簡單機械功和能復習-資料下載頁
2025-05-02 13:20本頁面
【正文】 ，在此過程中，自行車的動能逐漸___，自行車的重力勢能逐漸____． 圖9 圖10三、作圖與實驗．在圖11中畫出最省力的繩子繞法． 圖11 圖 12 圖13 圖1動力、阻力、動力臂和阻力臂． 21．畫出使杠桿AB在圖13所示位置靜止時，所用最小力F的作用點和方向．22．如圖14所示，重200 N的均勻木板AB在細繩拉力作用下保持靜止．請你根據(jù)所給出的標度畫出木板受到的重力和拉力的圖示，以及拉力的力臂．23．在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個完全相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖10所示，在此實驗中，我們是通過觀察___________來比較重力勢能的大??；若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA____ hB，若A、C兩鐵塊下落的高度相同時，則兩鐵塊質(zhì)量關(guān)系mA____ mB,實驗得出的結(jié)論是：物體重力勢能大小與__________________有關(guān)．24．如圖15為農(nóng)用揚場機的示意圖．谷物脫粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速轉(zhuǎn)動的輪形和皮帶曰的帶動下被拋出，谷粒、糠皮、碎石落地的遠近不同，從而形成l、3三堆，達到分離的目的．其中1是_____，2是_____．從能量的角度看，它們在運動過程中能夠分離，是因為_____________ 圖15 圖16 圖1725．蘭蘭和芳芳運用如圖16所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結(jié)果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢?大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種： 猜想l：可能與勻速提升的速度大小有關(guān)； 猜想2：可能與被提升的鉤碼重力有關(guān)；’猜想3：可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān)；猜想4：可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)．蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表．蘭蘭的實驗記錄： 物理量控制因素鉤碼重／N繩端拉力／N 機械效率 大致相同 10 4．2 79．4% 的速度提升 15 6．0 探究結(jié)果芳芳的實驗記錄： 物理量控制因素鉤碼重／N繩端拉力／N機械效率 較小提升速度 10 4．2 79．4% 較大提升速度 10 4．2 79．4% 探究結(jié)果(1)請幫助芳芳完成表中的一項計算；(2)請根據(jù)她們的實驗記錄，分別在表中寫出探究結(jié)果；(3)歸納她們的實驗探究，你所得的結(jié)論是：___________________________________四、計算題26．如圖17所示的滑輪組勻速提起重1000N的物體，10S內(nèi)繩子的自由端拉下16m，已知做的額外功是800J，若繩重和摩擦不計，試求：(1)繩自由端拉力的功率；(2)滑輪組的機械效率；(3)動滑輪的總重；(4)若用此裝置勻速提起1200N的重物，則拉力為多少N? 27．在某工地上，工人師傅用滑輪組起吊重為600N的物體，他站在地面上用200N、的力往下拉繩，使物體勻速上升3m，滑輪組工作時的效率為75％．(1)求滑輪組提升重物所做的有用功和該工人的拉力所做的總功；(2)求該滑輪組中吊起動滑輪的繩子股數(shù)n，并畫出這個滑輪組的示意圖． 參考答案1．D 7．C 8．C 9．B 13．C 14．AB 15．90% 9．4 16．160 200 80% 、丙；乙 18．增大 減小 19．略 20．略 21．略 22．略 23．木樁進入沙坑的深度 小于 小于 質(zhì)量和高度 24．糠皮 谷粒 它們具有相同的速度，碎石的質(zhì)量最大，動能最大，所以克服阻力運動的距離最遠 25．（1）83．3% (2)滑輪組的機械效率與被提升物體咆重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，機械效率越高． (3)滑輪組的機械效率與勻速提升的速度大小無關(guān)，與被提升物體的重力有關(guān)，被提升物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高 % 200N 350N 2400J 4股 圖略12 /
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