【導讀】路是否會發(fā)生變化?一堆沙子重200噸,用去,用去了多少噸?增加了12%,現在圖書室有多少冊圖書?還有其他算法嗎?今年有小學生多少人?與例3相比有什么區(qū)別?
【總結】第一篇:《用百分數解決問題》教學反思 用百分數解決問題(二) ————新授課反思石志華百分數的應用題是在學習百分數的意義和轉化后進行學習的,通過解答比一個數多(少)百分之幾的應用題,可以加深學生對...
2025-10-11 20:56
【總結】教學目標1.學習解答有關求百分率的應用題,使大家初步掌握問題的分析方法,能夠正確解答此類應用題。,提高同學們分析、解決問題的能力。3.培養(yǎng)認真審題的好習慣。復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》的有120人,占六年級學生人數的幾分
2025-05-01 18:03
【總結】第一篇:用百分數解決問題教學反思 用百分數解決問題—百分率教學反思 精河縣一小何江華 這部分內容是在學生學過用分數解決問題和百分數的意義、百分數和分數、小數的互化的基礎上進行教學的。主要內容就是...
2025-10-12 02:14
【總結】第一篇:《用百分數解決問題》教學設計 《用百分數解決問題》教學設計教學目標: 1、使學生加深對百分數的認識,能理解達標率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含義,掌握有關百分率的計算方法,能用百分數解決...
2025-10-09 05:38
【總結】用百分數解決問題教學設計新華棠澍小學邱愛禎教學目標:1、使學生掌握求稍復雜的已知一個數的百分之幾是多少求這個數的應用題的解題方法,并能正確地解答這類應用題。2、感受數學與生活的聯系,培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。教學重點:掌握比一個數多(少)百分之幾的應用題的數量關系和解題思路。教學
2024-11-24 15:56
【總結】人教版六年級數學上冊學習目標:1、能準確地找出百分數應用題中的單位“1”;2、會解答一個數比另一個數多(或少)百分之幾的應用題。一、復習:1、5是8的百分之幾?8是5的百分之幾?求一個數是另一個數的百分之幾用什么方法?解答這類應用題的關鍵是什么?2、甲數是50,乙數是40,甲數比乙數多
2025-05-10 15:42
【總結】第一篇: 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊第85、86頁例一(1)(2),做一做1、2。 教學目標: 1、使學生加深對百分數的認識,能理解達標率、發(fā)芽率、出油率等這些百分率的含...
2025-10-11 19:47
【總結】第一篇:用百分數解決問題(四) 第五課時用百分數解決問題 (四)教學目標: 1、學生能夠嘗試用假設法解決連續(xù)求“一個數比另一個數多(或少)百分之幾”的問題 2、掌握用抽象“1”解決實際問題的方...
2025-10-09 23:38
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《用百分數解決問題》說課稿 《用百分數解決問題》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關...
2025-04-05 12:09
【總結】第一篇:用百分數解決問題(定稿) 用百分數解決問題 教學內容: “求一個數比另一個數多(或少)百分之幾”的應用題。 教材第90、91頁練習二十一的第1-8題。教材分析: 這部分內容是“求一個...
2025-10-09 23:11
【總結】第一篇:《用百分數解決問題》教案 用百分數解決問題 教學目標:,理解它們表示的具體意義。。,提高學生分析、解決問題的能力。 教學重點:求百分率問題的解答方法難點:百分率在生活中的意義及運用教學過...
2025-10-11 20:59
【總結】第一篇:用百分數解決問題一 用百分數解決問題一 1、種子發(fā)芽率是求()是()的百分之幾。 產品合格率是求()是()的百分之幾。 小麥出粉率是求()是()的百分之幾。 花生出油率是求()是()...
2025-10-10 00:09
【總結】第一篇:用百分數解決問題教案 納 稅 教學目標: 1、使學生知道納稅的含義和重要意義,知道應納稅額和稅率的含義,根據具體的稅率計算稅款。 2、在計算稅款的過程中,加深學生對社會現象的理解,提...
2025-10-12 03:10
【總結】第一篇:用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題(二) 設計:楊小龍 趙洪濤 審核: 一、學習目標: 1、體會百分數在實際生活中的應用。 2、能夠解決增加或減少百分之幾問題。 二、重點...
2025-10-12 02:52
【總結】第一篇:用百分數解決問題(二) 用百分數解決問題姓名:_______ 一、填空題。1、120的50%是(),800的20%()2、20米是16米的()%,20米比16米多()%。3、16米是20米...
2024-11-09 22:34