【總結(jié)】認識負數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊(一)教學目標:在熟悉的生活情景中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學化和符號化的探究過程,能正確區(qū)分正、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。:感受正、負數(shù)與生活的聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想。
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】第1單元負數(shù)的初步認識1認識負數(shù)學習目標,進一步體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,獲得一些成功的學習體驗,激發(fā)對數(shù)學學習的興趣。1.使學生結(jié)合現(xiàn)實的問題情境了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,初步認識負數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù),掌握正數(shù)和負數(shù)的讀、寫方法,并能正確地進行讀、寫。游戲規(guī)則:與老師說出意思相反的詞
2024-11-22 01:32
【總結(jié)】在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題,例如:-3℃,最高氣溫為9℃,請問最高溫度與最低溫度的溫差是多少?,紅隊勝黃隊(4∶1)黃隊勝藍隊(1∶0),藍隊勝紅隊(1∶0),三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標
2025-05-03 18:20
【總結(jié)】第二課時、思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?(2)某種藥品的說明書上標明保存溫度是(20±2)℃由此可知該藥品在到________保存最合適。-3,,,
2025-05-07 22:11
【總結(jié)】正數(shù)和負數(shù)(第1課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊自我介紹:我叫柳青,身高,今年30歲,體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù),你能按以前學過的數(shù)的分類方法進行分類嗎?生活中除此之外還有沒有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分數(shù)?學
2025-01-14 22:35
【總結(jié)】一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負數(shù)”這個說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔-600米表
【總結(jié)】蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標:在熟悉的生活情景中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學化和符號化的探究過程,能正確區(qū)分正、負數(shù)和0,并能初步進行大小比較。:感受正、負數(shù)與生活的聯(lián)系;滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無限的思想?!姹硎緮z氏溫度,讀作“攝氏度
2024-11-11 12:12
【總結(jié)】教學目標?1.結(jié)合現(xiàn)實情境,了解正、負數(shù)的意義;會用正、負數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量,能借助溫度計比較正、負數(shù)的大小。?2.在用正、負數(shù)描述生活中具有相反量的過程中,體會正、負數(shù)的作用,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園零上13℃
2024-12-07 12:41
【總結(jié)】第一篇:負數(shù)的初步認識 《負數(shù)的初步認識》教學設(shè)計 四川省敘永縣赤水鎮(zhèn)海豐完小李麗 【教學內(nèi)容】 教科書第117~118頁例 1、例2,課堂活動第1、2題,練習二十五第1、3、4、5題?!窘?..
2024-10-25 11:22
【總結(jié)】正數(shù)和負數(shù)歡迎大家一起來學習數(shù)的產(chǎn)生產(chǎn)生1,2,3,…產(chǎn)生數(shù)0?3121,產(chǎn)生分數(shù)全國主要城市天氣預報城市天氣高溫低溫城市天氣高溫哈爾濱小雨156長春多云18呼和浩特小雨197天津小雨12西寧雨夾雪
2025-05-05 01:08
【總結(jié)】《數(shù)學》(新人教版.七年級上冊)第二課時牛莊鎮(zhèn)中心初中張瑞美張建營知識回顧(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?(4)你認為負數(shù)的引入有什么作用?(3)某種藥品的說明書上標明保存溫度是(20&
2025-05-07 22:06
【總結(jié)】阜陽某中已經(jīng)有56年的歷史,學校校園占地面積,學?,F(xiàn)有30個教學班,目前在校師生約2022人.擁有優(yōu)質(zhì)的教學條件和教學資源,充滿勃勃的生機與活力,正朝著更加高遠的目標大步前進,使每個學子心情愉悅,倍加珍惜這樣的學習機會,讓我們一起努力吧,如詩的未來等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)!問題1:在上面這段文字中,出現(xiàn)了你所熟悉的
2025-05-01 02:47
【總結(jié)】 在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題,例如:-3℃~3℃,它的確切含義是什么?這一天安龍的溫差是多少?;,紅隊勝黃隊(4∶1)黃隊勝藍隊(1∶0),藍隊勝紅隊(1∶0),三個隊的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標注的尺寸為100mm±,這里的±
2025-04-30 18:12
【總結(jié)】第一篇:負數(shù)的初步認識 《認識負數(shù)》教學設(shè)計[教材簡析]: 這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識了自然數(shù),并初步認識了分數(shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上安排的學習內(nèi)容。要求教師在教學時結(jié)合熟悉的生活情境,初步認識負數(shù)。通過...
2024-10-28 14:42
【總結(jié)】教案課題認識負數(shù)(第一課時)課型新授教學目標及重點難點1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學與日常生活
2024-11-24 14:35