文化創(chuàng)新的途徑教學設(shè)計-資料下載頁
2025-05-01 22:46本頁面
【正文】 主，為我所用的基本原則文化創(chuàng)新的途徑 把握兩對關(guān)系：要把握當代文化與傳統(tǒng)文化，本民族文化與外來文化的關(guān)系堅持正確方向克服錯誤傾向 克服兩大錯誤傾向：要克服民族虛無主義、歷史虛無主義，封閉主義、守舊主義的錯誤傾向六、【課后鞏固】選擇題：（1）、李時珍為了寫《本草綱目》，行程萬里實地考察，不僅向他人請教，更注重親自試驗。例如，他吞服草本植物曼陀羅，直到精神恍惚、失去知覺，終于認識到這種植物的麻醉作用。這說明（ C ）A、我們應(yīng)積極進行文化創(chuàng)新 B、社會實踐是文化創(chuàng)新的動力C、社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑 D、我們應(yīng)積極嘗試不同的草本植物（2）、“海納百川、有容乃大”給我們的啟示是( D )① 實現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長。②文化的交流、借鑒、融合是不同民族文化之間相互借鑒、取長補短的過程③文化的交流、借鑒、融合是學習和吸收各民族所有文化成果，以發(fā)展本民族文化的過程④文化的交流、借鑒、融合是在文化交流與文化借鑒的基礎(chǔ)上，推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。A、 ① ② ③ B、 ① ③ ④ C、 ② ③ ④ D、 ① ② ④課后綜合探究題：在完成本框?qū)W習后，結(jié)合我國北京奧運會開幕式經(jīng)驗，給倫敦奧組委擬一份開幕式創(chuàng)新方案。目的是延伸課堂教學的效果。第三部分 教學反思本堂課用學生喜聞樂見的動漫形式，以一種材料的不同層面來創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課，探究材料、講授新課，這樣既激發(fā)同學們的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)了學生的能力和社會責任感。本堂課應(yīng)注意，一、要根據(jù)高中生的興趣愛好來做好充分的課前準備，收集好充分的第一手資料。二、上課的課室要帶有多媒體設(shè)備，有投影儀。這樣才能播放動畫視頻，才能讓學生展示自己所總結(jié)的課堂小結(jié)。才能幫助學生達到身臨其境的效果，使學生得到深刻的體驗和感悟，從而達到新課改的目標。6
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