【總結(jié)】ManagementCoachCourse管理教練課程--九型性格學(xué)九型性格學(xué)(一)認(rèn)識九型性格(二)九型性格的特性(三)九型性格學(xué)應(yīng)用(一)認(rèn)識九型性格九型性格學(xué)神秘的起源:2023多年前中東的蘇菲民族。。。。。。神秘的圖形哪句是
2025-01-18 10:30
【總結(jié)】九型人格工作坊指導(dǎo)者8.多面手7.忠誠者6.思相家5.Enneagram=九柱圖Ennea=九Gram=圖九柱圖解1:圓圈:你有一切所需的資源去達(dá)到性格的整合.九柱圖解2:三角型:天地人/先天、后天,自己(上天賜給你的資源,后天的培
2025-08-06 19:29
【總結(jié)】今心九型人格工作坊導(dǎo)師:今心《今心九型人格》—九型人格第一階段?中國老子:?知人者智;自知者明。此性格非彼性格希波克拉底(Hippcrates、公元前460年—公元前377年)
2025-03-10 12:42
【總結(jié)】解析九型人格演講小組:周文麗、董啟宇、梁健敏、林嘉麗、宗宵羽、劉思佳為何介紹這本書“九型人格”,在英文中稱為Enneagram。事實上,這是一種非常古老的說法。它來自公元9世紀(jì)中亞和波斯地區(qū)興起的神秘信仰——蘇菲教?瞭解自己?幫助處理人際關(guān)係?挖掘潛在能力
2025-10-08 10:53
【總結(jié)】教師進(jìn)修學(xué)校工作坊組建實施方案一、指導(dǎo)思想為更好地發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,提升其專業(yè)化的發(fā)展空間,促進(jìn)所有教師的共同發(fā)展,形成良性的教師互動機制,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,推動進(jìn)賢教育快速、健康、均衡發(fā)展,由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭成立“教師進(jìn)修學(xué)校焦小芳教師工作坊”。為此,特制定本工作坊方案。二、發(fā)展目標(biāo)教師工作坊是指某一區(qū)域內(nèi)由一名特級教師或名師主持、多位不同
2025-05-03 23:42
【總結(jié)】教師工作坊研修方案研修專題小學(xué)語文教學(xué)科學(xué)化探索工作坊負(fù)責(zé)人所在地區(qū)、學(xué)校團(tuán)隊成員(人)研修專題內(nèi)容設(shè)計選題背景及目標(biāo)背景:小學(xué)語文教師如何“用課文來教(學(xué))語文”?如何讓每個孩子的語文素養(yǎng)都能夠得到發(fā)展?在現(xiàn)行語文課程背景下,語文教學(xué)陳舊落后的課程形態(tài)和教學(xué)方法制約著語文教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)生苦,教師累,至今未見改觀。盡管語文教師都認(rèn)同語文課應(yīng)
2025-05-03 03:39
【總結(jié)】九型人格解析(一)主講:蔡凌一、九型人格的起源和發(fā)展1、追溯自西元前二千五百年或者更早。相傳它發(fā)源於蘇菲教派,只有教靈性教師知道,用以開啟教眾的靈性,而且數(shù)千年來一直都是以秘密的方式流傳2、西元1920年,哥濟也夫(G..)首先將九型人格學(xué)說傳入西方,用它來闡釋人類的九種特質(zhì)。而真正將這套學(xué)說
2025-01-24 03:37
【總結(jié)】九型人格工作坊Enneagramworkshop九型人格的起源?相傳起源于中東地區(qū),據(jù)說是2023多年前伊斯蘭教的蘇菲教派的靈修課程,是口口相傳的理論,但實際起源于何時何地已無從考究。?20世紀(jì)20年代,一位神秘主義和靈性的教師古爾捷耶夫?qū)⑺鼈鞯綒W洲,一直以秘密教學(xué)方式流傳。直到60年代,在智利公開舉
2025-02-15 13:51
【總結(jié)】第一篇:戲劇工作坊 “少兒英語戲劇教學(xué)工作坊”活動通知 為使教學(xué)一線的老師更好掌握英語戲劇這一新的教學(xué)方式,廣州市小學(xué)英語研究會、廣州市少年宮將聯(lián)合舉辦“少兒英語戲劇教學(xué)工作坊”。工作坊主要從“戲...
2024-10-29 05:01
【總結(jié)】領(lǐng)袖素質(zhì)實踐九點領(lǐng)導(dǎo)力工作坊主講:陳志強明行足1、不相信、逃避2、治標(biāo)不治本3、沒有成長焦點在事上(現(xiàn)象、內(nèi)容)物有本末事由終始知其先后則近道矣《大學(xué)》※對事不對人※對人不對事1、相信、面對2、君子慎始3、學(xué)習(xí)、成長
2025-01-25 21:03
【總結(jié)】第一篇:工作坊主持 工作坊主持 2014年3月-2015年1月,我校受教育部邀標(biāo)委托承辦的“2014年?國培計劃?——示范性教師工作坊高端研修項目小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作坊主持人集中培訓(xùn)班”圓滿落幕。來自...
2025-09-30 00:08
【總結(jié)】智慧工作坊關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的思考金陵蘇州市電化教育館一、信息技術(shù)與課程整合的優(yōu)勢創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,催開了孩子探索未知世界的情懷;直觀教學(xué),效果顯著;反復(fù)呈現(xiàn),有利于觀察;信息量大,無效時間減少(單位時間信息掃描量突破人們對孩子學(xué)習(xí)能力的認(rèn)識),與快節(jié)奏的現(xiàn)代
2025-02-08 20:48
【總結(jié)】心靈密碼解析人類古老Enneagram的智慧workshop九型人格基本特性一號:完美型二號:助人型三號:動力型四號:藝術(shù)型五號:分析型六號:疑惑型七號:活躍型
2025-01-21 00:55
2025-02-15 13:48
【總結(jié)】第一篇:英語工作坊研修方案1 “加強教材整合,提高課題效益”主題研修方案 ----2017小學(xué)英語工作坊研修方案山西省潞城市英語工作坊 長治潞城市黃池寄宿制小學(xué) 2班5組5號 張琳 為貫徹...
2024-10-29 06:34