牛頓第二定律ppt課件-資料下載頁
2025-05-01 12:06本頁面
【正文】 度與外力成正比。 二、外力一定時，物體加速度與質量成反比。 三、 物體的加速度跟合力成正比，跟物體的質 量成反比，加速度方向與合力的方向相同。 四、牛頓第二定律的理解。 互動探究 一、牛頓第二定律的簡單應用 例 1：如圖所示，質量為 m的滑塊沿傾角為 θ 的斜面加速下滑，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù) 為 μ，求滑塊的加速度？ 變式訓練： 一個質量 m＝ 500g的物體，在水平面上受到一個 F=，水平面與物體間的動摩擦因數(shù) μ＝ ，求物體加速度的大?。?g=10 m/s2） 二、考查力、加速度、速度的關系 例 靜止在光滑水平面上的物體，受到 一個水平拉力，在力剛開始作用的瞬間， 下列說法中正確的是（ ） A 物體立即獲得加速度和速度 B 物體立即獲得加速度，但速度仍為零 C 物體立即獲速度，但加速度仍為零 D 物體的加速度和速度均為零 在平直軌道上運動的車廂中的光滑水平桌面上用輕彈簧拴著一個小球，輕彈簧處于自然長度，如圖所示，當旅客看到彈簧的長度變長時，對火車的運動狀態(tài)的判斷可能正確的是（ ） A、火車向右運動，速度在增加中 B、火車向右運動，速度在減小中 C、火車向左運動，速度在增加中 D、火車向左運動，速度在減小中 如圖所示，一小球從空中自由落下，當它剛與 下面的輕彈簧接觸時，它將（ ） A、立即被反彈上來 B、立即開始做減速運動 C、立即停止運動 D、繼續(xù)做加速運動 例 如圖所示，質量分別為 mA和 mB的 A、 B兩球用輕彈簧連接， A球用細線懸掛起來， 兩球均處于靜止狀態(tài)，如果將懸掛 A球的細 線剪斷，此時 A和 B兩球的瞬時加速度各是 多大？
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