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企業(yè)文化創(chuàng)新的途徑-資料下載頁(yè)

2025-01-05 17:47本頁(yè)面
  

【正文】 礙 , 文化競(jìng)爭(zhēng)并不排斥文化合作 。 不同民族的文化平等交流 、 相互借鑒 , 共同推動(dòng)世界文化創(chuàng)新 。 ③ 在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí) , 要以我為主 、 為我所用 。 我們要躋身于世界文化發(fā)展的前沿 , 必須深深植根于自己民族的文化土壤 , 不斷推動(dòng)中華民族的文化創(chuàng)新 。 課時(shí)作業(yè) 一 、 選擇題 , 理解正確的是 ( ) ① 文化的繼承與發(fā)展需要在社會(huì)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新 ② 只有拋棄傳統(tǒng)的東西 , 才能推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步 ③ 要實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新關(guān)鍵要擺脫落后思想和文化的束縛 ④ 社會(huì)實(shí)踐的需要是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力 A.②④ B.①④ C.③④ D.①③ 解析 :對(duì)于傳統(tǒng)的東西要 “揚(yáng)棄 ”, 實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新要立足于社會(huì)實(shí)踐。 ①④ 正確 , ②③ 項(xiàng)表述錯(cuò)誤 , 也沒(méi)有體現(xiàn)二者的關(guān)系 , 故應(yīng)排除 。 答案 :B , 英使馬嘎?tīng)柲醽?lái)華要求通商 , 而乾隆皇帝卻發(fā)了一道 “敕諭 ”: “天朝無(wú)所不有 , 原不借外夷貨物以通有無(wú) 。 ”從以上材料可以看出 ( ) A. 中國(guó)傳統(tǒng)文化 1000年來(lái)沒(méi)有變化 B. 中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)深厚 , 不需要外來(lái)文化的介入 C. 中國(guó)傳統(tǒng)文化有 “封閉主義 ”的傾向 D. 中國(guó)傳統(tǒng)文化有 “歷史虛無(wú)主義 ”的傾向 解析: 本題考查的是文化創(chuàng)新過(guò)程應(yīng)克服錯(cuò)誤傾向 。 A項(xiàng)是用靜止的觀點(diǎn)看問(wèn)題 , 任何事物都是在變化的 , 只是有程度之分, 變化小不等于沒(méi)變化; B項(xiàng)是錯(cuò)誤的 , 文化創(chuàng)新需要不同文化的交流 、 借鑒; C項(xiàng)指出中國(guó)傳統(tǒng)文化的最大缺陷 , 與題意相符; D項(xiàng)與 C項(xiàng)的意思相反 。 答案: C 二、非選擇題 7.( 2023年福建卷 ) 某校高二 ( 1) 班同學(xué)在以 “中國(guó)傳統(tǒng)文化與社會(huì)變革”為課題的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中 , 結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí) , 展開(kāi)討論 。 請(qǐng)你參與其中 , 并回答有關(guān)問(wèn)題 。 [ 相關(guān)鏈接 ] :曹參任漢相三年 , 遵照蕭何制定好的法規(guī)治理國(guó)家 , 主張清靜無(wú)為不擾民 , 使?jié)h初社會(huì)凋敝殘破的局面得以改觀 。 史稱 “蕭規(guī)曹隨 ”。 此后的 “文景之治 ”又相繼實(shí)行休養(yǎng)生息政策 , 使國(guó)力日益增強(qiáng) 。 漢武帝憑借豐富的物質(zhì)積累和穩(wěn)固的統(tǒng)治基礎(chǔ) , 開(kāi)拓疆土 , 實(shí)施改革 , 實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定 , 成就了西漢盛世 。 甲同學(xué): “蕭規(guī)曹隨 ”反映曹參推崇的是 “無(wú)為而治 ”的道家思想 。 他以 “無(wú)為而治 ”的治國(guó)理念 , 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定 。 所以 , 我國(guó)政府也應(yīng) “無(wú)為而治 ”。 問(wèn)題:請(qǐng)運(yùn)用 《 文化生活 》 的有關(guān)知識(shí) , 談?wù)勎覀儜?yīng)該如何繼承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化 。 答案 :( 1) “取其精華 , 去其糟粕 ”, 批判繼承 , 古為今用 。 ( 2) 立足社會(huì)實(shí)踐 , 推陳出新 , 革故鼎新 。 ( 3) 反對(duì) “歷史虛無(wú)主義 ”和 “守舊主義 ”。 祝 您
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