【總結(jié)】等值線(面)的概念和類型將某地理要素數(shù)值相等的點用光滑的線(面)連接起來,叫做等值線(面)。等值線(面)可以反映某地理要素的空間分布。1、反映氣候特征:等溫線等壓線等降水量線等太陽輻射線2、反映地質(zhì)地貌特征:等震線等高線等深線
2025-11-01 00:31
【總結(jié)】明確考綱要求1.海拔(絕對高度)和相對高度,等高(深)線和地形圖,地形剖面圖。2.氣壓、氣溫、降水等其他等值線圖的判讀和應用。課前自成體系[例1]讀華北某地等高線(單位:m)地形圖,圖中四個地點適宜建設火情瞭望臺的是()A.a(chǎn)B.b
2025-11-03 18:23
【總結(jié)】等值線專項訓練1右下圖為某平原地區(qū)土壤表層解凍起始日期的等值線圖。完成1~2題。1.推測P地屬于A.草原區(qū)B.森林區(qū)C.都市區(qū)D.農(nóng)耕區(qū)2.圖示區(qū)域可能位于A.美國B.法國C.澳大利亞D.巴西圖6為某地區(qū)等高線地形圖。讀圖回答3~4題。3.甲河與乙河的分水(脊)線是A.KLOP線
2025-06-07 18:29
【總結(jié)】一、等值線的原理1、等值性或同距性原理在等值線圖中,相鄰的兩條等值線要么等值,要么同距。2、低高低和高低高原理低值凸向高值,凸處的值變低高值凸向低值,凸處的值變高3、疏差小和密差大原理等值線越稀疏,單位距離的差值越小等值線越密集,單位距離的差值越大二、等值線的類型中學地理主要有:等高線、等深線、等溫線(等氣溫線、等水溫線)、等壓線(水平面等壓線、垂直面
2025-08-22 02:02
【總結(jié)】天星教育網(wǎng),因你而精彩!版權(quán)所有,侵權(quán)必究!2008高考地理專題復習題:等值線部分1、讀右圖,回答(1)—(2)題。(1)A處陡崖的相對高度可能是:A.510米 B.490米C.590米 D.620米(2)若在F處筑壩建一水庫,其負面影響主要有:A.引發(fā)洪水災害 B.淹沒耕地C.引發(fā)地震 D.引發(fā)泥石流2、圖中的山坡為:
2025-01-18 03:01
【總結(jié)】等值線圖的判讀等值線圖是中學地圖中較為普遍的一種專題地圖,常見的有等高線圖、等溫線圖、等降水量線圖、等壓線圖等。是歷年高考的必考內(nèi)容。知識梳理:一、等高線圖的判讀與應用用等高線表示的地形一般有:山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖、緩坡、陡坡和洼地,但容易忽視的是利用等高線數(shù)值來判斷山地、丘陵、高原等地形類型。(一)判
2025-07-21 04:17
【總結(jié)】等值線的基本知識三、等值線規(guī)律規(guī)律二:一般,在同一幅等值線圖中,相鄰兩條等值線的差值相同或者為零。規(guī)律一:同線等值、同圖等距、互不相交(等高線圖可以重合)規(guī)律三:一般,等值線兩側(cè)的數(shù)值不同,一邊高于等值線數(shù)值,另一邊則低于該數(shù)值.例讀下列等溫線圖,各地溫度判斷正確的是A、
2025-11-03 16:49
【總結(jié)】中小學課件專題2等值線的應用專題2┃等值線的應用中小學課件專題2┃等值線的應用中小學課件專題2┃等值線的應用中小學課件專題2┃等值線的應用中小學課件專題2┃等值線的應用中小學課件專題2┃等值線的應用
2025-11-10 11:44
【總結(jié)】等高(深)線圖等壓線圖等溫線圖等降水量線圖等震線圖等鹽度線圖太陽總輻射等值線圖洋底地層年齡等值線圖人口等密度線圖大氣中某種污染物分布的等值線圖......主要等值線圖特性:①同線等值在同一圖幅上兩條線一般不會相交(等高、等深線圖上的陡崖除外)等值線圖
2025-11-21 12:26
【總結(jié)】難點1等值線的判讀等值線知識是中學地理學科的主要組成部分,近幾年的廣東卷和全國文科小綜合卷中的地理卷都考到了該知識點,出題角度很巧妙且有新意,注重內(nèi)涵的理解、知識的應用和動手能力,以等值線為點拋磚引玉,學科內(nèi)的綜合體現(xiàn)的淋漓盡致,是被公認的好題,以后高考中出現(xiàn)的幾率仍然很高,題目的設計將更加巧妙而有新意,綜合性和能力要求將逐步提高,高三復習時應予以重視?!耠y
2025-01-22 08:25
【總結(jié)】等值線圖專題復習地圖專題1、地圖的三要素比例尺、方向、圖例和注記2、地圖的比例尺a、比例尺的大?。?:10萬1:100萬b、相同圖幅條件,比例尺大的表示的實際空間小;比例尺小的表示的實際空間大c、表示方式:數(shù)字式、線段式、文字式讀等高線圖,等高線數(shù)值abcd,
2025-11-01 06:29
【總結(jié)】第一篇:淺談高中地理“等值線”教學方法 淺談高中地理“等值線”教學方法 摘要:等值線問題歷來是高考地理當中的難點、熱點問題之一。高三地理教師及學生在專題復習中對等值線問題進行復習時,應對等值線的基...
2025-10-26 12:11
【總結(jié)】利用等值線圖上同線等值原理研究等值線圖的判讀技巧楊萍寧夏固原一中地理讀圖能力向來是地理能力中比較欠缺之處,而等值線圖的判讀更是地理圖表判讀重點中的重點,難點中的難點。總結(jié)多年來就等值線圖教學的經(jīng)驗,將等值線圖的判讀技巧歸納如下:矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。對于任何等值線圖的判讀,判讀技巧就一句話:等值線由數(shù)值大處向數(shù)值小處凸出,就表示這一區(qū)域數(shù)值比周圍區(qū)域的數(shù)值要大,
2025-06-26 20:39
【總結(jié)】......1.若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,不管是潮起潮落,也不管是陰晴圓缺,你都可以免去浮躁,義無反顧,勇往直前,輕松自如地走好人生路上
2025-07-20 14:28
【總結(jié)】(3)在圖示區(qū)域內(nèi)擬建一座小型水庫,設計壩高約13m。若僅考慮地形因素,最適宜建壩處的壩頂長度約()A.15mB.40mC.65mD.90m解析:(1)C(2)C(3)B本題組考查等高線地形圖的判讀與應用。第(1)題,根據(jù)圖中等高線的海拔可以推算,圖