【正文】 人遺產(chǎn)的方式 B．法定繼承人以外的人獲得遺囑中的指定的遺產(chǎn)，也屬于遺囑繼承 C．它最大的優(yōu)點(diǎn)是被繼承人能充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn) D．遺囑繼承是遺產(chǎn)繼承的一種重要方式下列關(guān)于智力成果的說(shuō)法，不正確的是（）A．它表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就 B． 它表現(xiàn)為發(fā)明創(chuàng)造 C．它表現(xiàn)為文學(xué)藝術(shù)作品 D． 它依靠人類(lèi)體力勞動(dòng)所創(chuàng)造陳亮在餐館就餐，因啤酒瓶爆炸，將其左眼炸傷。陳亮向人民法院提起訴訟，法院在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依法判處啤酒生產(chǎn)廠家和餐館承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)并賠償一定數(shù)量的精神損失費(fèi)。這表明消費(fèi)者享有（）A．自主選擇權(quán) B．依法求償權(quán) C．維護(hù)尊嚴(yán)權(quán) D．公平交易權(quán)國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織于1983年正式確立每年的 為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。（）A．３月８日B．３月１２日 C．３月１５日D．４月５日八年級(jí)學(xué)生高某，經(jīng)常逃學(xué)去玩電子游戲，學(xué)校將他開(kāi)除。不久，他的父親將他送到一家服裝廠打工。對(duì)此評(píng)價(jià)不正確的是（）A．高某不認(rèn)真讀書(shū)，違反了義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定 B．學(xué)校隨意開(kāi)除高某，是沒(méi)有履行法定義務(wù)的表現(xiàn) C．學(xué)校開(kāi)除高某、他的父親送他打工是應(yīng)該的 D．服裝廠老板接收高某打工，違反了相關(guān)法律為了在當(dāng)前眾多的商品信息中進(jìn)行比較和鑒別，不盲目追隨其他消費(fèi)者，這就要求我們必須增強(qiáng)自己的（）。①判斷能力 ②理解能力 ③記憶能力 ④選擇能力 A．①② B．③④ C．①④ D．②③“蘇丹紅一號(hào)”是一種工業(yè)用色素，對(duì)人體有致癌作用。廣東某地一家食品企業(yè)竟然用“蘇丹紅一號(hào)”作為生產(chǎn)辣椒醬的食用色素，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)中也未作任何說(shuō)明。國(guó)家有關(guān)部門(mén)查封了該企業(yè)，并在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)其產(chǎn)品進(jìn)行了清查。據(jù)此回答1112題1企業(yè)侵犯了消費(fèi)者的（）①對(duì)商品和服務(wù)的自主選擇權(quán) ②依法求償權(quán) ③真情知悉權(quán) ④人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán) A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④1假如你不幸成為“蘇丹紅一號(hào)”的受害者，你維護(hù)自己合法權(quán)益的途徑可以是（）①向商家要求賠償 ②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)出面解決 ③向人民法院提起訴訟 ④向公安部門(mén)提起訴訟A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，33分）1材料一：初中生小娟，13歲，其父母離異，小娟隨母親生活，母親因家境貧困強(qiáng)迫小娟輟學(xué)在家，當(dāng)學(xué)校老師到她家勸小娟上學(xué)時(shí)，她母親和小娟說(shuō)：“上不上學(xué)時(shí)我們自己的事，別人管不著。”材料二：在義務(wù)教育法實(shí)施以前，個(gè)別農(nóng)村地區(qū)青少年文盲和半文盲大量存在；對(duì)中小學(xué)教師缺乏應(yīng)有的培訓(xùn)，大量校舍年久失修，學(xué)校設(shè)備少得可憐；一些企業(yè)招收童工的現(xiàn)象普遍存在；中小學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重…… 閱讀材料，回答問(wèn)題：（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小娟及其母親的言行進(jìn)行分析。（5分）（2）如果讓你幫助小娟，你會(huì)怎樣做？（4分）（3）聯(lián)系你身邊的變化，說(shuō)說(shuō)國(guó)家為維護(hù)公民受教育的權(quán)利提供了哪些保障？（4分）1（1）漫畫(huà)說(shuō)明了什么？（2分）（2）、你能告訴我們什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)嗎？（3分）（3）、我國(guó)法律保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)有什么意義？（5分）1據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部知識(shí)產(chǎn)權(quán)中心和中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)共同完成的《中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境調(diào)查報(bào)告》顯示，受訪軟件企業(yè)中，遭遇軟件盜版問(wèn)題的占三成，有七成企業(yè)認(rèn)為有關(guān)部門(mén)對(duì)盜版打擊和懲罰的力度不夠。