【總結】人教版六年級數(shù)學上冊學習目標:1、能準確地找出百分數(shù)應用題中的單位“1”;2、會解答一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應用題。一、復習:1、5是8的百分之幾?8是5的百分之幾?求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用什么方法?解答這類應用題的關鍵是什么?2、甲數(shù)是50,乙數(shù)是40,甲數(shù)比乙數(shù)多
2025-05-10 15:42
【總結】用百分數(shù)解決問題(三)(2)思考:如果把題中的改寫成25%,解題思路是否會發(fā)生變化?復習一堆沙子重200噸,用去,用去了多少噸?14(1)分析題的數(shù)量關系,找出單位“1”并列式計算。14學校圖書室原有圖書1400冊,今年圖書冊數(shù)增加了12%,現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書?原有的冊數(shù)
2025-08-10 14:45
【總結】用百分數(shù)解決問題(二)口答,只列式子不計算。(1)5是4的百分之幾?4是5的百分之幾?(2)甲數(shù)是5,乙數(shù)是4,甲數(shù)比乙數(shù)多多少?甲數(shù)比乙數(shù)多的數(shù)是甲數(shù)的百分之幾?(3)甲數(shù)是12,乙數(shù)是16,甲數(shù)比乙數(shù)少多少?甲數(shù)比乙數(shù)少的數(shù)是乙數(shù)的百分之幾?某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年原計劃植樹造林12公頃,實際造林14公頃。實
2025-08-20 10:33
【總結】用百分數(shù)解決問題(一)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人。六年級學生的達標人數(shù)占總人數(shù)的百幾分之幾?單位“1”達標人數(shù)÷總人數(shù)百結果化成百分數(shù)六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人。六年級學生的達標率是多少?
2025-08-20 09:22
【總結】第一篇:百分數(shù)解決問題 【解決問題】 題型一:求A是B的百分之幾?→A÷B×100%=百分數(shù)(注意:沒有單位!) 例如:求“去年產值是今年的百分之幾”應該用(去年產值)÷(今年),再把求出的結果...
2024-11-10 21:08
【總結】專業(yè)資料整理分享含百分率的實際應用題類型一 1個對象發(fā)生變化1.為加強環(huán)境保護,從2014年起,某工廠決定經過設備改造等方式進行減排,此前該廠每年的廢氣排放量為450萬立方米.(1)若該廠要用五年的時間,將廢氣排放量減至不高于250萬立方米且每年減少的廢氣排放
2025-03-24 23:42
【總結】下列句子是求誰占誰的百分之幾?哪個量是單位“1”?①今年產量比去年多百分之幾?③彩電降價了百分之幾?②這個月用電比上個月節(jié)約了百分之幾?(和去年比較,去年產量是單位“1”)(和上個月比較,上個月用電量是單位“1”)(現(xiàn)價和原價比較,原價是單位“1”)解答“誰比誰多百分之幾”的問題的解題關鍵是:弄懂
2025-04-30 02:26
【總結】第一篇:《分數(shù)(百分數(shù))解決問題》 教學設計——分數(shù)(百分數(shù))解決問題 【科目】數(shù)學 【教學對象】六年級 【教材】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊總復習【課時】1課時【任課教師】郭子強課前準備階段...
2025-10-16 13:20
【總結】《用百分數(shù)解決問題3》導學案姓名課型班級六年級()學科數(shù)學順序號教學目標。。2、理解百分數(shù)應用題與相對應的分數(shù)應用題之間的聯(lián)系來提高遷移類推和分析能力。3、體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強探索和合作交流的意識。教學重點掌握解決此類問題的方法。教學難點
2024-11-24 15:55
【總結】第一篇:《用百分數(shù)解決問題》 《用百分數(shù)解決問題》導學案 六年級數(shù)學主備人:王婷班級姓名等級日期 【學習目標】 1、我能正確分析數(shù)量關系并解答應用題。(重難點) 2、再次感受抽象單位“1”【...
2025-10-09 03:14
【總結】執(zhí)教:呂琴制作:呂琴99%,種子的發(fā)芽率為96%%75%填一填全校人數(shù)1500出勤1485人缺勤人發(fā)芽288粒種子粒數(shù)不發(fā)芽12粒15300總分討論:檢查下列情況會有哪幾個數(shù)量?數(shù)量?
2025-10-10 09:57
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題 用百分數(shù)解決問題 班級________班小組名_______姓名________小組評價_______教師評價_______學習目標: 1、使學生加深對百分數(shù)的認識,能...
2025-10-09 23:22
【總結】情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農業(yè)科技專家進行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國創(chuàng)造了驚人的世界奇跡,把水稻產量提高到了原產量的600%至800%,讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。這是多么了不起的百分數(shù)!某縣種子推廣站,用300
2025-08-15 20:30
【總結】第一篇: 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第85、86頁例一(1)(2),做一做1、2。 教學目標: 1、使學生加深對百分數(shù)的認識,能理解達標率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...
2025-10-11 19:47
【總結】第一篇:用百分數(shù)解決問題(四) 第五課時用百分數(shù)解決問題 (四)教學目標: 1、學生能夠嘗試用假設法解決連續(xù)求“一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾”的問題 2、掌握用抽象“1”解決實際問題的方...
2025-10-09 23:38