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一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)方案—初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

2025-05-02 08:51本頁(yè)面
  

【正文】 養(yǎng)成深刻理解知識(shí)的本質(zhì),從而達(dá)到培養(yǎng)審題能力。(2)尋求不同解題途徑的思維方式,培養(yǎng)學(xué)生的思維廣闊性。對(duì)問題解答的思維方式不同,產(chǎn)生的解題方法也各異,這樣訓(xùn)練有益于打破思維定勢(shì),開拓思路,優(yōu)化解題方法,從而培養(yǎng)發(fā)散思維能力。(3)變換幾何圖形的位置,形狀和大小,培養(yǎng)思維的靈活性,敏捷性。把課本中的例習(xí)題多層次變換,既要加強(qiáng)知識(shí)之間聯(lián)系,又激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到鞏固知識(shí)又培養(yǎng)能力的目的。(4)強(qiáng)化題目的條件和結(jié)論,培養(yǎng)學(xué)生的思維批判性,這樣的訓(xùn)練,可以克服靜止、孤立地看看問題的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的再認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生研究問題探索問題的能力。(5)變封閉題目為開放型題目,培養(yǎng)學(xué)生的思維創(chuàng)造性。通過這類問題的練習(xí),可以把學(xué)生引導(dǎo)到他自己的學(xué)習(xí)過程中去,培養(yǎng)學(xué)生事實(shí)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)意見家長(zhǎng)簽名: 簽字日期: 3
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