五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元復(fù)習(xí)課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-01 07:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本組教材以“他們讓我們感動(dòng)”為主題，安排了兩篇精讀課文:《再見(jiàn)了，親人》、《橋》，兩篇略讀課文《金色的魚(yú)鉤》、《夢(mèng)想的力量》。本組課文為我們講述了一些感人的故事，表達(dá)。目的是讓學(xué)生思想受到感染熏陶，情感得到陶冶生化，感受到人。物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。2．通過(guò)對(duì)課文的理解回顧積累感受深刻或是喜歡的詞、句、段。3．理解重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)作者思想感情。2．教師準(zhǔn)備課件，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。咱們學(xué)的第四單元，都包括哪幾篇課文？（生答）在這幾篇課文中我們看到了許多令自。會(huì)有更多的收獲。在復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)中，錯(cuò)誤最多的是這樣幾個(gè)字：嫂噩奠。說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里，生生提醒寫(xiě)時(shí)注意什么?書(shū)寫(xiě)，注意疏密勻稱。病痛折磨的他整宿整宿（）地睡不著覺(jué)。山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)（）。的形式進(jìn)行敘述?！皹颉弊黝}目的深刻內(nèi)涵了嗎？這座橋梁正是我們黨以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的“橋”?！稑颉分械睦蠞h是一個(gè)人。
【正文】 比喻、擬人等修辭方法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。 四、總結(jié)： 現(xiàn)在 我們回顧一下，通過(guò)這節(jié)的復(fù)習(xí)，又有了哪些新的收獲或感想？ 五、限時(shí)作業(yè) 通過(guò)自主復(fù)習(xí)和課上交流，對(duì)本組課文我們回顧了這么多 ，相信下面的題目一定難不倒你了，快來(lái)試試吧！ 。 光：①光線。②一點(diǎn)不剩。③只。④露著。 光吃草根怎么能行呢 ? （ ） 后面山上的野菜挖光了 ,您又跑到前沿陣地上去挖。（ ） 他光著腳在池塘邊釣魚(yú)。（ ） 魚(yú)鉤閃爍著金色的光芒?。? ） （ 1） 《 橋》中的老漢是一個(gè) 人。 （ 2 ） 列 車(chē)呀 ，請(qǐng) ，讓 ， 讓 。 ，自己最受感動(dòng)的人物是（ ），原因是 ____________________ _______________________________________________________________________________
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