技能大賽申報(bào)方案-資料下載頁
2025-05-04 04:58本頁面
【正文】 求與職業(yè)院校人才培養(yǎng)的深入結(jié)合，促進(jìn)職業(yè)院校設(shè)計(jì)、制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)的課程內(nèi)容建設(shè)，并努力縮小各地區(qū)間教育資源、水平的差距。（二）資源轉(zhuǎn)化內(nèi)容賽項(xiàng)資源成果包含通過技能比賽形成的課程資源、標(biāo)準(zhǔn)化教材資源、實(shí)訓(xùn)資源及展示交流資源。1. 課程資源通過技能比賽將比賽資源庫及成績突出院校的教學(xué)資源轉(zhuǎn)化成為能用于常規(guī)教學(xué)，適用范圍廣泛的課程資源。課程資源將與職業(yè)院?，F(xiàn)有的課程，如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相結(jié)合，在傳統(tǒng)課程中增加與當(dāng)今技術(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合的內(nèi)容，將大賽資源轉(zhuǎn)化成為面向人人的課程資源。課程資源內(nèi)容包括與現(xiàn)有課程與行業(yè)需求相結(jié)合的教學(xué)大綱、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)視頻、指導(dǎo)教程、練習(xí)素材、案例資源庫、技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。2. 標(biāo)準(zhǔn)化教材資源根據(jù)職業(yè)院校特點(diǎn)，將“中國制造2025”背景下制造業(yè)技能人才所必備的技能編寫成為標(biāo)準(zhǔn)化教材，促進(jìn)全國各地區(qū)職業(yè)院校掌握行業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生技能水平。2018年將結(jié)合國家《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》、科技部《3D打印技術(shù)教育培訓(xùn)云平臺研發(fā)及示范應(yīng)用》課題等，編寫工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與創(chuàng)客實(shí)踐相關(guān)教材3本。3. 實(shí)訓(xùn)資源結(jié)合職業(yè)院校特點(diǎn)與不同專業(yè)的需求，開發(fā)面向不同專業(yè)的實(shí)訓(xùn)資源庫。2018年將完成建成三套實(shí)訓(xùn)資源庫，分別面向職業(yè)院校機(jī)械（產(chǎn)品）設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)。通過技能比賽將先進(jìn)技術(shù)、院校專業(yè)建設(shè)成果、技能人才成就進(jìn)行收集、整理與匯總，形成技能比賽成果展示資源，用于全國職業(yè)院校學(xué)習(xí)并供行業(yè)參考。同時(shí)，將世界技能大賽相關(guān)賽項(xiàng)（如機(jī)械設(shè)計(jì)CAD賽項(xiàng)等）的學(xué)習(xí)資源與成果進(jìn)行整理與轉(zhuǎn)發(fā)供院校參考學(xué)習(xí)，并發(fā)揮國際合作優(yōu)勢，為院校提供國際交流學(xué)習(xí)與競技的機(jī)會。上述資源于2015年按照技能大賽要求陸續(xù)建立，并根據(jù)大賽要求及院校反饋持續(xù)補(bǔ)充、更新與完善。至目前，除教材（實(shí)體資源）外，其他各項(xiàng)內(nèi)容已制作成為線上學(xué)習(xí)材料，并隨比賽規(guī)程、題庫等文件公開獲取方式，供全國各地職業(yè)院校學(xué)習(xí)使用。自2015年免費(fèi)為各院校提供學(xué)習(xí)資源以來，各地選手參賽水平與比賽成績逐年提升，反映出各地教學(xué)、實(shí)訓(xùn)水平逐步提高，達(dá)到通過比賽促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與技能人才培養(yǎng)的良好效果。（三）資源轉(zhuǎn)化進(jìn)度資源轉(zhuǎn)化時(shí)間安排及關(guān)鍵指標(biāo)如下。序號時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)關(guān)鍵指標(biāo)12018年3月1日（賽前階段）完成在線課程學(xué)習(xí)平臺建設(shè)，發(fā)布包含比賽所需技能點(diǎn)的課程資源（含教學(xué)大綱、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)視頻、指導(dǎo)教程、練習(xí)素材、案例資源庫、技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)等）。① 平臺建設(shè)完成；② 課程資源發(fā)布。22018年5月1日（賽前階段）完成標(biāo)準(zhǔn)化教材開發(fā)。完成3本教材。32018年5月（6月）（賽中階段）比賽期間為院校搭建交流學(xué)習(xí)平臺，包括開放比賽現(xiàn)場、公布優(yōu)秀作品，組織專家進(jìn)行智能制造相關(guān)講座等內(nèi)容。① 交流活動1次；② 專家報(bào)告1場。42018年6月（7月）（賽后階段）建成面向職業(yè)院校機(jī)械（產(chǎn)品）設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的實(shí)訓(xùn)資源庫3套。實(shí)訓(xùn)資源庫3套。52018年6月（7月）（賽后階段）結(jié)合世界技能大賽等國際賽事或活動，為院校提供國際交流合作機(jī)會。① 世界技能大賽學(xué)習(xí)資源；② 國際交流機(jī)會。十八、籌備工作進(jìn)度時(shí)間表序號時(shí)間節(jié)點(diǎn)工作任務(wù)主要責(zé)任單位1比賽前4個(gè)月評分系統(tǒng)及成績查詢系統(tǒng)開發(fā)。賽項(xiàng)執(zhí)委會2比賽前3個(gè)月競賽方案完善與賽題方案設(shè)計(jì)。賽項(xiàng)執(zhí)委會3比賽前3個(gè)月比賽資源庫開發(fā)。賽項(xiàng)執(zhí)委會4比賽前3個(gè)月評分系統(tǒng)及成績查詢系統(tǒng)驗(yàn)收。賽項(xiàng)執(zhí)委會5比賽前2個(gè)月承辦單位交流，確認(rèn)現(xiàn)場設(shè)施及接待等工作。賽項(xiàng)執(zhí)委會承辦單位6比賽前2個(gè)月比賽資源庫與樣題、賽題驗(yàn)收。賽項(xiàng)執(zhí)委會7比賽前2個(gè)月比賽樣題與題庫發(fā)布賽項(xiàng)執(zhí)委會8比賽前5天全部人員到位，比賽現(xiàn)場確認(rèn)。賽項(xiàng)執(zhí)委會承辦單位9比賽前3天賽題抽取與印刷，賽程預(yù)演。賽項(xiàng)執(zhí)委會承辦單位十九、裁判人員建議本賽項(xiàng)裁判員需求建議如下。序號專業(yè)技術(shù)方向知識能力要求執(zhí)裁、教學(xué)、工作經(jīng)歷專業(yè)技術(shù)職稱（職業(yè)資格等級）人數(shù)1計(jì)算機(jī)應(yīng)用能處理計(jì)算機(jī)常見問題32工業(yè)設(shè)計(jì)會使用Inventor與Fusion 360具有Inventor或Fusion 360認(rèn)證證書者優(yōu)先103機(jī)械設(shè)計(jì)20裁判總?cè)藬?shù)33二十、賽題公開承諾賽項(xiàng)承諾于開賽1個(gè)月前在大賽網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺上（)公開全部賽題。二十一、其他18
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