服裝的色彩搭配教學設(shè)計-資料下載頁
2025-05-02 02:03本頁面
【正文】 確地對待服飾美。通過和諧的服飾和整潔的儀表，來創(chuàng)造良好的性格才是我們這節(jié)課學習的真正目的。并不是華麗而昂貴的服裝才是美。只要我們自尊自愛，樸實無華才是一種美。 四、學以致用 今天大家就是設(shè)計師，先請每位設(shè)計師根據(jù)黑板上不同的場合，利用課前準備的服飾進行創(chuàng)意、搭配，為我的四位不同體型的朋友量身搭配最佳服飾。 反思： 在設(shè)計本課時，我認為本課不但是以服裝的搭配為重點，涉及到服裝款式、種類、色彩、配飾等搭配要素，還有結(jié)合當今中學生的實際，培養(yǎng)他們的自學、分析、評論、創(chuàng)造和審美能力也是重點。因此，我在安排教學時一方面以現(xiàn)實中的問題貫穿始終，安排了四個不同體型的人，讓學生為他們搭配服裝，從款式、種類、色彩入手，當為他們搭配好衣服時，涉及的相關(guān)知識的學習及運用就完成了。學生帶著問題去探究服裝款式、種類、色彩、配飾的搭配要領(lǐng)，有目標，不盲目，思路清晰，作業(yè)也完成的不錯。另一方面，培養(yǎng)學生正確的審美能力。引導學生正確面對當今社會中五花八門的服裝，有一個正確的認識：和諧和整潔的儀表創(chuàng)造良好的性格，并不是華麗而昂貴的服裝才是美，只要自尊自愛，樸實無華才是一種高尚的美。 《我們的風采》——服裝的色彩搭配教學設(shè)計 教材：人教版七年級上第二單元第三課授課人：林寒景授課班級：初一（5）班
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1