【總結(jié)】Reaxys數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品技術(shù)專家高輝提綱Elsevier公司介紹Reaxys介紹Reaxys使用Reaxys檢索條件,檢索結(jié)果導(dǎo)出與保存如何CreateAlertQ&A及其現(xiàn)場(chǎng)演示Elsevier公司簡(jiǎn)介Elsevier(愛思唯爾)Elsevier是一家
2025-01-12 16:18
【總結(jié)】遺傳(heredityorinherritance)和變異(variation)是生物體最本質(zhì)的屬性之一。遺傳性是指生物的親代傳遞給子代一套遺傳信息的特性。遺傳型是指生物體所攜帶的全部遺傳因子或基因的總稱。如AA,Aa,aa。表現(xiàn)型是指具有一定遺傳型的個(gè)體,在特定的外界環(huán)境中,通過生長(zhǎng)和發(fā)育所表現(xiàn)出來的種種形態(tài)和生理特征的總和。如豌豆的花
2025-01-04 16:16
【總結(jié)】生物科學(xué)與工程學(xué)院管玉霞、劉樹滔生命科學(xué)與社會(huì)發(fā)展管玉霞第一章第一節(jié)什么是生命一.為什么要學(xué)習(xí)生命科學(xué)知識(shí)??
2025-05-12 18:27
【總結(jié)】科學(xué)技術(shù)史主講:孟慶偉人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院電話:86413136E-mail:緒論?這是一門什么樣的課程?(研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)及研究的內(nèi)容)。what?為什么要學(xué)習(xí)這門課程?(意義).why?如何學(xué)好這門課程?(學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題)how一、什么是科學(xué)技術(shù)史?
2025-03-22 05:56
【總結(jié)】第四章生命知識(shí)要點(diǎn)生物分類病毒---由蛋白質(zhì)和核酸組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完全新陳代謝植物界原核生物界—沒有成形的細(xì)胞核(如細(xì)菌)動(dòng)物界真物界真核生物(有細(xì)胞核)生物種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體細(xì)胞
2024-11-10 02:06
【總結(jié)】?阿基米得與歐幾里得?古希臘雕塑?巴黎圣母院與麥加清真寺?課堂小結(jié)第9課科學(xué)與技術(shù)第9課科學(xué)與技術(shù)千百年來,先民們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中,不懈地探索自然的奧秘。古代科學(xué)技術(shù)和發(fā)明創(chuàng)造令人驚嘆,古希臘科學(xué)家阿基米得曾發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翻轉(zhuǎn)地球”的豪言。古代精美的雕塑和建筑像無(wú)言的詩(shī),立體的畫,凝固的音樂,成為
2025-06-21 08:31
【總結(jié)】18課科學(xué)技術(shù)”兩彈一星“牛胰島素水稻之父”863“計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課前預(yù)習(xí)課外閱讀成就圖表大事年表課堂小結(jié)課前預(yù)習(xí):1、識(shí)字:秈xiān珩héng淦gàn墀chí識(shí)人:王大珩
2025-01-22 01:08
【總結(jié)】第四章能源科學(xué)技術(shù)主要內(nèi)容第1節(jié)概述第2節(jié)太陽(yáng)能及其利用第3節(jié)原子核能及其利用第4節(jié)水力發(fā)電和風(fēng)能的利用第5節(jié)氫能第6節(jié)地?zé)崮芗捌淅玫?節(jié)新發(fā)電方式第8節(jié)生物質(zhì)能及其利用第9節(jié)節(jié)能第1節(jié)概述一、能源的概念
2025-01-04 20:48
【總結(jié)】第13課秦漢的科學(xué)技術(shù)祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!讀一讀西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人真是學(xué)富五車、才高八斗。據(jù)說有一次,他向漢武帝上一奏本,這個(gè)奏本足足用了三千片竹簡(jiǎn),需要兩個(gè)人才能抬動(dòng),漢武帝看得那個(gè)累啊,自是不言而喻了。一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)紙的發(fā)明蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
2025-01-15 06:28
【總結(jié)】自然辯證法(科學(xué)技術(shù)哲學(xué))概論醫(yī)學(xué)人文系醫(yī)學(xué)哲學(xué)教研室(逸夫樓607)楊海燕82801832(周一下午)緒論?題解:自然辯證法與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)?“科學(xué)技術(shù)哲學(xué)概論”課程目的?醫(yī)學(xué)生之獨(dú)特要求?教學(xué)理念與方法自然辯證
2025-05-12 12:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)健康奉賢區(qū)青村中學(xué)劉紅背景1、《認(rèn)識(shí)健康》是選自八年級(jí)《生命科學(xué)》第三章“健康與疾病”。2、我們教師如何能很好利用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)教學(xué)過程的同時(shí),又要讓學(xué)生能夠以各種方式主動(dòng)參與,與教師、同學(xué)、豐富的信息資料等多方位、多層面有效地交流互動(dòng),以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.教學(xué)片段1、先用一組
2025-05-14 03:49
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生命科學(xué)?研究自然界所有生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。研究生命科學(xué)需要什么學(xué)科的支持?需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科的支持。第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生物學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史:7000年前水稻的種植5000年前豬的飼養(yǎng)1400年前《齊民要術(shù)》人工雜交400年前《本
2025-05-12 22:22
【總結(jié)】緒論?一、生命科學(xué)的定義?二、生命科學(xué)的研究?jī)?nèi)容?三、生命科學(xué)的建立和發(fā)展?四、現(xiàn)代生命科學(xué)的地位和作用?五、生命科學(xué)的學(xué)習(xí)方法1、生命科學(xué)的定義生物學(xué)又稱為生命科學(xué),是研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué),是自然科學(xué)的一個(gè)重要分支,廣義的生命科學(xué)還包括生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、生物與環(huán)境、生
2025-05-10 08:13
【總結(jié)】2022/2/121當(dāng)代自然辯證法導(dǎo)論自然辯證法概論AnIntroductiontoDialecticsofNature科學(xué)技術(shù)社會(huì)論2022/2/122科學(xué)技術(shù)社會(huì)論2.科學(xué)技術(shù)的社會(huì)建制三、科學(xué)技術(shù)的倫理規(guī)范3.科學(xué)技術(shù)的社會(huì)運(yùn)行2022/2/123一、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的發(fā)展
2025-01-17 18:27
【總結(jié)】國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)書形式審查中應(yīng)注意的問題科學(xué)技術(shù)發(fā)展院2022年3月11日國(guó)家自然科學(xué)基金條例(自2022年4月1日起施行)第三十四條申請(qǐng)人、參與者偽造或者變?cè)焐暾?qǐng)材料的,由基金管理機(jī)構(gòu)給予警告;其申請(qǐng)項(xiàng)目已決定資助的,撤銷原資助決定,追回已撥付的基金資助經(jīng)費(fèi);情節(jié)嚴(yán)重的,3至5年不得申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助,
2025-05-12 12:42