【總結】天津大學就業(yè)指導課—職業(yè)生涯規(guī)劃唐朝貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢。它們是好朋友,馬在外面運輸貨物,驢在屋里推磨。貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安,它重到磨房會見驢朋友。老馬談起這次旅行的經(jīng)歷:浩瀚無邊的沙漠
2025-05-12 04:42
【總結】1〔目的要求〕掌握:職業(yè)性有害因素主要來源及其健康損害;醫(yī)學監(jiān)護內(nèi)容和目的;職業(yè)病的概念、特點。熟悉:法定職業(yè)病的種類;職業(yè)病的診斷原則。了解:職業(yè)衛(wèi)生服務的概念、原則和核心內(nèi)容。第十五章職業(yè)衛(wèi)生服務與職業(yè)病管理2根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù),每年有1億工人在職業(yè)事故中受傷,20萬人死亡,
2025-05-02 08:50
【總結】E-Mail:河南工程學院安全工程系第一章概述一、安全?顧名思義,“無危則安,無缺則全”,即安全意味著沒有危險,且盡善盡美,這是人們的傳統(tǒng)認識。?按照系統(tǒng)安全工程的觀點:安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。在生產(chǎn)過程中,不發(fā)生人員傷亡、職業(yè)病或設備、設施損害或環(huán)境危害的條件,是指安全條
2025-05-28 01:23
【總結】大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃大學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三章職業(yè)分析案例:劉正是某大學旅游管理專業(yè)的學生,別專業(yè)的朋友都羨慕他的專業(yè),因為旅游的工作可以讓他四處去游覽。但是他覺得自己的專業(yè)角色很尷尬,專業(yè)屬于企業(yè)管理的二級學科,主修的卻是旅游學,畢業(yè)后到底是找份有關旅游的工作還是管理的工作?自己在哪方面更有優(yōu)勢……?這些問題讓他很是困惑。
2025-04-29 03:45
【總結】第六節(jié)職業(yè)傷害12一、概述職業(yè)傷害(Occupationalinjuries)又稱工作傷害(簡稱工傷),指在生產(chǎn)勞動過程中,由于外部因素直接作用而引起機體組織的突發(fā)性意外損傷。3職業(yè)傷害的范圍:《工傷保險條例》(國務院令第586號)第十四條規(guī)定職工有下列情
2025-04-29 03:21
【總結】醫(yī)務人員職業(yè)暴露與防護一、職業(yè)暴露的概念職業(yè)暴露是指醫(yī)護、實驗室、后勤人員以及有關工作人員在職業(yè)活勱過程中,通過眼、口、鼻及其他黏膜、破損皮膚或胃腸外途徑,暴露于含病原體的血液或其他潛在傳染病物質,而具有被感染可能性的狀態(tài)。二、職業(yè)暴露研究的背景自
2025-05-03 02:55
【總結】第十章職業(yè)開發(fā)通過本章的學習,應該重點了解和掌握以下內(nèi)容:?;?2.職業(yè)生涯開發(fā)與管理的重要意義;?3.思考職業(yè)發(fā)展問題的基本思路;?4.職業(yè)發(fā)展階段的基本理論;?5.個人導向與組織導向的職業(yè)生涯管理模型。第一節(jié)職業(yè)開發(fā)的概念及意義一、職業(yè)生涯與職業(yè)開發(fā)的基本概念職業(yè)生涯的定義應當包
2025-05-03 02:44
【總結】大學生職業(yè)規(guī)劃與設計主講人:徐禮堂招生就業(yè)處大學生職業(yè)規(guī)劃與設計講述內(nèi)容第一講認識職業(yè)第二講認識環(huán)境第三講認識自我與職業(yè)第四講職業(yè)規(guī)劃與設計第一講認識職業(yè)【教學目標】正確理解職業(yè)的涵義、特征及其意義;明確職業(yè)和工作、事業(yè)的關
2025-05-12 13:15
【總結】職業(yè)禮儀鄭州軟創(chuàng)科技有限公司對禮儀的理解?有人說是一種道德修養(yǎng)。?有人說是一種禮儀是一種形式美?有人講禮儀是一種風俗習慣。?禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等
2025-05-12 12:59
【總結】第二章?職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(一)氣質的含義氣質(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-04-29 02:54
【總結】?????????是一個人一生的工作經(jīng)歷設計,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程策劃。?我們想干什么,我們能做什么,以及需要什么努力?在就業(yè)前對未來職業(yè)所需能力進行準備?有多少錢??有多少時間??最喜歡去什么地方??帶誰一起去??跟團還是自由行??用什么交通工具??當?shù)貧夂驐l件如何??…
2025-05-12 03:34
【總結】職業(yè)生理學workphysiology?在生產(chǎn)勞動過程中,機體通過神經(jīng)-體液的調節(jié)和適應,不僅能完成作業(yè),而且能促進健康。但若勞動負荷過大,時間過長或作業(yè)條件較差,致使人體不能適應或耐受時,即能引起過度生理緊張與心理緊張從而使作業(yè)能力下降,甚至損害健康。?職業(yè)生理學(Workphysiology)?職業(yè)心理學
2025-01-05 16:45
【總結】第二章職業(yè)與職業(yè)性格一、氣質(一)氣質的含義氣質(temperament):是個體不以活動的目的和內(nèi)容為轉移的、典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特征。心理活動的動力特征指:
2025-01-17 07:39
【總結】1行路難門坎越來越高了?學歷關?資歷關?職稱關?資格關?年齡關?發(fā)展關:高學歷、高風險、高責任、高壓力、高強度、高抑郁、高落差、低收入、低地位白色巨塔下:一個大醫(yī)院小醫(yī)生的輪轉生涯2搜集就業(yè)信息的途徑職業(yè)介紹所報刊雜志親朋
2025-05-12 04:46
【總結】1大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導聯(lián)系方式:xxxxxxxxxCopyright?by四川職業(yè)技術學院Allrightsreserved.2?第三章職業(yè)能力了解職業(yè)能力的概念、特征、基本內(nèi)容,掌握根據(jù)職業(yè)能力做出正確職業(yè)定位的方法,全面提升職業(yè)能力。目的要求:聯(lián)系方式
2025-05-12 12:58