)為比這一切都更重要的是，首先要成為你自己。 姑且假定你特別崇拜拿破侖，成為像他那樣的蓋世英雄是你最大的愿望。好吧，我問(wèn)你：就讓你成為拿破侖，生活在他那個(gè)時(shí)代，有他那些經(jīng)歷，你愿意嗎 ?你很可能會(huì)激動(dòng)得喊起來(lái)：太愿意啦 !我再問(wèn)你：讓你從身體到靈魂整個(gè)兒都變成他，你也愿意嗎 ?這下你或許有些猶豫了，會(huì)這么想：整個(gè)兒變成了他，不就是沒(méi)有我自己了嗎 ?對(duì)了，我的朋友，正是這樣。那么，你不愿意了 ?當(dāng)然嘍，因?yàn)檫@意味著世界上曾經(jīng)有過(guò)拿破侖，這個(gè)事實(shí)沒(méi)有改變， 唯一的變化是你壓根兒不存在了。 由此可見(jiàn)．對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最寶貴的還是他自己。無(wú)論他多么羨慕別的什么人，如果讓他徹頭徹尾成為這個(gè)別人而不再是自己，誰(shuí)都不肯了。 也許你會(huì)反駁我：你說(shuō)的真是廢話，每個(gè)人都已經(jīng)是他自己了，怎么會(huì)徹頭徹尾成為別人呢 ?不錯(cuò)，我只是在假設(shè)一種情形，這種情形不可能完全按照我所說(shuō)的方式發(fā)生。不過(guò)，在實(shí)際生活中，類(lèi)似情形卻常常在以稍微不同的方式發(fā)生著。世上有許多人，你可以說(shuō)他是隨便什么東西，一種職業(yè)、一種身份、一個(gè)角色，或別的什么，唯獨(dú)不是他自己。 如果一個(gè)人總是按照別人的意見(jiàn)生活，沒(méi)有自 己的獨(dú)立思考，總是為外在的事務(wù)忙碌，沒(méi)有自己的內(nèi)心生活，那么，說(shuō)他不是他自己就一點(diǎn)兒也沒(méi)有冤枉他。因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)，從他的頭腦