校級教師技能大賽方案-資料下載頁
2025-10-01 02:50本頁面
【正文】 。:自選樂曲一首，樂曲如因演奏不熟而出現(xiàn)中斷5次者無分。:采取提前5分鐘抽簽準備，即興進行說課活動。:自選內容，在規(guī)定的時間內現(xiàn)場完成作品。:材料自備，內容形式不限，要求構思新穎、美觀、有實用價值。Xx縣幼兒園教師“講故事”技能大賽評分表****年**月**日參賽教師:姓名故事名稱評分標準(分值)故事內容、情節(jié)(20分)教師精神風貌(20分)語言表達清晰流暢(20分)角色詮釋(20分)故事感染力(20分)總得分評委打分Xx縣幼兒園教師專業(yè)技能(彈唱)比賽評分標準****年**月**日參賽教師:形式評分標準分值得分演唱歌曲要求熟練、完整，富有表現(xiàn)力。要求彈唱協(xié)調，節(jié)奏準確。按要求使用固定原調彈唱指法熟練，旋律流暢，伴奏編配合理。聲音悅耳，表情豐富?？偡諼x縣幼兒園教師專業(yè)技能(繪畫)比賽評分標準****年**月**日參賽教師:形式評分標準分值得分按主題范圍確定畫面，構圖完整，內容豐富，色調和諧，主題鮮明。畫面形象安排恰當，主體形象尤為突出。裝飾手法概括、夸張，為幼兒喜聞樂見。色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑、鮮艷、明快的搭配關系。第五篇：教師教學技能大賽方案中心鎮(zhèn)第二屆小學教師全學科教學技能大賽活動方案根據(jù)縣進修校學期初教育工作會議精神及要求，中心鎮(zhèn)將繼續(xù)深入開展教師教學技能提高活動。為確?；顒釉鷮嵱行У亻_展，特制定本方案：一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“課內比較學、課外賽素質”活動為載體，以教師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點，以全面提升小學教師基本技能為目標，全面提高基礎教育質量。二、活動目標通過競賽，更新教師教學理念，提高教師專業(yè)素質，提升學科教學質量和新課程實施水平；促進教師立足課堂，深入開展教學研究，總結推廣先進的教學方法和教學經(jīng)驗；深化課程改革，落實新課程標準，全面提升教育質量；為一線教師提供交流、學習的平臺，為優(yōu)秀教師搭建展示舞臺，增進教師之間的情感溝通，加強教學技能切磋，形成良好的研學氛圍。三、活動內容參賽學科：語文、數(shù)學、英語、品德、科學。參賽項目：各學科課堂教學（40分鐘）各學科說課（710分鐘）專業(yè)成長演講（或教學案例講述）（34分鐘）各學科板書板畫（要有設計意圖的簡要說明）（45分鐘）語文（10本教材中選）、英語（自選）學科朗讀參賽人員：各校在組織初評的基礎上，語文、數(shù)學、英語每學科推薦一名人參加課堂教學大賽，其他學科和項目根據(jù)本校實際情況組織教師參賽。業(yè)務領導愿意參加也可參賽?；顒舆^程：第一階段：各校自行初評推薦。第二階段：中心校人員驗收評比。第三階段：集中匯報展示。評比方式：由中心校組織人員到各單位進行驗收、打分評比。各單位收到此方案后，落實到位，認真組織初評，將推薦出的選手于三月二十七日前上報中心校。三月二十八日中心校開始驗收。中心鎮(zhèn)中心校2015年3月26日
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