長(zhǎng)春版七年級(jí)語(yǔ)文第一單元測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-11-11 02:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】樂(lè)府原是__________設(shè)的_____機(jī)關(guān)，職責(zé)是_________，后來(lái)就稱(chēng)這類(lèi)詩(shī)歌為樂(lè)府。日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝。______________，________________；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。年?jiàn)羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。為人潔白皙，鬑鬑頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。B、艷若桃李，冷若冰霜，
【正文】 第一單元試題答案 一、略 二、 側(cè)面描寫(xiě)；夸張，排比 的手法。借助他人瓜的描寫(xiě)給人以豐富的想像。 官高位顯，氣派之盛官運(yùn)亨通，品貌出眾。這是羅敷為免受侮辱而施用的脫身之計(jì)，意在壓倒對(duì)方，充分表現(xiàn)了羅敷的沉著勇敢，機(jī)警智慧。 羅敷是一個(gè)采桑女，她美麗，勤勞，機(jī)智，勇敢，堅(jiān)貞。 略 三、 頭上倭墮髻，耳中明月珠。 6. 略 7. 羅敷是 一個(gè)美麗，機(jī)智，不慕富貴，不畏權(quán)勢(shì)的女性形象。 8. 這八句詩(shī)是在正面描寫(xiě)的基礎(chǔ)上側(cè)面烘托。因?yàn)檎婷鑼?xiě)如何美麗還不夠表情達(dá)意，就需要用側(cè)面描寫(xiě)的客觀效果證明，于是就有了寫(xiě)“少年”，“耕者”，“鋤者”的種種表現(xiàn)，他們是因欣賞羅敷的美貌而“脫帽著巾肖頭”“忘其犁”“忘其鋤”的。這就更突出了羅敷的美。 9. 東方千余騎，夫婿居上頭。 10. 例如，行者，少年，耕者，鋤者為羅敷的美貌所傾倒乃至“來(lái)歸相怨”，其動(dòng)作神態(tài)，刻畫(huà)得很細(xì)致，而且夸張得合情合理，真實(shí)可信。 觀滄海答案 1． 水何澹澹產(chǎn)，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 山島竦峙，樹(shù)木叢生。百草豐茂 2．有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主觀感受），體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志） 3．（ 1）觀滄海 （ 2）水何澹澹 …… 洪波涌起。 （ 3）日月之行 …… 若出其里。 4．蒼涼慷慨，悲壯激昂。 5．通過(guò)勾畫(huà)大海的壯觀景色，抒發(fā)詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。 2． 一（略）二、（ 1）樂(lè)府詩(shī) 抒情詩(shī) （ 2）東漢末年政治家軍事家曹操 （ 3）水何澹澹，山島聳峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。以觀滄海。日月之行，若出其 中 。星漢燦爛，若出其里。建功立業(yè)統(tǒng)一天下。（ 4）東臨碣石，以觀滄海 龜雖壽 劃分節(jié)奏 神龜 / 雖壽，猶有 / 竟時(shí)。 騰蛇 / 乘霧，終為 / 土灰。 略 這句詩(shī)用比喻修辭寫(xiě)出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。 一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯心不已” ———— 要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。 （ 1）《龜雖壽》中揭示主旨的句子：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 《觀滄海》中揭 示主旨的句子：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 （ 2）《龜雖壽》體觀作者達(dá)觀、積極的人生態(tài)度和自強(qiáng)不息的奮斗精神。 《觀滄?！肥惆l(fā)了詩(shī)人期望統(tǒng)一祖國(guó)的宏圖，表出詩(shī)了寬廣博大胸懷。 （ 3） A（ b） B（ a） 黃河頌 訓(xùn)練一 一． p242。 p233。ngp224。i zī p237。ng wǎn bǔ 瀾 巔 概 籃 二． 奔流到海不復(fù)回 黃河落天走東海 黃河遠(yuǎn)上白云間 黃河入海流 更上一層樓 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 三． 光未然，張光年，冼星海，豐富的藝術(shù)形象 、壯闊的歷史場(chǎng)景 地理特征 ,黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)，熱愛(ài)和贊美 四． 黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫 ,黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，是中華民族抵御外侮的法寶。 這是一個(gè)比喻句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是“巨人”的軀干，黃河流域中的無(wú)數(shù)條支流就是“巨人”身上無(wú)數(shù)條“鐵的臂膀”。 反復(fù)出現(xiàn)此語(yǔ)句，把詩(shī)歌主體部分從“??！黃河 /你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下 /發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，表達(dá)了黃河養(yǎng)育了 中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)中華民族的意思。由實(shí)到虛，步步深入。 五、 B B A 訓(xùn)練二 （一） 統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人站在高山遠(yuǎn)望黃河的見(jiàn)聞、感受。 驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，接成九曲連環(huán)；把中原大地，劈成南北西東。一瀉千里，浩浩蕩蕩。 五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演。 略 （二） 1． Qi243。ng zhu224。i shān s249。 2． B A 日夜思念，以致無(wú)法入眠 丟失，失落 4．看到我神飛天外， 不知身在何處 一個(gè)人默默地看一個(gè)介紹西藏的節(jié)目，潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠(chéng)撲拜的藏民??一時(shí)間，只覺(jué)得神飛天外，不知身在何方。 排比、比喻 略 略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1