用百分?jǐn)?shù)解決問題例二-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能準(zhǔn)確地找出百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的單位“1”；2、會(huì)解答一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的應(yīng)用題。一、復(fù)習(xí)：1、5是8的百分之幾？8是5的百分之幾？求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用什么方法？解答這類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？2、甲數(shù)是50，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多

2025-05-10 15:42

用百分?jǐn)?shù)解決問題三教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(三)(2）思考：如果把題中的改寫成25%，解題思路是否會(huì)發(fā)生變化？復(fù)習(xí)一堆沙子重200噸，用去，用去了多少噸？14(1）分析題的數(shù)量關(guān)系，找出單位“1”并列式計(jì)算。14學(xué)校圖書室原有圖書1400冊(cè)，今年圖書冊(cè)數(shù)增加了12%，現(xiàn)在圖書室有多少冊(cè)圖書？原有的冊(cè)數(shù)

2025-08-10 14:45

用百分?jǐn)?shù)解決問題二教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(二)口答，只列式子不計(jì)算。（1）5是4的百分之幾？4是5的百分之幾？（2）甲數(shù)是5，乙數(shù)是4，甲數(shù)比乙數(shù)多多少？甲數(shù)比乙數(shù)多的數(shù)是甲數(shù)的百分之幾？（3）甲數(shù)是12，乙數(shù)是16，甲數(shù)比乙數(shù)少多少？甲數(shù)比乙數(shù)少的數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年原計(jì)劃植樹造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。實(shí)

2025-08-20 10:33

用百分?jǐn)?shù)解決問題一教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人。六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百幾分之幾？單位“1”達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)百結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)六年級(jí)有學(xué)生160人，已達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人。六年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少？

2025-08-20 09:22

百分?jǐn)?shù)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：百分?jǐn)?shù)解決問題 【解決問題】 題型一：求A是B的百分之幾？→A÷B×100％=百分?jǐn)?shù)（注意：沒有單位！） 例如：求“去年產(chǎn)值是今年的百分之幾”應(yīng)該用（去年產(chǎn)值）÷（今年），再把求出的結(jié)果...

2024-11-10 21:08

含百分率的實(shí)際應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享含百分率的實(shí)際應(yīng)用題類型一　1個(gè)對(duì)象發(fā)生變化1.為加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，從2014年起，某工廠決定經(jīng)過設(shè)備改造等方式進(jìn)行減排，此前該廠每年的廢氣排放量為450萬立方米．(1)若該廠要用五年的時(shí)間，將廢氣排放量減至不高于250萬立方米且每年減少的廢氣排放

2025-03-24 23:42

用百分?jǐn)?shù)解決問題二無憂-資料下載頁

【總結(jié)】下列句子是求誰占誰的百分之幾？哪個(gè)量是單位“1”？①今年產(chǎn)量比去年多百分之幾？③彩電降價(jià)了百分之幾？②這個(gè)月用電比上個(gè)月節(jié)約了百分之幾？（和去年比較，去年產(chǎn)量是單位“1”）（和上個(gè)月比較，上個(gè)月用電量是單位“1”）（現(xiàn)價(jià)和原價(jià)比較，原價(jià)是單位“1”）解答“誰比誰多百分之幾”的問題的解題關(guān)鍵是：弄懂

2025-04-30 02:26

分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))解決問題》 教學(xué)設(shè)計(jì)——分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）解決問題 【科目】數(shù)學(xué) 【教學(xué)對(duì)象】六年級(jí) 【教材】義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)【課時(shí)】1課時(shí)【任課教師】郭子強(qiáng)課前準(zhǔn)備階段...

2024-10-25 13:20

百分?jǐn)?shù)解決問題3-資料下載頁

【總結(jié)】《用百分?jǐn)?shù)解決問題3》導(dǎo)學(xué)案姓名課型班級(jí)六年級(jí)（）學(xué)科數(shù)學(xué)順序號(hào)教學(xué)目標(biāo)。。2、理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系來提高遷移類推和分析能力。3、體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)探索和合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決此類問題的方法。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-24 15:55

用百分?jǐn)?shù)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用百分?jǐn)?shù)解決問題》 《用百分?jǐn)?shù)解決問題》導(dǎo)學(xué)案 六年級(jí)數(shù)學(xué)主備人：王婷班級(jí)姓名等級(jí)日期 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、我能正確分析數(shù)量關(guān)系并解答應(yīng)用題。（重難點(diǎn)） 2、再次感受抽象單位“1”【...

2024-10-18 03:14

人教新課標(biāo)六上求百分率的應(yīng)用題ppt課件2-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：呂琴制作：呂琴99%，種子的發(fā)芽率為96%%75%填一填全校人數(shù)1500出勤1485人缺勤人發(fā)芽288粒種子粒數(shù)不發(fā)芽12粒15300總分討論：檢查下列情況會(huì)有哪幾個(gè)數(shù)量？數(shù)量？

2024-10-19 09:57

用百分?jǐn)?shù)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問題 用百分?jǐn)?shù)解決問題 班級(jí)________班小組名_______姓名________小組評(píng)價(jià)_______教師評(píng)價(jià)_______學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，能...

2024-10-18 23:22

六年級(jí)數(shù)學(xué)百分率的計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】情景引入：為了讓人們生活得更加幸福，農(nóng)業(yè)科技專家進(jìn)行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題，中國創(chuàng)造了驚人的世界奇跡，把水稻產(chǎn)量提高到了原產(chǎn)量的600%至800%，讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題，5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分?jǐn)?shù)！某縣種子推廣站，用300

2025-08-15 20:30

54用百分?jǐn)?shù)解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇： 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)第８５、８６頁例一（1）（2），做一做1、2。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，能理解達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...

2024-10-20 19:47

用百分?jǐn)?shù)解決問題(四)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用百分?jǐn)?shù)解決問題(四) 第五課時(shí)用百分?jǐn)?shù)解決問題 （四）教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生能夠嘗試用假設(shè)法解決連續(xù)求“一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾”的問題 2、掌握用抽象“1”解決實(shí)際問題的方...

2024-10-18 23:38

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