【總結(jié)】第二章第二節(jié)(第一課時(shí))物質(zhì)純凈物混合物化合物本課時(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)酸教材分析1、教材的地位與作用2、教學(xué)目標(biāo)3、重點(diǎn)和難點(diǎn)教法和學(xué)法1、學(xué)情分析2、教學(xué)設(shè)計(jì)的理念3、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程板書設(shè)
2025-05-09 22:31
【總結(jié)】聚電解質(zhì)簡介王晨棟0544134陳如其0544133鄔揚(yáng)0544135黃中原0544140周歡0558012Outline?概述?應(yīng)用定義?線型或支化的合成和天然水溶性高分子,其結(jié)構(gòu)單元上含有能電離的基團(tuán)。又稱高分子電解質(zhì)。?嚴(yán)格地來說,聚電解質(zhì)是
2025-05-03 04:49
【總結(jié)】水、電解質(zhì)代謝紊亂WaterandElectrolyteImbalance實(shí)驗(yàn)室檢查:血pH、血清Na+123mmol/L、血清Clˉ98mmol/L、血清K+mmol/L、血漿滲透壓265mmol/L;SB16mmol/L;血清尿素
2025-05-01 04:34
【總結(jié)】水、電解質(zhì)紊亂水電解質(zhì)紊亂與電解質(zhì)有關(guān)的規(guī)律-鈉泵與氫-鉀競爭?鈉泵的作用主要是維持細(xì)胞內(nèi)高鉀和細(xì)胞外高鈉?一般情況下3個(gè)Na+轉(zhuǎn)移至細(xì)胞外伴隨2個(gè)K+和1個(gè)H+轉(zhuǎn)移入細(xì)胞內(nèi)?細(xì)胞外K+濃度升高或細(xì)胞內(nèi)Na+濃度升高激活鈉泵?其他因素:胰島素、兒茶酚胺激活鈉泵,但較弱。?代謝障礙、Mg2+缺乏
【總結(jié)】化學(xué)1許多化學(xué)反應(yīng)是在水溶液中進(jìn)行的第二節(jié)離子反應(yīng)物質(zhì)醋酸(aq)NaOH(aq)NaCl(aq)蔗糖水溶液KNO3固體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能否導(dǎo)電請(qǐng)大家填寫下表:不能導(dǎo)電不能導(dǎo)電能導(dǎo)電能導(dǎo)電能導(dǎo)電不亮亮
2024-11-24 17:39
【總結(jié)】弱電解質(zhì)的電離平衡從近幾年高考命題來看,這部分知識(shí)內(nèi)容重現(xiàn)率很高,考查的形式主要為選擇題,但也有部分簡答題,這也體現(xiàn)了高考命題的一種趨勢(shì):由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變,同時(shí)常與其他部分知識(shí)如溶液的酸堿性、pH、鹽類的水解、酸堿中和滴定等融合在一起,具有一定的綜合性。命題規(guī)律考查的內(nèi)容主要有:3、依據(jù)電離平衡移動(dòng)理論,解釋某些現(xiàn)象
2025-04-29 01:33
【總結(jié)】專題3溶液中的離子反應(yīng)常見的弱電解質(zhì)閩侯四中高二化學(xué)備課組葉貴旺一、水的電離1、水是一種極弱的電解質(zhì),能微弱的電離:++H2O+H2OH3O++OH-(H2OH++OH-)電離常數(shù):K電離=C(H+)×C(OH-)
2025-04-29 00:14
【總結(jié)】青衣體液中的電解質(zhì)湖南省人民醫(yī)院檢驗(yàn)科班吳意青衣概論?體液中的離子稱為電解質(zhì),它們都有維持滲透壓,調(diào)節(jié)酸堿平衡的作用,包括陽離子,如鉀、鈉、鈣、鎂,主要陰離子有氯離子、碳酸氫根離子、磷酸根離子、硫酸根離子,除了這兩種離子,還有一種是有機(jī)離子如乳酸和蛋白質(zhì)。?體液中電解質(zhì)分布見表1青衣
2025-05-06 00:59
【總結(jié)】?什么叫非電解質(zhì)?怎樣用實(shí)驗(yàn)來證明???第一節(jié)強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)第二章:使學(xué)生掌握強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念以及它們電離的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)弱電解質(zhì)的電離平衡。:弱電解質(zhì)的電離平衡?,F(xiàn)有HCI、HAc、NaOH、、NaCI濃度為,按課本中裝置連接電源,觀察燈泡發(fā)光的明亮程度。在相同
2025-05-13 11:35
【總結(jié)】第1頁共4頁導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)課題強(qiáng)弱電解質(zhì)課型新課編號(hào)013學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的概念;課堂知識(shí)理解電解質(zhì)非電解質(zhì)概念電離特點(diǎn)溶液中存在的微粒結(jié)構(gòu)特點(diǎn)實(shí)例強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)物質(zhì)結(jié)
2024-11-23 11:28
【總結(jié)】電化學(xué)主要是研究電能和化學(xué)能之間的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化過程中有關(guān)規(guī)律的科學(xué)。電能化學(xué)能電解原電池?電解質(zhì)溶液:電解質(zhì)溶液熱力學(xué)性質(zhì)導(dǎo)電性質(zhì)離子平均活度離子平均活度系數(shù)離子導(dǎo)體導(dǎo)電能力的表征電化學(xué)的研究內(nèi)容和方法?電化學(xué)系統(tǒng):電化學(xué)系統(tǒng)原電池
2025-01-15 05:18
【總結(jié)】第五章水、電解質(zhì)代謝和酸堿平衡的失調(diào)湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院外科教研室袁軼峰目的與要求掌握等滲性失水和代謝性酸中毒的臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則;低血K+的臨床表現(xiàn)、診斷及治療。理解水、電解質(zhì)及酸堿平衡的調(diào)節(jié)原理。了解水、電解質(zhì)的分布、代謝及其平衡失調(diào)的處理。重點(diǎn)與難點(diǎn)體液平衡和酸
2024-12-08 04:53
【總結(jié)】第2節(jié)電解質(zhì)《考試大綱》對(duì)本部分的要求:①了解電解質(zhì)的概念,了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,②了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件,了解常見離子的檢驗(yàn)方法;③能正確書寫離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。本專題共有五個(gè)考點(diǎn):考點(diǎn)①:有關(guān)概念的判斷,涉及電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)、離子反應(yīng);考點(diǎn)②:離子方程式的正誤判斷,離子方程式的書寫;考點(diǎn)③
2024-11-03 15:40
【總結(jié)】電解質(zhì)及其電離課程目標(biāo):1、掌握電解質(zhì)、非電解質(zhì)、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念,2、會(huì)判斷區(qū)分常見的電解質(zhì)與非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)與弱電解質(zhì)。3、理解電解質(zhì)的電離過程和導(dǎo)電過程的實(shí)質(zhì)。4、會(huì)書寫強(qiáng)、弱電解質(zhì)的電離方程式。一、電解質(zhì)和非電解質(zhì)1、定義:在水溶液或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫電解質(zhì)。在水溶液和熔融狀態(tài)下都不
2025-05-01 18:19
【總結(jié)】第2節(jié)電解質(zhì)第1課時(shí)電解質(zhì)及其電離1.了解電離、電解質(zhì)的含義。2.從電離的角度認(rèn)識(shí)酸、堿、鹽。3.初步學(xué)會(huì)電解質(zhì)的電離方程式的書寫。一、電解質(zhì)與非電解質(zhì)1.電解質(zhì):在下能夠?qū)щ姷摹?.非電解質(zhì):在