告別陋習牽手文明主題班會教案-資料下載頁
2024-10-31 08:23本頁面
【導讀】言行來影響周圍的人，真正告別陋習，走向文明。把學生分成二組：“新聞搜集小組”“社會調查小組”。文明評估的度量，陋習屬于社會公德的層面。所引起的紛擾；只有文明，才能換來靜美怡人的生活。
【正文】 的。 甲：其實，這禮貌非常重要，它不僅僅是跟對方打打招呼的問題，它還表現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。 乙：有那么嚴重嗎？ 甲： 現(xiàn)在， 一般人們見面都是先問句 “你吃飯了嗎 ”？簡稱 “你吃了嗎？ ” 乙：干嗎問這個 ,問點別的不行嗎？ 甲： 這是習慣呀，這也是禮貌，你知道為什么會有這個習慣嗎？ 乙 ：不清楚。 甲： 六七十年代， 那時候溫飽問題還沒有解決，那時吃飯是第一問題，都把能吃上飯作為最值得稱道的事情。有的地方就更有趣了，不論一年四季，大伙到吃飯的時候都在門外，男女老少都端著碗在外面，先不管碗里承的是啥 “好東西 ”，好讓別人看到 ，至少說明我家今天有飯吃，這樣做不僅僅是為了吃飯，更是一種炫耀。 乙： 哦！所以 一般人們見面都是先問句 “你吃了嗎？ ” 甲：一般都回答 “吃了 ”，不管肚子餓不餓，飯吃沒吃，先回答了再說。然后反問一句 “你吃了嗎？ ”，要是回答 “沒有 ”，很可能說明你們家沒有米下鍋 。 乙：看來，這見面的寒暄語還有時代的烙印。 甲：就這句 “你吃了嗎 ”？還沒少出了笑話。 乙：是嗎，講個聽聽。 甲：有一次，我剛從廁所出來，正好過來一個同事，他也是上廁所，他第一就問“你吃了嗎 ”？ 乙：你怎么回答？ 甲：我當然回答 “吃了 ”，于是我就問 他一句 “你吃了嗎？ ” 乙：他怎么回答 ? 甲： “還沒有，一會吃 ”。 6 乙：多尷尬，就沒有別的話題。 甲：對，這禮貌用語也要注意場合。另外，講禮貌也要有形體語言的配合。 乙：這跟形體語言有什么關系？ 甲：比如我們兩個好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是 ***嗎？有日子不見了（動作：握手）你這是去哪呀？ 乙：?。∥胰⒓印段拿黠L禮儀大賽》 甲：是嗎？那有時間再聊吧，再見！ 乙：再見！ 甲：多好！注意到這里面的動作了嗎？ 乙：什么動作？ 甲：我在說話的時候眼睛注視著你，同時伸出右 手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡單的形體語言。 乙：就這個！ 甲：我要是說話的時候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。 乙：我看沒什么不可以的。 甲：不信咱再試試！ 乙：來呀。 甲：呦，這不是 ***嗎？好久不見，你怎么比我還胖了？！ 乙：我們倆誰胖呀？ 甲：你這是去哪呀？（邊說邊做出逗狗的動作） 乙：逗狗呀！我我怎么成狗啦！ 甲： 感覺很不好受吧？ 乙： 我都成狗啦，能好受嗎？ 甲： 所以，我們在人際交往中要講禮貌。 乙： 對 甲乙：人要想得到他人的尊重，首先應該尊重他人。尊重他人 就是 尊 重 自己。 (甲乙向觀眾鞠躬 )
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