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湖南省長沙市第一中學20xx屆高三下學期高考模擬卷一語文試題word-資料下載頁

2025-05-02 06:11本頁面
  

【正文】 新”見材料三第二、三段,其余對應材料二和材料四第一段。)6.①充分利用科技手段,依托互聯網平臺;②回歸文化本質,創(chuàng)新傳統(tǒng)文化;③發(fā)揚“工匠精神”,增強品牌意識;④培養(yǎng)“物美價高”的消費理念。(每點2分,答出三點給6分)7.B(“皆”字范圍擴大,原文有“除了古籍和稀有版本受到收藏者淘寶者的青睞外”一句,因此并非所有書籍都已失去市場價值。)8.①這些書之倔強在于它們不會因所處環(huán)境的不利而改變其內在品質。 ②這些書承載著其作者高貴的思想與不朽的靈魂。 ③這些書擁有的流浪經歷使其內在意蘊更加車富。 ④“倔強書格”是對這些流浪名著的高貴品格的評價。 (①②點為必答點,每個要點2分,③④點答出任意一點給2分,大意對即可) 【解析】第①點對應“即使用來印制書籍的紙張粗糙,名著也有著厚重如山的獨有風采”。第②點對應“這些絕對正版,品相絕對在九品以上的不同思想的高貴者,各自在書櫥的上上下下站位,搖曳著厚重如山的獨有風采”。第③點對應“成為經過生命體驗的長者,成為讀者最好朋友與知己,也成為內涵豐富而不可磨滅的文化記憶”。第④點為作者的情感態(tài)度。9.①為流浪名著的出現營造時空背景。(1分) ②熱鬧人群退去的描寫,凸顯作者對當下文化市場一味逐利行為的不贊同(悵然)。(1分) ③冷風(天氣清冷)暗指流浪的名著無人問津的冷清處境。(1分) ④柔和的陽光既暗指依然有人關注這些流浪名著,烘托出名著出現時作者內心的激動,也借此表現這些書籍的魅力。(3分)10.A[“贈送”錯。文中“贊軍務,主饋餉”的意思是,輔佐軍務,主管糧餉,所以此處的“饋”不是“贈送”,而是“糧餉”或者“運送(糧餉)”。]12.C(陳智、方政被削去官爵是因為他們在茶籠州戰(zhàn)敗,并不是因為陳洽的上書。)13.(1)父親戍守五開時死去,陳洽前往料理喪事。恰逢蠻人叛亂,道路阻塞,(陳洽)冒著生命危險從小路走,背著父親的尸骨返回。(“戍”“歿”“會”“道?!薄伴g行”五處,每譯對一處給1分) (2)陳洽甄別選拔有才能的人,用風教綱紀整頓部隊??己藢㈩I和士兵的功勞和罪過,建立土官制度,經營管理士兵的口糧,分析解決事情非常迅速。(“甄拔”“才能”“核”“經理”“剖決”五處,每譯對一處給1分)(“寫別后場景”錯?!坝浫 北砻鞔颂帪榛貞浲?。)15.①上闋勸慰祐之不要因仕途失意而哀傷,人生態(tài)度淡泊曠達:看淡順逆、榮辱,詩意人生。②下闋前兩句回憶兄弟夜談的溫馨沖淡了今日的離愁,感情真摯又不流于感傷。③最后三句寫明媚的山水美景將伴君前行,可以消解旅途的孤獨寂寞。 (每個要點2分)16.(1)舳艫千里 旌旗蔽空 (2)無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 (3)群臣進諫 門庭若市(①養(yǎng)精蓄銳:養(yǎng)足精神,積蓄力量。休養(yǎng)生息:指在國家大動蕩或大變革以后,減輕人民負擔,安定生活,發(fā)展生產,恢復元氣。此處是說“嫦娥四號”積蓄力量,所以用“養(yǎng)精蓄銳”。②喜傳捷報:好消息傳來。捷報頻傳:勝利的消息不斷地傳來。根據語境,此處應用“喜傳捷報”。③不切實際:不符合實際。不合時宜:不符合當時的情勢或需要。因為之前沒有探測器能夠成功軟著陸于月球背面,所以“月球遠征計劃”顯得“不切實際”。④至關重要:比喻最重要的。舉足輕重:所處地位重要,一舉一動都關系到全局。根據語境,此處應用“至關重要”。)