民航法規(guī)說課稿-資料下載頁
2025-05-02 04:29本頁面
【正文】 以上對于教材和學(xué)生的分析，我把本單元課的教學(xué)重點確定為：航空人員的管理制度四、說教學(xué)目標(biāo)：（1）。（2）熟悉民航人員培訓(xùn)與資格管理制度。引導(dǎo)學(xué)生用法律規(guī)范自身行為,刻苦努力學(xué)習(xí),不斷提高職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng),實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,為將來就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)培養(yǎng)和強化規(guī)則意識,責(zé)任意識,團(tuán)隊協(xié)作意識,提高學(xué)生職業(yè)道德和敬業(yè)精神。五、說教學(xué)方法 為了使教學(xué)貼近學(xué)生實際情況，更好地實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時采用的教學(xué)方法主要有：情景導(dǎo)入法、讀圖表比較法、自主探究法、合作學(xué)習(xí)法。六、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課由案例引入,讓學(xué)生找出相關(guān)工作人員,從而引出所學(xué)內(nèi)容,什么是航空人員?其包括哪些具體人員?再進(jìn)一步分析航空人員的地位以及責(zé)任? （二）討論分析,啟發(fā)誘導(dǎo),認(rèn)識建章守規(guī)的必要性列舉一些民航事故案例,讓學(xué)生討論分析事故原因,進(jìn)一步明確航空人員舉足輕重的地位,加強對其的資格及其管理,建立嚴(yán)格管理制度勢在必行,再進(jìn)一步引出問題怎么管理?學(xué)生帶著這個思考進(jìn)入下一個重點問題的學(xué)習(xí)（三）自學(xué)與導(dǎo)學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),學(xué)生主體的作用讓學(xué)生自己看書學(xué)習(xí)航空人員的管理制度,然后教師提問總結(jié)歸納這三類制度:., 拓展地勤人員的一些制度,比如業(yè)務(wù)執(zhí)照考取的必要性,安檢人員的資格取得等,因為我們學(xué)生將來大部分都是從事地勤工作,所以授課一定要結(jié)合學(xué)生實際3總結(jié)歸納，拓展應(yīng)用 首先，師生共同對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行梳理小結(jié)，完成知識學(xué)習(xí)的全程；然后布置作業(yè)：七教學(xué)反思與評價全班學(xué)生均能按照教師的引導(dǎo)主動進(jìn)入教學(xué)過程，課上思維活躍，積極參與探究、敢于表達(dá)和評價，主動獲得了知識，同時探究能力、語言表達(dá)能力等得到了提高，課后作業(yè)的正確率達(dá)較高，很好的完成了本課程的教學(xué)目標(biāo)，取得了良好的教學(xué)效果。但學(xué)生不能靈活應(yīng)用前面所學(xué)知識。
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