認識鐘表教案本市公開課一等獎-資料下載頁
2025-05-02 23:21本頁面
【正文】 電話鈴聲響明：喂，你好！紅：明明，明天我們一起去看電影，好嗎？明：好呀，那我們什么時候哪里見面？紅：嗯，明天8時，長征源電影院，不見不散哦！明：好吧，再見！紅：再見！師：星期天，明明和紅紅發(fā)生了一件很有意思的事，讓我們來先聽一聽電話。電話鈴聲響紅：喂！明明，你怎么還不來呀？電影都已經開始了。明：哦！糟糕！原來你是約我上午8時呀，我還以為晚上8時呢！電話內容1： 電話內容2：師：猜一猜，兩人會按時見面嗎？為什么？學生同桌討論后匯報師：那實際情況又是怎么樣呢？讓我們再來聽個電話。師：從剛才這件事中，你知道了什么？（學生回答）師歸納：原來一天里時針要走兩圈，有上午的8時，然后到了中午、下午、傍晚，又有了晚上的8時。因此，有時為了準確表達時刻，還會用上像上午、下午、晚上這些詞語。四、展示鐘表的演變歷史師：我們知道了鐘表可以幫助我們紀錄時間，那在很早很早以前人們還沒發(fā)明鐘表時怎樣記錄時間的呢？生猜 (課件展示：古時候沒有鐘表，聰明的人們會根據公雞打鳴來判斷是什么時刻，慢慢地根據太陽運動的規(guī)律做成了日晷，根據太陽照射到桿上投下的影子來了解時間，可是沒有太陽的時候就不方便了，后來人們又發(fā)明了沙漏計時、水漏計時，根據沙漏、水漏的多少來計時，再后來呀，隨著科學地發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的鐘表，計時也就更加準確方便了。五、歸納總結 師：時間過得真快呀，一節(jié)課的時間即將過去，說說你在這節(jié)課中學習了哪些知識？有什么收獲？還有什么問題嗎？ 師：時間是寶貴的，珍惜時間就是珍惜生命，希望每個小朋友都珍惜寶貴的時間，努力學習，不斷去實現自己的夢想。
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