鄭州大學(xué)校級教學(xué)改革項目中期檢查通過名單-鄭州大學(xué)教務(wù)在-資料下載頁
2025-05-02 23:32本頁面
【正文】 電視故障分析實驗鄧記才非資助166信息工程學(xué)院基于網(wǎng)絡(luò)模擬器NS的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建與應(yīng)用李向麗非資助167信息工程學(xué)院時頻信號分析理論與應(yīng)用范文兵非資助168化學(xué)工程學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)課程體系和人才培養(yǎng)模式的研究與實踐吳金星非資助169化學(xué)工程學(xué)院化學(xué)工藝學(xué)多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)張寶林非資助170化學(xué)工程學(xué)院工科物理化學(xué)多媒體知識競賽課件的研究與建設(shè)秦建昭非資助171化學(xué)工程學(xué)院過程裝備與控制工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究劉利平非資助172工程力學(xué)系工程力學(xué)專業(yè)建設(shè)理論與實踐研究孫利民非資助173生物工程系“生物技術(shù)”本科專業(yè)實驗課教學(xué)體系建設(shè)黃進(jìn)勇非資助174材料科學(xué)與工程學(xué)院開設(shè)實驗室第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教學(xué)模式研究王海龍非資助175材料科學(xué)與工程學(xué)院無機非金屬專業(yè)實踐教學(xué)探索盧紅霞非資助176材料科學(xué)與工程學(xué)院材料類多媒體課件及多媒體教學(xué)的研究王利國非資助177材料科學(xué)與工程學(xué)院《無機材料科學(xué)》試題管理與試卷生成系統(tǒng)周 穎非資助178材料科學(xué)與工程學(xué)院《無機材料工程》封鑒秋非資助179土木工程學(xué)院流體力學(xué)多媒體課件研究與制作楊建中非資助180土木工程學(xué)院彈性力學(xué)多媒體教學(xué)研究與應(yīng)用樊友景非資助181土木工程學(xué)院《鋼—混凝土組合結(jié)構(gòu)》李 天非資助182電氣工程學(xué)院電路實驗網(wǎng)絡(luò)平臺胡玉霞非資助183電氣工程學(xué)院開放式電工電子實驗室建設(shè)和實踐賈更新非資助184電氣工程學(xué)院電子技術(shù)多媒體課程建設(shè)及教學(xué)研究蘇士美非資助185電氣工程學(xué)院“電力電子技術(shù)”教學(xué)方法研究與實踐劉曉蘭非資助186電氣工程學(xué)院微機原理網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)趙昕宇非資助187電氣工程學(xué)院《電工學(xué)實驗》秦克敬非資助188電氣工程學(xué)院《電力系統(tǒng)規(guī)劃概論》楊麗徙非資助189機械工程學(xué)院《材料力學(xué)》張洛明非資助190機械工程學(xué)院工程制圖雙語教學(xué)研究與實踐邱 益非資助191機械工程學(xué)院機械類專業(yè)課多媒體課件制作與應(yīng)用研究覃壽同非資助192物理工程學(xué)院測控技術(shù)與儀器專業(yè)課程教學(xué)體系的改革張全法非資助193物理工程學(xué)院開展《大學(xué)物理》課程雙語教學(xué)層次試點，全面提高大學(xué)物理課程教學(xué)水平李云濤非資助194物理工程學(xué)院大學(xué)物理實驗課設(shè)計性研究性實驗的研究與實踐莫 炯非資助195物理工程學(xué)院大學(xué)物理課多媒體建設(shè)楊德林非資助196物理工程學(xué)院七年制醫(yī)學(xué)生《大學(xué)物理學(xué)》課程體系構(gòu)建模式的設(shè)想和調(diào)研劉婉華非資助197物理工程學(xué)院《物理實驗》侯秀梅非資助198物理工程學(xué)院《傳感器與檢測實驗教程》何金田非資助199環(huán)境與水利學(xué)院地理信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)及發(fā)展方向研究張成才非資助200環(huán)境與水利學(xué)院《計算水力學(xué)基礎(chǔ)》李占松非資助201環(huán)境與水利學(xué)院《水資源規(guī)劃與管理》左其亭非資助202軟件技術(shù)學(xué)院示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及課程體系改革的研究與實踐王世卿非資助203軟件技術(shù)學(xué)院示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的研究與實踐李占波非資助12 / 12
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