(畫線句存在兩處語?。孩僬Z序不當,“荒涼的月面上,密布隕石坑”承接上文,應放在“這塊地形奇特到充滿科幻色彩的土地”之前;②“展示”與“土地”搭配不當,應改為“反襯”。)(這里強調的是“嫦娥四號”軟著陸的意義,而不是“嫦娥四號”的意義,排除B、D兩項。后文表現的是“嫦娥四號”軟著陸的實際意義,所以這里應是強調“嫦娥四號”軟著陸的實際意義大于象征意義,排除A項。):食品安全系人命,一點良心不能少(民以食為天,食品安全需要一點良心)。 圖三:失去一片綠葉,環(huán)境就成壞境。 (符合圖片情境1分;符合規(guī)勸意圖1分;語言表達準確鮮明1分,句式上不做仿寫要求)21.(1)風華正茂,一段歲月崢嶸(2)嘆古賢從師無高低貴賤(聯系課文內容2分;字數相等,意義相關1分;詞性相對,結構相應1分;平仄相諧1分) 【解析】對聯的基本要求:兩行文字,字數相等,意義相關,詞性相對,結構相應,平仄相諧。要抓住語言環(huán)境,明確上聯和下聯寫作的內容?!緟⒖甲g文】 陳洽,字叔遠,武進人。(陳洽)喜愛古代的事物,努力學習,與哥哥陳濟、弟弟陳浚一并出名。洪武年間,(陳洽)因擅長寫文章受人舉薦,被授予兵科給事中的官職。(陳洽)曾經奉命檢閱軍隊,(士兵)只要在他面前經過一次他就能記住那個人的面貌?;实圪澷p他的才能,賜予他金織羅衣。父親戍守五開時死去,陳洽前往料理喪事。恰逢蠻人叛亂,道路阻塞,(陳洽)冒著生命危險從小路行走,背著父親的尸骨返回。建文年間,因茹嫦推薦,(陳洽)被征召為文選郎中。成祖稱帝后,(陳洽)升任吏部右侍郎,改任大理卿。安南兵事興起,(皇上)命令陳洽前往廣西,與韓觀一起挑選士兵跟隨征伐。等到大軍出發(fā),就命他輔佐軍中事務,主管運輸糧餉。安南平定后,(陳洽)轉任吏部左侍郎。這時黃福掌管布政、按察二司的事務,專心致力于寬大政策,安撫那里的百姓。陳洽甄別選拔有才能的人,用風教綱紀整頓部隊。(陳洽)考核將領和士兵的功勞和罪過,建立土官制度,經營管理士兵的口糧,分析解決事情非常迅速。返回朝廷,(皇帝)命他代理禮部、工部事務。永樂七年,(陳洽)再次加入張輔的軍隊討伐簡定,平定了叛軍?;貋砗螅惽ⅲ└S皇帝出征北方,與張輔一起在邊塞之外訓練士兵。永樂九年,他再次與張輔前往交阯,討伐陳季擴。過了五年,(陳洽)晉升為兵部尚書,再次留下輔佐李彬管理軍中事務。仁宗征召黃福回京,派陳洽掌管布政、按察二司,仍然讓其參與軍事要務?;鹿亳R騏貪婪暴虐,陳洽不能夠制止,反叛的人四處起事,黎利尤其兇悍狡黠。而且榮昌伯陳智、都督方政不能彼此親善和睦,賊寇的氣焰日益囂張。陳洽(向皇上)進呈奏章說:“賊寇雖然乞求投降,內心卻懷著陰謀詭計,(等到他們的)黨羽日漸興盛,(賊寇)就將不可制服了。懇請諭告各位將帥迅速消滅賊寇,不要被賊寇引誘。”宣宗降下敕令嚴詞責備陳智等人,命令他們進軍,他們再次在茶籠州戰(zhàn)敗,皇帝于是削奪了陳智、方政的官爵。(皇上)命令成山侯王通佩掛征夷將軍印信前去討伐,陳洽仍舊輔佐他的軍務。宣德元年九月,王通抵達交阯。十一月進軍應平,駐扎在寧橋。陳洽與各位將帥說地形險惡,恐怕有埋伏,應當停止進軍以觀察賊寇。王通沒有聽從,指揮軍隊直接渡過,陷入泥淖之中。伏兵躍起,官軍大敗。陳洽躍上馬背沖入賊寇陣地,受重傷后掉下馬。身邊的人想扶他撤退,陳洽瞪大眼睛大聲呵斥說:“我身為國家大臣,吃俸祿四十年,報效國家就在今天,(我)堅持道義絕不茍且偷生?!保惽ⅲ]舞大刀殺死賊寇多人,自刎而死。事跡上報,皇帝感嘆地說:“大臣以身殉國的,一代有幾人?。 保ɑ噬希┳焚洠惽椋┥俦?,謚號節(jié)愍。(皇上)任命他的兒子陳樞為刑科給事中。 15 版權所有@高考資源網
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