該調(diào)查報(bào)告認(rèn)為，長(zhǎng)期以來(lái)，軟件盜版一直是影響軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題，無(wú)論是單位用戶或個(gè)人用戶，使用盜版軟件的情況都較為嚴(yán)重。有六成單位用戶在調(diào)查中不否認(rèn)使用了盜版軟件，而在個(gè)人用戶中，更有85％以上的人涉及使用盜版軟件。(1)對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）(2)如果你是有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，你準(zhǔn)備怎樣解決此類(lèi)問(wèn)題？（4分）三、探究實(shí)踐題（19分）1所謂“霸王條款”，其法律術(shù)語(yǔ)為“格式合同中的不合理?xiàng)l款”。是合同一方以自己的獨(dú)立意志在格式合同中所作的對(duì)已方有利而對(duì)相對(duì)方不利的規(guī)定，定立條款一方多為行業(yè)壟斷性企業(yè)。霸王條款嚴(yán)重?fù)p害了合同相對(duì)方的利益。新年伊始，廣東省工商局透漏，今年將對(duì)房地產(chǎn)、汽車(chē)銷(xiāo)售、旅游、保險(xiǎn)業(yè)等的一些不平等格式合同，在全省推廣“政府版”格式合同示范文本，以加大力度廢除“霸王條款”。（1）列舉含有“霸王條款”意思的“店規(guī)”及“商品說(shuō)明”。（至少三條）（3分）（2）日常生活中你是否遇到過(guò)因“霸王條款”侵犯自身合法權(quán)益的事例？請(qǐng)列舉三例。（3分）（3）為杜絕“霸王條款”出謀劃策。（3分）（4）為了幫助廣大消費(fèi)者提高維權(quán)意識(shí)，某班同學(xué)以反對(duì)“霸王條款”為內(nèi)容召開(kāi)了一次主題班會(huì)。請(qǐng)你完成以下環(huán)節(jié)： ①設(shè)計(jì)該班會(huì)的主題。（2分）②設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)形式。（2分）③班會(huì)活動(dòng)步驟。（3分）④總結(jié)班會(huì)意義。（3分）答案：DDACBDBCCC1C1A1（1）這種觀點(diǎn)和行為都是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋菏芙逃o(jì)實(shí)公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)；保證適齡子女入學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)的基本義務(wù)；義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，上不上學(xué)不是個(gè)人的自由。（2）從知識(shí)、受教育的作用及國(guó)家對(duì)教育的法律規(guī)定等方面勸說(shuō)。（3）物質(zhì)保障，如教育設(shè)施的更新、改善，對(duì)教育的投資逐年增加；師資保障，提高教育地位，發(fā)展師范教育等。1（1）說(shuō)明該法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，對(duì)于非法財(cái)產(chǎn)法律不予保護(hù)。（2）財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人已發(fā)對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。（3）公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富，具有主要意義。因此，我國(guó)法律明確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。1（1）使用盜版軟件情況的存在，實(shí)質(zhì)上是有意無(wú)意地支持、慫恿了侵害他人智力成果權(quán)的行為．保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，我們要積極參與對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。(2）提示：可以考慮從宣傳教育和嚴(yán)格執(zhí)法兩方面加大力度，還可考慮適當(dāng)降低正版軟件的價(jià)格等1（1）提示：“本店謝絕自帶酒水”、“出現(xiàn)問(wèn)題，本公司概不負(fù)責(zé)”、“商品最終解釋權(quán)屬于本公司”等。（2）有。如：商場(chǎng)規(guī)定：買(mǎi)一送一，贈(zèng)品、獎(jiǎng)品不予“三包”；打折商品概不退換。兒童樂(lè)園規(guī)定：兒童在此游玩，發(fā)生事故，本商場(chǎng)拒不負(fù)責(zé)。物業(yè)停車(chē)收費(fèi)處規(guī)定：車(chē)輛丟失、損壞概不負(fù)責(zé)等。（3）國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，強(qiáng)化對(duì)不平等格式條款強(qiáng)制性規(guī)范；執(zhí)法及工商部門(mén)進(jìn)一步加大對(duì)不平等的“霸王條款”的處理力度；消協(xié)、新聞媒體等采取有效的輿論監(jiān)督；消費(fèi)者提高維權(quán)意識(shí)，積極舉報(bào)和投訴等。（4）①“依法維權(quán)，拒絕霸王條款”、“營(yíng)造和諧的消費(fèi)環(huán)境”、“對(duì)霸王條款敢于說(shuō)‘不’”等，只要合理即可。②形式：辯論會(huì)、黑板報(bào)、發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等。③ 成立活動(dòng)小組，明確分工；宣傳動(dòng)員同學(xué)們積極參與并做好相應(yīng)準(zhǔn)備；確定時(shí)間、地點(diǎn)；布置好場(chǎng)地；制定相關(guān)規(guī)則；提醒注意安全等。④活動(dòng)意義：加強(qiáng)了輿論宣傳，提高了維權(quán)意識(shí)，營(yíng)造和諧的消費(fèi)環(huán)境等。答案合理即可。