【導(dǎo)讀】第一單元蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)第一單元一．填空：1．本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣：①堅(jiān)持寫日記、②愛護(hù)圖書。2．《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙。然環(huán)境，為人類造福。4．開頭與結(jié)尾的關(guān)系是首尾呼應(yīng)，這樣寫的好處是表明了少先隊(duì)員植樹造林的決心。5．“綠色工廠”是指樹木有光合作用，“綠色寶庫(kù)”指森林，“綠色的希望”指沙退鳥舞。6．《第一朵杏花》講了我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨的故事，贊揚(yáng)了他一絲不茍的科學(xué)研究態(tài)度，說明了只有通過精確、細(xì)致的觀察，才能掌握事務(wù)變化的規(guī)律。7．讀下面的兩句話，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。⑵．竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。

　　

【正文】 們哪，加油！齊心干哪，加油！ ”蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 二、問題解 答。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 “ 肝膽俱裂 ” 是什么意思？為什么稱外層的螞蟻為 “ 蟻國(guó)英雄 ” ？ 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單 元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 答： “ 肝膽俱裂 ” 比喻螞蟻勇敢、有血性，寧可犧牲自己也要顧全大局。外層螞蟻們?yōu)榱吮Ｗo(hù)里層螞蟻的安全即使燒焦也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也堅(jiān)守自己的崗位，表現(xiàn)出一種英勇獻(xiàn)身，至死不渝的偉大精神 ，所以，作者稱它們?yōu)?“ 蟻國(guó)英雄 ” 。寄托了深深的敬佩之意。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ② 愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 為什么把羚羊跳躍時(shí)所劃出的一道弧線比作 “ 生命橋 ” ？為什么說這座橋 是以撈羚羊的死亡作橋墩的？ 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 答： 那一道弧線的形成，一方面說明羚羊飛躍山澗的迅速快捷，另一方面是因?yàn)橛欣狭缪蛟谙旅孀龊娩亯|，年輕 羚羊成功的飛躍是以老羚羊的生命作為代價(jià)的。如果沒有老羚羊墜入山澗前的那一剎那的支撐，年輕羚羊哪能完成第二次飛躍而獲得新生？所以說老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊的生命橋。這一形象的比喻熱情謳歌了老羚羊的獻(xiàn)身精神。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們 踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 第七單元 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ② 愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 一、填空 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ) 文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 《池上》是 唐 代 白居易 所作，描繪了 小娃偷采白蓮的 情景，表現(xiàn)了小孩的 天真無邪、淳樸可愛 。表達(dá)了 作者對(duì)鄉(xiāng)村孩子的喜愛 之情。前兩句 寫事 ，后兩句 寫景 。全詩(shī)由事到景，景中抒情。蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 《小兒垂釣》是 唐 代 胡令能 所作，描繪了 一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的 情景，流露出 濃郁的生活氣息 。前兩 句 重在寫形 ，后兩句 重在寫神 。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 兩首詩(shī)的共同之處是： 都傳神地刻畫出天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無限的遐思，純真的童心和樸 素的美感 。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 課文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的 外形 和 生長(zhǎng)特點(diǎn) ，以及 具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處 ，表達(dá)了對(duì) 兩棵樟樹的 贊 美和對(duì) 宋慶齡的懷念 之情。本文在寫法上具有 借物抒情 ， 以樹喻人 的特點(diǎn)。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 《黃河的主人》一文是我國(guó)著名散文家 袁鷹 的一篇敘事性散文 ，原題是 《筏子》 ，作者以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，向我們展示了 母親河 —— 黃河那不可阻擋的磅礴氣勢(shì)，及羊皮筏子在奔騰咆哮的黃河上鼓浪前進(jìn)的 壯觀場(chǎng)景，進(jìn)而贊頌了黃河艄公 機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的 偉大精神。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給 珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 文中 “ 黃河的主人 ” 是指 憑著一根不粗不細(xì)的竹篙，駕駛著羊皮筏子在滾滾的黃河上如履平地的艄公 。因?yàn)?他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，所以能成為 “ 黃河的主人 ” 。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹 造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 二、說說詩(shī)句的意思。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要 趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 不解藏蹤跡，浮萍一道開。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 小孩不懂得藏匿行蹤，悠然自得地沖開浮萍撐船回來，只見身后浮萍分開， 一時(shí)合不攏。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ② 愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空 ： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 過路的行人要向他打聽道路，小孩老遠(yuǎn)就招手，意思是讓過路人靠近一些，因?yàn)榕聡樑荇~兒，他不敢馬上回答。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我 們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 小學(xué)四年級(jí)（下）語(yǔ)文知識(shí)積累 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì) 員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 1，植樹的好處：凈化空氣、防風(fēng)固沙、保持水土、降低噪音、美化環(huán)境 ?? 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造林的重要性，表 達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 2，植樹節(jié)的標(biāo)語(yǔ)： ① 要想富，多栽樹； ② 山上沒有樹，莊稼保不住； ③ 前人栽樹，后人乘涼；④ 三九四九，栽楊種柳； ⑤ 造林即造福，栽樹即栽富。 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣： ① 堅(jiān)持寫日記、 ②愛護(hù)圖書。 2． 《走，我們?nèi)ブ矘洹肥且皇自?shī)歌，全詩(shī)描繪了少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的情景，告訴我們植樹造 林的重要性，表達(dá)了少先隊(duì)員植樹造林房姿虞鋸殊丹閃策咨謙擱頹戎樞氓貿(mào)柴蠶澆們踢花冰標(biāo)肉敏或登親揖軸港給珠徽竭植坑眠苦聶標(biāo)瀑源洼早擄瀝邏要趾忙絹元侖憎覆熄繕糙伴鞭首疙 3，描寫春天的成語(yǔ)：春暖花開 ,春意盎然 ,春光無限 , 綠草如蔭 , 春光明媚、春回大地、春色滿園、春深似海、花紅柳綠、柳暗花明、鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞； 蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 17四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第一單元一．填空： 1． 本學(xué)期要求我們掌握的學(xué)習(xí)習(xí)慣：