【總結(jié)】第一篇:題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級下冊語文《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)中心小學(xué)呂桃 教材簡析 《題西林壁》這是蘇軾游廬山時(shí)寫在西林寺墻壁上的一首詩。這首詩形象地描繪了廬山雄偉壯觀的景象。作者通過寫...
2024-10-25 03:34
【總結(jié)】正文:《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)1 (一)、教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。 2.有感情地朗誦并背誦古詩,默寫《題西林壁》。 3.理解詩句...
2024-10-24 19:18
【總結(jié)】正文:題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì) 有關(guān)人教版題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì) 有關(guān)人教版題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。 2、有感情地朗讀并背誦《題西林壁》古詩。 3、理解古詩的意思,體會(huì)詩人的心...
2024-10-25 04:50
【總結(jié)】第一篇:古詩《題西林壁》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 古詩《題西林壁》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)《題西林壁 》 1.聽范讀2.自讀古詩,要求讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。 3.檢查預(yù)習(xí)緣廬峰 4.指名讀《題西林...
2024-10-24 21:29
【總結(jié)】第一篇:古詩題西林壁滲透美育教學(xué)設(shè)計(jì) 題西林壁教學(xué)設(shè)計(jì) 石橋小學(xué)孫蓮 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)本課生字,理解“識(shí)”,“緣”,“真面目”等詞語在詩中的意思。能正確流利地朗讀、背誦、默寫本詩。 ...
2024-10-24 21:10
【總結(jié)】第一篇:《題西林壁》 人教版四年級上冊《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 《題西林壁》是人教版四年級上冊第二單元《古詩兩首》中的其中一首。這是蘇軾在游歷廬山時(shí)題在西林寺墻壁上的一首詩。在詩中,作者...
【總結(jié)】題西林壁教案 題西林壁教案篇1教學(xué)目標(biāo): 。 。 ,了解詩人的心情,與人交流閱讀的感受。 ,看到不同的場景。 教學(xué)重點(diǎn): ,理解詩歌的意義,理解詩人的心情...
2024-12-07 02:22
【總結(jié)】第一篇:《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《題西林壁》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、體會(huì)詩句對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美及蘊(yùn)含的人生哲理。2.掌握學(xué)習(xí)古詩的方法,會(huì)背誦《題西林壁》。一課時(shí). 一、導(dǎo)入 1...
2024-10-21 16:04
【總結(jié)】《題西林壁》教學(xué)設(shè)計(jì)四年級學(xué)生對于學(xué)習(xí)古詩已初步掌握了基本步驟,即讀——解——悟。而本詩中所蘊(yùn)含的道理較難掌握,需要緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際才能理解得更透徹。教學(xué)目標(biāo):1、借助注釋、畫面理解詩意。2、有感情地誦讀詩句,領(lǐng)略廬山的神奇秀美。3、品味詩句的語言美,體驗(yàn)情感美,領(lǐng)略形象美。4、感悟詩句的意境美,探求哲理美。教學(xué)重點(diǎn):有感情誦讀古詩;領(lǐng)略廬山的神奇
2025-05-03 00:12
【總結(jié)】宋:蘇軾作者簡介蘇軾,公元(1037~1101)年,字子瞻,號東坡居士,眉山人。蘇軾的詩、詞、散文均達(dá)到北宋時(shí)期的最高水平,是我國文學(xué)史上一位成就卓越的作家。他開創(chuàng)了豪放詞派。他的作品編入《蘇東坡集》。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低
2024-11-24 14:07
【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)、制作:龔哲勇北師大版小學(xué)語文五年級第十冊題西林壁1、理解古詩內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。2、借助字典,弄清詞句的意思。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)古詩蘊(yùn)含的哲理。蘇軾:字子瞻,號東坡居士,眉山
2024-12-13 18:35
【總結(jié)】第一篇:題西林壁教案 一、情境導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?今天老師就帶大家一起去廬山玩一玩,請大家做好準(zhǔn)備,我們出發(fā)了。 (課件出示精美的廬山風(fēng)光圖片) 師:同學(xué)們,看了這么多廬山的景色...
2024-10-25 02:31
【總結(jié)】第一篇:題西林壁_教案 《題西林壁》教學(xué)案例 劉 li 中心小學(xué) 題西林壁 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。2.體會(huì)詩人在廬山時(shí),觀察的地點(diǎn)和角度...
2024-10-25 03:17
【總結(jié)】第一篇:《題西林壁》說課稿 《題西林壁》說課 一、教材簡析 古詩兩首《題西林壁》《游山西村》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文第七冊第二組中的第一篇精讀課文。這一組教材圍繞“觀察與發(fā)現(xiàn)”這一專...
2024-10-24 19:38
【總結(jié)】第一篇:《題西林壁》教學(xué)反思 《題西林壁》教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們要在課堂教學(xué)中快速成長,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的...
2024-10-24 19:28