龍泉小學(xué)殘疾兒童送課上門數(shù)學(xué)第一至第四課時(shí)教案-資料下載頁
2025-05-03 00:42本頁面
【正文】 答） 師：凡是象這樣：1個(gè)人、1個(gè)太陽等都可以用數(shù)字1表示。（2）你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字1表示的？（3）請(qǐng)你拿出1根小棒認(rèn)識(shí)2 ?。ń虒W(xué)方法同上）認(rèn)識(shí)3（1）問：圖中有哪些物體是用3表示的，請(qǐng)你說一說。師：象這樣的，就可以用數(shù)字3表示。（2）你還可以說出哪些物體可以用數(shù)字3表示的？（3）請(qǐng)你拿出3根小棒然后想一想，用3根小棒可以擺成一個(gè)什么圖形？請(qǐng)你擺一擺。認(rèn)識(shí)5 ?。ń虒W(xué)方法同上）（二）、出示計(jì)數(shù)器先拔一顆珠，問：你認(rèn)為可以用數(shù)字幾表示？ ?。▽W(xué)生回答，教師板書：1）如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？ 板書：2如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？ 板書：3如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？ 板書：4如果再增加一顆珠，又可以用數(shù)字幾表示？ 板書：5 板書：5（生：正、反讀）問：3的前面是幾？后面呢？與2相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？與4相鄰的兩個(gè)數(shù)是幾？（三）、教師說，學(xué)生操作請(qǐng)你伸出4個(gè)手指頭 請(qǐng)你畫出3個(gè)三角形請(qǐng)你拿出5個(gè)圓片。三、教學(xué)寫數(shù)字1――5教師教拿筆姿勢教寫每個(gè)數(shù)字的起筆，運(yùn)筆、落筆。先教師示范，緊接著，學(xué)生書空，然后學(xué)生在書中描紅。四：練一練 第21頁的第1――――4題，學(xué)生做在書上（1）學(xué)生互評(píng) （2）集體評(píng) ?。?）教師評(píng)價(jià)
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